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18.在哺乳動(dòng)物的受精過(guò)程中,精子能夠與卵細(xì)胞相互識(shí)別.這一現(xiàn)象體現(xiàn)出細(xì)胞膜能夠( �。�
A.保障細(xì)胞內(nèi)部環(huán)境的相對(duì)穩(wěn)定B.控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞
C.進(jìn)行細(xì)胞間的信息交流D.使卵細(xì)胞攝入所需要的精子

分析 1、細(xì)胞膜的功能:將細(xì)胞與外界環(huán)境分開(kāi);控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞;進(jìn)行細(xì)胞間的物質(zhì)交流.
2、細(xì)胞間信息交流方式一般分為三種:細(xì)胞間直接接觸(如精卵結(jié)合)、化學(xué)物質(zhì)的傳遞(如激素的調(diào)節(jié))和高等植物細(xì)胞的胞間連絲.

解答 解:A、細(xì)胞膜作為系統(tǒng)的邊界,使得細(xì)胞成為一個(gè)相對(duì)獨(dú)立的系統(tǒng),維持細(xì)胞內(nèi)部環(huán)境的相對(duì)穩(wěn)定,不符合題意,A錯(cuò)誤;
B、細(xì)胞膜能控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞,細(xì)胞需要的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)可以從外界進(jìn)入細(xì)胞,不需要的或?qū)?xì)胞有害的物質(zhì)不能進(jìn)入細(xì)胞,細(xì)胞產(chǎn)生的廢物排出細(xì)胞外,不符合題意,B錯(cuò)誤;
C、精子與卵細(xì)胞的識(shí)別和結(jié)合,是通過(guò)精子與卵細(xì)胞的細(xì)胞膜接觸,信息從一個(gè)細(xì)胞傳遞到另一個(gè)細(xì)胞,體現(xiàn)了細(xì)胞膜有進(jìn)行細(xì)胞間信息交流的功能,C正確;
D、細(xì)胞膜沒(méi)有“攝入卵細(xì)胞所需要的精子”的功能,D錯(cuò)誤.
故選:C.

點(diǎn)評(píng) 本題考查細(xì)胞膜的功能,意在考查考生的識(shí)記能力和理解所學(xué)知識(shí)要點(diǎn),把握知識(shí)間內(nèi)在聯(lián)系的能力;能運(yùn)用所學(xué)知識(shí),對(duì)生物學(xué)問(wèn)題作出準(zhǔn)確的判斷,難度不大.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

11.圖表示兩個(gè)神經(jīng)元相連接的部位--突觸.請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)突觸是由[②]突觸前膜、[③]突觸間隙和[④]突觸后膜構(gòu)成.
(2)圖中[①]為突觸小泡,其內(nèi)部所含的物質(zhì)為神經(jīng)遞質(zhì).該物質(zhì)作用于結(jié)構(gòu)④后,引起B(yǎng)細(xì)胞膜膜電位變化.興奮在神經(jīng)纖維上以電信號(hào)形式向前傳導(dǎo).
(2)興奮在突觸的傳遞過(guò)程是:突觸前神經(jīng)元興奮傳突觸前膜,引起其中突觸小泡與突觸前膜融合,釋放遞質(zhì)到突觸間隙,遞質(zhì)與突觸后膜上受體結(jié)合,導(dǎo)致突觸后神經(jīng)元興奮或抑制.
(3)神經(jīng)細(xì)胞與肌細(xì)胞接觸點(diǎn)的遞質(zhì)乙酰膽堿與受體結(jié)合,肌細(xì)胞收縮,乙酰膽堿很快被膽堿脂酶分解,肌細(xì)胞恢復(fù)舒張狀態(tài).美洲箭毒有與乙酰膽堿爭(zhēng)奪受體的作用,若美洲箭毒進(jìn)入人體,其效應(yīng)是肌細(xì)胞不能收縮.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

9.占細(xì)胞干重最多的化學(xué)元素是(  )
A.CB.HC.OD.N

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

6.圖1是某草原生態(tài)系統(tǒng)部分營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu),圖2是由于開(kāi)礦對(duì)該草原土壤造成了銅污染后,研究者研究了不同大氣CO2濃度及土壤銅污染對(duì)土壤脲酶活性的影響情況,請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題.

(1)若草固定的總能量為6.8×109kJ,食草昆蟲(chóng)和鼠同化的總能量是1.3×108kJ,則人最多能獲得能量2.46×108kJ.若蛇取食鼠的比例由14調(diào)整到34,從理論上分析,改變?nèi)∈潮壤笊唧w重每增加1kg,人比原來(lái)增重2kg(能量傳遞效率按20%計(jì)算).
(2)由圖2可以看出,土壤Cu污染會(huì)抑制 (填“促進(jìn)”或“抑制”)土壤脲酶活性,且隨著土壤Cu污染程度的加重,這種作用會(huì)增強(qiáng);CO2濃度升高會(huì)促進(jìn)(填“促進(jìn)”或“抑制”)土壤脲酶活性,且隨著土壤Cu污染程度的加重,這種作用會(huì)減弱.
(3)對(duì)于某一特定生態(tài)系統(tǒng)的營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu),如樹(shù)→昆蟲(chóng)→鳥(niǎo)→鼬鼠與白鼬.如果用生物數(shù)量、能量分別作為繪制金字塔的指標(biāo),金字塔的形狀可能會(huì)有很大的變化.上述兩種金字塔對(duì)比能量金字塔更能較好地反映生態(tài)系統(tǒng)內(nèi)能量流動(dòng)的本質(zhì),因?yàn)檫@種金字塔表達(dá)的是營(yíng)養(yǎng)級(jí) 之間的能量關(guān)系;而另一種金字塔反映的是生物個(gè)體之間的數(shù)量關(guān)系.因此,前者提供的狀況更加客觀全面.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

