分析 分析題圖:
應(yīng)用1中:供體1提供細(xì)胞核,供體2提供細(xì)胞質(zhì),經(jīng)過核移植技術(shù)形成重組細(xì)胞,并發(fā)育形成早期胚胎,再胚胎移植到受體子宮發(fā)育成小牛,稱為克隆牛;
應(yīng)用2中:優(yōu)良公牛和供體1配種形成受精卵,并發(fā)育成早期胚胎,再胚胎移植到受體子宮發(fā)育成小牛,屬于有性生殖;
應(yīng)用3中:從早期胚胎和原始性腺中獲取胚胎干細(xì)胞,并進(jìn)行體外干細(xì)胞培養(yǎng);
應(yīng)用4中:采用了胚胎分割技術(shù).
解答 解:(1)由以上分析可知應(yīng)用1中獲得的小牛為克隆牛,其細(xì)胞核遺傳物質(zhì)來源于供體1,細(xì)胞質(zhì)遺傳物質(zhì)來源于供體2,因此其遺傳物質(zhì)來源于供體1和供體2.
(2)受精的場(chǎng)所是輸卵管;一般發(fā)育到桑椹胚或囊胚時(shí)期時(shí)進(jìn)行胚胎移植,因此剛移植在子宮內(nèi)的胚胎其發(fā)育程度一般為桑椹胚或囊胚;胚胎移植后可以通過胎盤從母體獲得正常發(fā)育所需要的物質(zhì).
(3)細(xì)胞C為胚胎干細(xì)胞,該細(xì)胞取自牛胎兒的原始性腺或早期胚胎細(xì)胞.
(4)應(yīng)用4中通過胚胎分割技術(shù)獲得二分胚①和②;進(jìn)行性別鑒定可以采用胚胎分割技術(shù)取滋養(yǎng)層細(xì)胞進(jìn)行性別鑒定,也可以在細(xì)胞水平上通過對(duì)性染色體的分析進(jìn)行性別鑒定.
故答案為:
(1)供體1和供體2
(2)輸卵管 桑椹胚或囊胚 胎盤
(3)原始性腺 早期胚胎(囊胚的內(nèi)細(xì)胞團(tuán))
(4)胚胎分割 滋養(yǎng)層 染色體(或性染色體)
點(diǎn)評(píng) 本題結(jié)合流程圖,考查動(dòng)物體細(xì)胞核移植、胚胎移植、胚胎分割、胚胎干細(xì)胞等知識(shí),要求考生識(shí)記動(dòng)物體細(xì)胞核移植的概念及過程;識(shí)記胚胎移植的過程,掌握胚胎分割的特點(diǎn);識(shí)記胚胎干細(xì)胞的概念及特點(diǎn),能準(zhǔn)確判斷圖中各過程采用的技術(shù)手段,并結(jié)合所學(xué)的知識(shí)答題.
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年福建省三明市高三上第一次月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題
(2014秋•南湖區(qū)校級(jí)期中)我國(guó)中科院上海生化所于1982年5月合成一種具有鎮(zhèn)痛作用而又不會(huì)像嗎啡那樣使病人上癮的藥物﹣﹣腦啡肽,下面是它的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式.
據(jù)此回答:
(1)腦啡肽的化學(xué)本質(zhì)是一種 ,它的基本組成單位的結(jié)構(gòu)通式是 .
(2)如果腦啡肽肽鏈長(zhǎng)度不變,組成它的氨基酸的種類和數(shù)目均不變,改變其中的 ,就可以改變其性質(zhì).
(3)腦啡肽只有皮下注射才有效,而不能口服,主要原因是 .
(4)若將腦啡肽完全水解,需要水分子 個(gè),水解后的產(chǎn)物有 種.
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
細(xì)胞周期 | 間期 | 分裂期 | ||
前期 | 中期 | 后期和末期 | ||
實(shí)驗(yàn)小組1計(jì)數(shù)細(xì)胞個(gè)數(shù) | 43 | 4 | 1 | 2 |
實(shí)驗(yàn)小組2計(jì)數(shù)細(xì)胞個(gè)數(shù) | 44 | 3 | 0 | 3 |
… | … | … | … | … |
全班計(jì)數(shù)細(xì)胞個(gè)數(shù) | 880 | 67 | 18 | 85 |
計(jì)數(shù)細(xì)胞總數(shù) | 1 000 | |||
各時(shí)期細(xì)胞數(shù)的百分比 | 88.0 | 6.7 | 1.8 | 3.5 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | DNA連接酶最初是從人體細(xì)胞中發(fā)現(xiàn)的 | |
B. | 限制酶的切口一定是GAATTC堿基序列 | |
C. | 質(zhì)粒是基因工程中唯一用作運(yùn)載目的基因的運(yùn)載體 | |
D. | 利用運(yùn)載體在宿主細(xì)胞內(nèi)對(duì)目的基因進(jìn)行大量復(fù)制的過程可稱為“克隆” |
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年福建省三明市高三上第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
(2015秋•福建校級(jí)月考)關(guān)于人體細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能的敘述,正確的是( )
A.線粒體內(nèi)膜蛋白質(zhì)和脂質(zhì)的比值大于外膜
B.核糖體是蛋白質(zhì)合成和加工的主要場(chǎng)所
C.在細(xì)胞核內(nèi)RNA能夠傳遞和表達(dá)遺傳信息
D.高爾基體與有絲分裂過程中紡錘體的形成有關(guān)
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 不同氨基酸之間的差異是由DNA決定的 | |
B. | 蛋白質(zhì)中氮原子的數(shù)目與肽鍵的數(shù)目相等 | |
C. | 在m個(gè)氨基酸參與合成的n條肽鏈中,至少含有m+n個(gè)氧原子 | |
D. | 氨基酸之間的脫水縮合作用發(fā)生在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體中 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
干旱脅迫 | 水分充足 | |||
[375] | [750] | [375] | [750] | |
凈光合速率(μmol•m-2•s-1) | 22.5 | 23.95 | 27.05 | 31.65 |
呼吸速率(μmol•s-1) | 2.36 | 2.21 | 3.23 | 3.34 |
光飽和點(diǎn)相對(duì)值 | 900 | 900 | 850 | 1100 |
葉綠素相對(duì)含量 | 12.0 | 12.5 | 13.0 | 14.2 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 果樹生長(zhǎng)有典型的向光性,這與其體內(nèi)背光側(cè)生長(zhǎng)素分布較多有關(guān) | |
B. | 果實(shí)成熟時(shí),脫落酸和乙烯的含量明顯降低 | |
C. | 果樹枝條扦插不易生根,可用適宜濃度的生長(zhǎng)素類似物處理 | |
D. | 果實(shí)成熟時(shí)果皮紅色,其紅色色素位于液泡中 |
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