A. | 在DNA分子的首尾兩端均存在一個游離的磷酸基 | |
B. | DNA功能片段發(fā)生堿基對的替換不一定引起基因突變 | |
C. | DNA通過轉(zhuǎn)錄形成的是信使RNA,翻譯產(chǎn)生轉(zhuǎn)運RNA | |
D. | 核DNA控制生物性狀,質(zhì)DNA與性狀無關(guān) |
分析 1、DNA分子的基本組成單位是脫氧核苷酸,一分子脫氧核苷酸由1分子磷酸、1分子含氮堿基、1分子脫氧核糖組成;DNA分子是由2條脫氧核苷酸鏈只組成的,兩條鏈?zhǔn)欠聪蚱叫械,脫氧核糖和磷酸交替連接排列在外側(cè),構(gòu)成基本骨架,堿基排列在內(nèi)側(cè),兩條鏈上的堿基由氫鍵連接形成堿基對,兩條鏈上的堿基遵循A與T配對、G與C配對的堿基互補配對原則,配對的堿基相等.
2、基因是具有遺傳效應(yīng)的DNA片段,DNA分子中堿基對的增添、缺失或替換而引起基因結(jié)構(gòu)的改變是基因突變;通過轉(zhuǎn)錄過程,遺傳信息從DNA流向RNA,通過翻譯過程,遺傳信息從RNA流向蛋白質(zhì).
解答 解:A、DNA分子是由兩條反向平行的脫氧核苷酸鏈組成的,DNA分子的2個游離的磷酸基存在于2條鏈的5′端,A錯誤;
B、DNA的功能片段不一定是具有遺傳效應(yīng)功能的片段,因此不一定是基因,所以DNA功能片段發(fā)生堿基對的替換不一定引起基因突變,B正確;
C、翻譯的產(chǎn)物是蛋白質(zhì),tRNA是轉(zhuǎn)錄的產(chǎn)物,C錯誤;
D、細(xì)胞質(zhì)DNA也控制生物的性狀,D錯誤.
故選:B.
點評 本題旨在考查學(xué)生對DNA分子結(jié)構(gòu)、基因的概念、基因與DNA之間關(guān)系、基因表達(dá)的過程等知識要點的理解,把握知識的內(nèi)在聯(lián)系,形成知識網(wǎng)絡(luò),并應(yīng)用相關(guān)知識進(jìn)行推理、判斷.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 第一親本產(chǎn)生8種配子 | B. | 雜交后代的基因型有9種 | ||
C. | 雜交后代的表現(xiàn)型有8種 | D. | 雜交后代中AAbbCc占$\frac{1}{16}$ |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
試管編號 | 實驗步驟 | ||
1 | 2mL水+蛋白液 | 35℃水浴中保 溫一段時間 | 加適量雙 縮脲試劑 |
2 | 2mL新鮮分泌物+蛋白液 | ||
3 | 2mL水+蛋白塊 | 同上 | 加等量蒸 餾水 |
4 | 2mL新鮮分泌物+蛋白塊 |
A. | 試管1和2中溶液呈紫色 | B. | 試管3和4中蛋白塊消失 | ||
C. | 只有試管2中溶液呈紫色 | D. | 只有試管4中蛋白質(zhì)被分解 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 有絲分裂后期和減數(shù)第二次分裂后期紡錘絲牽拉使著絲點分裂,染色體均分到兩極 | |
B. | 減數(shù)分裂過程中,若同源染色體不分離,產(chǎn)生的正常配子與異常配子比例為1:1 | |
C. | 若1個精原細(xì)胞減數(shù)分裂產(chǎn)生了4種精細(xì)胞,則增殖過程一定發(fā)生了交叉互換 | |
D. | 次級精母細(xì)胞核中的DNA分子數(shù)目和正常體細(xì)胞核中的DNA分子數(shù)目相同 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 細(xì)胞中核DNA結(jié)構(gòu)發(fā)生改變 | B. | 細(xì)胞黏著性下降、易分散轉(zhuǎn)移 | ||
C. | 細(xì)胞膜上蛋白質(zhì)種類和數(shù)量改變 | D. | 細(xì)胞水含量減少、酶活性降低 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
處理 | 外植體數(shù)/個 | 分化苗數(shù)/苗 | 脫毒苗數(shù)/苗 |
小于0.3mm | 20 | 1 | 1 |
0.3-0.5mm | 20 | 10 | 7 |
大于0.6mm | 20 | 13 | 4 |
A. | 為防止細(xì)菌污染,應(yīng)對外植體進(jìn)行消毒 | |
B. | 脫分化時,應(yīng)給予適宜光照誘導(dǎo)基因表達(dá) | |
C. | 根據(jù)培養(yǎng)階段的不同要調(diào)整培養(yǎng)基中激素比例 | |
D. | 0.3-0.5mm大小的莖尖有利于培養(yǎng)脫毒甘薯苗 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年吉林省高一上第二次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列圖中能正確表示細(xì)胞膜的亞顯微結(jié)構(gòu)的是( )
A. B.
C. D.
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