13.甲圖為某植物在光合作用的最適溫度和最適光照條件下,測(cè)得的CO2濃度與氧氣釋放量關(guān)系示意圖,乙圖是該植物在光合作用的最適溫度和最適光照及黑暗條件下,CO2濃度分別為mc和md時(shí)測(cè)定三碳酸分子和RuBP的含量,共獲得a、b、c、d四條曲線.據(jù)圖回答:
(1)影響OA段長(zhǎng)短的環(huán)境因素有溫度(影響酶的活性)和氧氣濃度(至少答兩點(diǎn)),不同植物在相同條件下OA段長(zhǎng)短不同,根本原因是基因的差異.
(2)據(jù)測(cè)定,該植物細(xì)胞呼吸的最適溫度高于光合作用的最適溫度,若適當(dāng)升高溫度,B點(diǎn)將向右移方向移動(dòng).C點(diǎn)與D點(diǎn)相比O2釋放量較低,制約因素是二氧化碳濃度,該因素值的降低會(huì)(選填:“會(huì)”、“不會(huì)”)影響光反應(yīng)的速率.
(3)當(dāng)CO2濃度為md時(shí)測(cè)定三碳酸分子和RuBP的含量,獲得的曲線分別是乙圖中的a、d,甲圖曲線超過(guò)D點(diǎn)后變平的原因是受到葉綠體數(shù)量或葉綠體中色素與酶的數(shù)量制約.
(4)卡爾文循環(huán)中 3-磷酸甘油酸生成三碳糖磷酸的還原反應(yīng)屬于吸能反應(yīng).

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

3.根據(jù)“檢測(cè)生物組織中的糖類、脂肪、蛋白質(zhì)”實(shí)驗(yàn),回答下列問(wèn)題.
(1)鑒定成熟蘋(píng)果肉中存在還原性糖所用的試劑是斐林試劑,該試劑與細(xì)胞內(nèi)還原性糖發(fā)生作用,形成磚紅色沉淀.
(2)鑒定花生子葉細(xì)胞中脂肪的實(shí)驗(yàn)中,能將脂肪染成橘黃色的染液是蘇丹Ⅲ染液,用其染色時(shí),要用50%的酒精來(lái)沖洗浮色.
(3)鑒定黃豆組織中是否存在蛋白質(zhì)時(shí),雙縮脲試劑能夠檢測(cè)到的蛋白質(zhì)分子中的結(jié)構(gòu)是肽鍵.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

10.下列關(guān)于生物體內(nèi)水的敘述錯(cuò)誤的是( �。�
A.能緩和溫度變化B.是生物體內(nèi)物質(zhì)運(yùn)輸?shù)闹饕橘|(zhì)
C.是良好的溶劑D.能提供生命活動(dòng)所需的能量

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

7.妊娠期糖尿病對(duì)母親和胎兒的巨大危害已引起人們的高度重視,其預(yù)防、診斷及治療已成為當(dāng)今研究的熱點(diǎn).請(qǐng)分析以下材料并回答問(wèn)題:
材料一:“性激素結(jié)合球蛋白”(SHBG)是由肝臟合成并分泌的一種糖蛋白,能特異性結(jié)合并轉(zhuǎn)運(yùn)性激素.
材料二:胰島素抵抗是指胰島素含量正常而靶器官對(duì)其敏感性低于正常的一種狀態(tài),這是妊娠期一種正常的生理性抵抗.此現(xiàn)象隨孕周增加而加重,為代償下降的胰島素敏感性,其分泌量也相應(yīng)增加(用“一”表示).盡管所有孕婦在妊娠期都有上述調(diào)節(jié)過(guò)程,但少數(shù)人卻發(fā)生胰
島B細(xì)胞分泌功能衰竭而使血糖升高,導(dǎo)致妊娠期糖尿病發(fā)生.
(1)細(xì)胞中合成性激素的細(xì)胞器是內(nèi)質(zhì)網(wǎng);參與肝細(xì)胞合成SHBG過(guò)程的RNA有mRNA、tRNA、rRNA.
(2)器官甲是下丘腦;“器官甲一胰腺一血糖”過(guò)程的調(diào)節(jié)方式為神經(jīng)調(diào)節(jié)-體液調(diào)節(jié).
(3)雌激素水平升高使胰島素靶器官對(duì)胰島素敏感性下降,表現(xiàn)為組織細(xì)胞吸收利用葡萄糖的量減少填“增加”或“減少”),對(duì)肝臟中糖原分解為葡萄糖的抑制減弱(填“增強(qiáng)”或“減弱”).
(4)SHBG的分泌過(guò)程中,雌激素與胰島素表現(xiàn)為拮抗作用.
(5)正常的生理性胰島素抵抗有利于胎兒在發(fā)育過(guò)程中利用葡萄糖(血糖).

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

5.如圖為某一區(qū)域M、N兩物種的資源利用曲線(縱橫坐標(biāo)分別表示M、N兩個(gè)物種所攝取的食物數(shù)量和種類).其中表述不正確的是( �。�
A.當(dāng)曲線不重疊時(shí),M與N也存在競(jìng)爭(zhēng)B.b越大,生物適應(yīng)環(huán)境能力越強(qiáng)
C.d<b時(shí),M與N競(jìng)爭(zhēng)較為激烈D.M、N將呈現(xiàn)“J”型增長(zhǎng)

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同步練習(xí)冊(cè)答案