【題目】將含有六對(duì)同源染色體,且DNA分子都已用3H標(biāo)記的一個(gè)精原細(xì)胞,移入普通培養(yǎng)液(不含放射性元素)中,讓細(xì)胞進(jìn)行分裂。根據(jù)右圖所示,判斷該細(xì)胞中染色體的標(biāo)記情況正確的是( )
A. 若進(jìn)行減數(shù)分裂,則產(chǎn)生的4個(gè)精子中半數(shù)的染色體有3H
B. 若進(jìn)行減數(shù)分裂,則某個(gè)時(shí)期的初級(jí)精母細(xì)胞中有6個(gè)a,6個(gè)b
C. 若進(jìn)行有絲分裂,則處于第二次有絲分裂中期時(shí)有6個(gè)b,6個(gè)c
D. 若進(jìn)行有絲分裂,則處于第三次分裂中期時(shí)b+c=12,但b和c數(shù)目不確定
【答案】D
【解析】
進(jìn)行減數(shù)分裂時(shí),精原細(xì)胞只復(fù)制一次,根據(jù)DNA分子的半保留復(fù)制,所有DNA分子復(fù)制后都是一條鏈含有3H標(biāo)記,一條鏈不含3H標(biāo)記,所有染色體都含有3H標(biāo)記,若進(jìn)行減數(shù)分裂,則產(chǎn)生的4個(gè)精子中全部的染色體有3H,A錯(cuò)誤;若進(jìn)行減數(shù)分裂,精原細(xì)胞只復(fù)制一次,根據(jù)DNA分子的半保留復(fù)制,所有DNA分子復(fù)制后都是一條鏈含有3H標(biāo)記,一條鏈不含3H標(biāo)記,所有染色體都含有3H標(biāo)記,則某個(gè)時(shí)期的初級(jí)精母細(xì)胞中有12個(gè)a,B錯(cuò)誤;在普通培養(yǎng)液中第一次有絲分裂產(chǎn)生的子細(xì)胞的DNA分子中僅有1條鏈被標(biāo)記,故第二次有絲分裂中期時(shí),每條染色體的2條染色單體中僅有1條染色單體具有放射性,則處于第二次有絲分裂中期時(shí)有12個(gè)b,C錯(cuò)誤;由于第二次有絲分裂后期時(shí)兩條子染色體隨機(jī)移向細(xì)胞的兩極,因此第二次分裂結(jié)束后產(chǎn)生的子細(xì)胞中的具有放射性的染色體的數(shù)目不確定,可能是0條,最多可能是12條;該細(xì)胞再經(jīng)過(guò)染色體的復(fù)制,染色體可能有兩種情況,即圖b和圖c,但是不能確定b、c各自確切的數(shù)目,而細(xì)胞中的染色體數(shù)目肯定是12條,即b+c=12個(gè),D正確。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】在線粒體、葉綠體和高爾基體中都含有的化學(xué)成分是
A.脂肪和核酸B.蛋白質(zhì)和磷脂
C.蛋白質(zhì)和核酸D.膽固醇和淀粉
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】將綠色的小麥葉片放在溫度適宜的密閉容器內(nèi),下圖曲線表示該容器內(nèi)氧氣量的變化情況。請(qǐng)分析回答:
(1)黑暗處理過(guò)程中,細(xì)胞可吸收容器內(nèi)的氧氣,用于細(xì)胞呼吸的第________階段,此階段反應(yīng)的具體場(chǎng)所是____________。
(2)光照處理后,氧氣量逐漸增加的原因是_________________。
(3)隨光照時(shí)間延長(zhǎng),到達(dá)B點(diǎn)以后,光合速率________(填“大于”、“等于”或“小于”)呼吸速率。
(4)如果小麥的呼吸速率自始至終不變,則在5~15 min,小麥的平均光合作用速率(用氧氣產(chǎn)生量表示)是______mol/min。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】酶是細(xì)胞代謝不可缺少的催化劑,ATP是一切生命活動(dòng)的直接能源物質(zhì)。下圖是ATP中磷酸鍵逐級(jí)水解的過(guò)程圖,以下說(shuō)法錯(cuò)誤的是( )
A. 綠色植物葉肉細(xì)胞內(nèi),葉綠體合成的ATP比線粒體內(nèi)合成的用途單一
B. 酶a~c催化的反應(yīng)(底物的量相同),產(chǎn)生⑤最少
C. 若要探究酶b的最適宜pH,實(shí)驗(yàn)的自變量范圍應(yīng)偏酸性
