2.2010年夏,四川某地區(qū)福壽螺再現(xiàn)稻田.由于福壽螺屬于外來(lái)物種,并能通過(guò)各種渠道蔓延擴(kuò)散,它們嚙食水稻等水生植物,造成糧食大幅度減產(chǎn),其生存環(huán)境的營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)如圖所示,以下相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是( 。
A.福壽螺屬于第二營(yíng)養(yǎng)級(jí),它急劇增多的原因之一是缺乏天敵
B.外來(lái)入侵物種可能會(huì)破壞當(dāng)?shù)厣鷳B(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)態(tài)
C.圖中共有4條食物鏈,占2個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)的生物有蛇和青蛙
D.圖中若每只幼螺從5克長(zhǎng)到150克,若能量傳遞效率為20%,則需要消耗水稻725克

分析 根據(jù)題意和圖示分析可知:圖中共含有4條食物鏈,水稻→植食昆蟲→青蛙→蛇;水稻→植食昆蟲→食蟲鳥;水稻→鼠→蛇;水稻→福壽螺;其中只有蛇占據(jù)了兩個(gè)不同的營(yíng)養(yǎng)級(jí),分別為第三營(yíng)養(yǎng)級(jí)和第四營(yíng)養(yǎng)級(jí),而青蛙只能屬于第三營(yíng)養(yǎng)級(jí).

解答 解:A、據(jù)圖分析,福壽螺屬于第二營(yíng)養(yǎng)級(jí),它急劇增多的原因之一可能是沒有捕食者,缺乏天敵,A正確;
B、據(jù)題干分析,外來(lái)入侵物種會(huì)導(dǎo)致當(dāng)?shù)厣鷳B(tài)系統(tǒng)的生物多樣性受到威脅和破壞,B正確;
C、圖中共有4條食物鏈,占2個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)的生物只有蛇,C錯(cuò)誤;
D、圖中若每只幼螺從5克長(zhǎng)到150克,至少要消耗水稻則按最高能量的傳遞效率20%計(jì)算,即(150-5)÷20%=725克,D正確.
故選:C.

點(diǎn)評(píng) 本題結(jié)合食物網(wǎng)考查生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能,意在考查考生對(duì)營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)的內(nèi)容的理解并把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系以及分析圖解的能力.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年福建師大附中高二上學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題

圖甲表示利用溶液培養(yǎng)法栽培某植物的簡(jiǎn)圖,圖乙表示該植物光合作用強(qiáng)度與光照強(qiáng)度的關(guān)系。請(qǐng)分析回答下列問(wèn)題:

(1)若用放射性32P標(biāo)記培養(yǎng)液中的KH2PO4,則一段時(shí)間后在葉肉細(xì)胞中能夠檢測(cè)到放射性的結(jié)構(gòu)或物質(zhì)有 。(從下列選項(xiàng)中選擇,用序號(hào)表示)

A.核糖核酸

B.脂肪

C.ATP

D.高爾基體

E.核糖

(2)若甲裝置不通氣,則培養(yǎng)一段時(shí)間后發(fā)現(xiàn)葉片發(fā)黃(此時(shí)培養(yǎng)液中不缺Mg2+)。分析其原因可能是 。正常通氣狀況下,當(dāng)植物缺乏Mg2+時(shí),圖乙中曲線b點(diǎn)位置應(yīng) (填“左移”、“右移”或“不變”)。

(3)在曲線a點(diǎn),該植物葉肉細(xì)胞中能夠產(chǎn)生ATP的部位是 。

(4)已知該植物光合作用和呼吸作用的最適溫度分別為25℃和30℃,乙圖曲線表示該植物在25℃時(shí)光合作用強(qiáng)度與光照強(qiáng)度的關(guān)系。若將溫度提高到的30℃條件下(原光照強(qiáng)度和CO2濃度不變),理論上圖中相應(yīng)點(diǎn)的移動(dòng)分別是:

a點(diǎn) (填“上移”、“下移”或“不動(dòng)”),

b點(diǎn) (填“左移”、“右移”或“不動(dòng)”),

d點(diǎn) (填“上移”、“下移”或“不動(dòng)”)。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:多選題

13.從生物學(xué)角度分析,下列措施中,能有效提高農(nóng)產(chǎn)品在國(guó)內(nèi)外的競(jìng)爭(zhēng)力,并實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展目標(biāo)的是( 。
A.開發(fā)優(yōu)質(zhì)新品種
B.研究和開發(fā)生態(tài)農(nóng)業(yè)
C.多開墾荒地、圍湖造田
D.引導(dǎo)農(nóng)民調(diào)整種植結(jié)構(gòu),大力種植經(jīng)濟(jì)作物

