20.假基因是一種與功能基因(正常基因)有相似序列,但失去原有功能的基因.如圖表示真核生物體細(xì)胞內(nèi)假基因形成的兩種途徑.下列有關(guān)分析正確的是(  )
A.假基因與正;蛟谌旧w上的位置差別較大
B.假基因能通過復(fù)制遺傳給子代細(xì)胞或個(gè)體
C.與原DNA序列相比,途徑②獲得的DNA序列比途徑①獲得的DNA序列更相似
D.在自然選擇過程中,假基因?qū)⒑芸毂惶蕴?/td>

分析 1、染色體的主要成分是DNA和蛋白質(zhì),染色體是DNA的主要載體;
2、基因是有遺傳效應(yīng)的DNA片段,是控制生物性狀的遺傳物質(zhì)的功能單位和結(jié)構(gòu)單位,DNA和基因的基本組成單位都是脫氧核苷酸.

解答 解:A、據(jù)圖示可知,假基因與正常基因在染色體上的位置相同,A錯(cuò)誤;
B、假基因也能通過復(fù)制遺傳給子代細(xì)胞或個(gè)體,B正確;
C、與原DNA序列相比,途徑①只是部分堿基發(fā)生改變,獲得的DNA序列比途徑②獲得的DNA序列更相似,C錯(cuò)誤;
D、在自然選擇過程中,假基因不一定被淘汰,是否淘汰取決于是否適應(yīng)環(huán)境,D錯(cuò)誤.
故選:B.

點(diǎn)評(píng) 本題考查假基因的概念及基因與DNA的關(guān)系,要求考生識(shí)記基因的概念,明確基因是有遺傳效應(yīng)的DNA片段;識(shí)記染色體的主要成分,明確基因與染色體之間的關(guān)系,能結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng).

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年河北衡水高一下學(xué)期一調(diào)考試生物試卷 (解析版) 題型:選擇題

如圖為細(xì)胞膜結(jié)構(gòu)及物質(zhì)跨膜運(yùn)輸方式示意圖,關(guān)于圖的解釋正確的是( )

A.①②④能與裴林試劑發(fā)生磚紅色反應(yīng)

B.c可代表哺乳動(dòng)物成熟紅細(xì)胞吸收葡萄糖

C.①可能與細(xì)胞間的信息交流有關(guān)

D.細(xì)胞吸水膨脹時(shí)③的厚度變小,體現(xiàn)了具有選擇透過性

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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年河北衡水高二下學(xué)期一調(diào)考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

中國新聞網(wǎng)報(bào)道,阿根廷科學(xué)家近日培育出了世界上第一頭攜帶有兩個(gè)人類基因的牛,因此有望生產(chǎn)出和人類母乳極其類似的奶制品.下列敘述正確的是( )

①該技術(shù)將導(dǎo)致定向變異

②DNA連接酶將目的基因與運(yùn)載體黏性末端的堿基對(duì)連接起來

③蛋白質(zhì)中的氨基酸序列可分為合成目的基因提供資料

④受精卵是理想的受體.

A.①②③④ B.③④ C.②③④ D.①③④

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

8.下列符合現(xiàn)代生物理論的敘述是(  )
A.生物進(jìn)化過程的實(shí)質(zhì)在于有利變異的保存
B.物種的形成可以不經(jīng)過隔離
C.自然選擇通過作用于個(gè)體而影響種群的基因頻率
D.基因突變產(chǎn)生的有利變異決定生物進(jìn)化的方向

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

15.李斯特氏菌是一種胞內(nèi)寄生性細(xì)菌,其產(chǎn)生的InIC蛋白可抑制人類細(xì)胞Tuba蛋白的活性,使細(xì)胞更易變形而有利于細(xì)菌的轉(zhuǎn)移.下列有關(guān)敘述正確的是(  )
A.Tuba蛋白和InIC蛋白的合成均需要內(nèi)質(zhì)網(wǎng)進(jìn)行加工
B.該菌在生態(tài)系統(tǒng)中所處的層次屬于群落
C.該菌不能以有絲分裂的方式完成細(xì)胞增殖
D.該菌的線粒體可以分解葡萄糖釋放CO2

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

5.以紫色洋蔥鱗片葉外表皮為材料觀察植物細(xì)胞質(zhì)壁分離現(xiàn)象,下列敘述錯(cuò)誤的是( 。
A.實(shí)驗(yàn)時(shí)要觀察細(xì)胞的大小、中央液泡的大小和原生質(zhì)層的位置
B.紫色洋蔥鱗片葉外表皮不同部位觀察到的質(zhì)壁分離程度可能不同
C.已發(fā)生質(zhì)壁分離的細(xì)胞放入清水中又能復(fù)原,說明細(xì)胞仍然保持活性
D.用高濃度的NaCl溶液代替蔗糖溶液不能引起細(xì)胞質(zhì)壁分離

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

12.如圖是興奮在神經(jīng)元之間傳遞的示意圖,關(guān)于此圖的描述錯(cuò)誤的是( 。
A.興奮在①和③之間單向傳遞
B.③上有神經(jīng)遞質(zhì)的受體
C.神經(jīng)遞質(zhì)從①處釋放需要④及①上蛋白質(zhì)的協(xié)助
D.由①、②、③構(gòu)成突觸

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

9.某同學(xué)在觀察幾種二倍體生物不同分裂時(shí)期的細(xì)胞后繪制出如圖.下列與圖示有關(guān)的敘述中,正確的是( 。
A.圖甲表示的細(xì)胞可能處于發(fā)生同源染色體分離的減數(shù)第一次分裂后期
B.圖乙表示的細(xì)胞共有2個(gè)染色體組、8個(gè)DNA分子
C.著絲點(diǎn)分裂后,圖甲所示細(xì)胞中染色體數(shù)目一定是其體細(xì)胞的2倍
D.圖丙中Ⅰ組可表示生殖細(xì)胞,Ⅱ中細(xì)胞處于間期,Ⅲ組細(xì)胞中可觀察到四分體

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

10.廚師用嫩肉粉(主要成分是蛋白酶)處理牛肉,嫩肉粉的主要作用是分解牛肉中的( 。
A.蛋白質(zhì)B.核酸C.糖類D.脂肪

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同步練習(xí)冊(cè)答案