D. 直接控制酶a合成的物質(zhì)的基本組成單位是脫氧核苷酸
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下面關(guān)于四種構(gòu)成蛋白質(zhì)的氨基酸的結(jié)構(gòu)式的敘述,錯(cuò)誤的是
A. 構(gòu)成上述氨基酸分子的基本元素是C、H、O、N
B. 上述四種氨基酸的R基依次是—H、—CH3、—CH2OH、—CH2COOH
C. R基中可以有氨基或羧基
D. 只要含有氨基和羧基的化合物就是構(gòu)成蛋白質(zhì)的氨基酸
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖是對(duì)噬菌體、藍(lán)細(xì)菌、變形蟲(chóng)和衣藻四種生物按不同的分類依據(jù)分成四組,下列選項(xiàng)中說(shuō)法正確的是
A.甲組的生物中都沒(méi)有核糖體B.丁組的生物細(xì)胞中都具有核膜
C.丙與丁的分類依據(jù)可以是有無(wú)DNAD.甲與乙的分類依據(jù)可以是有無(wú)葉綠體
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖1是細(xì)胞中化合物含量的扇形圖,圖2是有活性的細(xì)胞中元素含量的柱形圖,下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是 ( )
A. 若圖1表示細(xì)胞鮮重,則A、B化合物依次是H2O、蛋白質(zhì)
B. 若圖1表示化合物占細(xì)胞干重百分比,則A化合物結(jié)構(gòu)具有多樣性
C. 若圖2表示組成人體細(xì)胞的元素含量,則a、b、c依次是O、C、H
D. a在地殼與活細(xì)胞中含量都最多,說(shuō)明生物界與非生物界在元素組成方面具有統(tǒng)一性
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】玉米的紫株和綠株由6號(hào)染色體上一對(duì)等位基因(N,n)控制,正常情況下紫株與綠株雜交,子代均為紫株。某科學(xué)家用X射線照射紫株A后再與綠株雜交,發(fā)現(xiàn)子代有紫株732株、綠株2株(綠株B)。為研究綠株B出現(xiàn)的原因,她讓綠株B與正常純合的紫株C雜交,F1再嚴(yán)格自交得F2,觀察F2的表現(xiàn)型及比例,并做相關(guān)分析。
(1)假設(shè)一:X射線照射紫株A導(dǎo)致其發(fā)生了基因突變。如果此假設(shè)正確,則F1的基因型為__________;F1自交得到的F2中,紫株所占的比例應(yīng)為__________。
(2)假設(shè)二:X射線照射紫株A導(dǎo)致其6號(hào)染色體斷裂,含有基因N在內(nèi)的片段丟失(注:一條染色體片段缺失不影響個(gè)體生存,兩條染色體缺失相同的片段個(gè)體死亡)。如果此假設(shè)正確,則綠株B能產(chǎn)生__________種配子,F(xiàn)1的表現(xiàn)型__________;F1自交得到的F2中,紫株所占比例應(yīng)為__________。
(3)上述雜交實(shí)驗(yàn)中玉米植株顏色的遺傳遵循__________規(guī)律。
(4)利用細(xì)胞學(xué)方法可以驗(yàn)證假設(shè)__________是否正確。操作時(shí)最好選擇上圖中的__________植株,在顯微鏡下對(duì)其__________(有絲、減數(shù))分裂細(xì)胞中的染色體進(jìn)行觀察和比較,原因是______________________________。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖表示淋巴細(xì)胞的起源和分化過(guò)程,有關(guān)敘述正確的是
A. 圖中a~f細(xì)胞均能特異性識(shí)別抗原
B. 細(xì)胞a能產(chǎn)生淋巴因子增強(qiáng)免疫能力
C. HIV破壞細(xì)胞a,體液免疫不受影響
D. 受相同抗原刺激細(xì)胞e直接產(chǎn)生抗體
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