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

10.某實(shí)驗(yàn)小組進(jìn)行固定化酵母細(xì)胞的制備,并進(jìn)行了游離酵母和固定化酵母發(fā)酵產(chǎn)酒酒精度的比較,結(jié)果如下表所示.請(qǐng)回答:
產(chǎn)酒酒精度的比較
時(shí)間/d游離酵母固定化酵母
000
21.02.5
42.14.2
63.25.0
83.95.4
104.36.0
124.66.4
(1)制備固定化酵母細(xì)胞的實(shí)驗(yàn)步驟是:酵母細(xì)胞的活化→配制CaCl2溶液→配制海藻酸鈉溶液→海藻酸鈉溶液與酵母細(xì)胞混合→固定化酵母細(xì)胞.
(2)影響實(shí)驗(yàn)成敗的關(guān)鍵步驟是:配制海藻酸鈉溶液.
(3)海藻酸鈉起包埋酵母細(xì)胞(或載體)的作用.
(4)該小組將制備好的固定化酵母與游離酵母分別放在一定的相同條件下發(fā)酵,定時(shí)記錄發(fā)酵液中酒精度的變化.
①實(shí)驗(yàn)過(guò)程中的“在一定的相同條件下發(fā)酵”的條件是適宜的溫度、pH等,要求條件相同是為了確保單一變量.
②由表格可知,固定化酵母和游離酵母發(fā)酵都能產(chǎn)生酒精,但固定化酵母在發(fā)酵前期的延遲期的時(shí)間比游離酵母發(fā)酵前期的延遲期的時(shí)間要短.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

17.若將細(xì)胞膜的磷脂提取后放入盛有水的容器中,經(jīng)過(guò)充分的攪拌后,下列能正確反應(yīng)其分布的圖象是( 。
A.B.C.D.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

7.在人體體細(xì)胞增殖的一個(gè)細(xì)胞周期中,在紡錘體形成時(shí),一個(gè)細(xì)胞中的染色體數(shù)為m,核DNA含量為c;則當(dāng)該細(xì)胞中染色單體消失時(shí),此細(xì)胞中的染色體數(shù)和核DNA含量分別是( 。
A.2m和cB.$\frac{m}{2}$和$\frac{c}{2}$C.2m和$\frac{c}{2}$D.m和c

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

14.某市計(jì)劃建成大規(guī)模的葡萄酒基地,并建成葡萄酒莊園一百多處.根據(jù)這個(gè)設(shè)想請(qǐng)你幫助完成有關(guān)工作.
(1)在蓬萊葡萄園中發(fā)現(xiàn)一株變異品種,因其葡萄釀造出的葡萄酒具有特殊的口味想快速大規(guī)模推廣,可用植物組織培養(yǎng)方法.此方法的關(guān)鍵兩步是脫分化和再分化使離體的葡萄組織形成愈傷組織的過(guò)程稱為植物脫分化細(xì)胞;使愈傷組織重新形成根芽等器官的過(guò)程叫再分化.
(2)利用上述方法對(duì)選取的外植體葡萄枝條消毒先放入體積70%的酒精中消毒后再放入質(zhì)量分?jǐn)?shù)為中幾分鐘.
(3)酵母菌是釀制葡萄酒不可缺少的微生物,如果要獲得優(yōu)質(zhì)野生酵母菌需要在葡萄園的土壤(或其他富含酵母菌的果園土壤中)采樣.利用酵母菌發(fā)酵制作葡萄酒要控制的溫度為18-25℃.
(4)兩圖是采用純化微生物培養(yǎng)的兩種接種方法接種后培養(yǎng)的效果圖解,請(qǐng)分析接種的具體方法.獲得圖A效果的接種方法是稀釋涂布法,獲得圖B效果的接種方法是平板劃線法.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

11.下列能證明微量元素是生命活動(dòng)所必需的實(shí)例是( 。
A.鎂是葉綠素的組成成分
B.油菜缺少硼時(shí)只開花不結(jié)果
C.哺乳動(dòng)物血液中鈣鹽含量太高,出現(xiàn)肌無(wú)力
D.缺磷會(huì)影響ATP的合成

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

12.下表是豌豆的花色四個(gè)組合的遺傳實(shí)驗(yàn)結(jié)果,若控制花色的遺傳因子用A、a來(lái)表示.請(qǐng)分析表格回答問(wèn)題.
組合親本表現(xiàn)型F1的表現(xiàn)型和植株數(shù)目
紫花白花
紫花×白花403410
白花×白花0798
紫花×紫花1240413
(1)根據(jù)組合三可判出紫花為顯性性狀.
(2)組合一中紫花遺傳因子組成為Aa,該組交配方式為測(cè)交.
(3)組合三中,F(xiàn)1中紫花遺傳因子組成為AA或Aa,其中純合子比例為$\frac{1}{3}$.
(4)組合三中,F(xiàn)1中紫花正常繁殖,后代表現(xiàn)型及比例為紫花:白花=5:1.

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同步練習(xí)冊(cè)答案