A. | 有兩個正確 | B. | 有三個正確 | C. | 有四個正確 | D. | 有五個正確 |
分析 1、酶的本質:酶是活細胞產生的具有催化作用的有機物,其中絕大多數(shù)是蛋白質,少數(shù)是RNA.
2、疑難辨析:
①酶必須在活細胞才能產生(不考慮哺乳動物成熟紅細胞等).
②酶的化學本質為有機物(大多數(shù)為蛋白質,少數(shù)為RNA).
③可在細胞內、細胞外、體外發(fā)揮作用.
④低溫只抑制酶的活性,不會使酶變性失活.
⑤酶只具有催化作用.
⑥酶只在生物體內合成.
3、酶的特點:在一定條件下,能使生物體內復雜的化學反應迅速地進行,而反應前后酶的性質和質量并不發(fā)生變化.
解答 解:①酶是內分泌細胞產生的具有催化活性的有機物,絕大多數(shù)酶是蛋白質,極少數(shù)酶是RNA,①正確;
②消化酶的化學本質是蛋白質,因此為了驗證某種物質是消化酶,可用雙縮脲試劑,②錯誤;
③ATP水解酶的作用對象是ATP中的高能磷酸鍵,③正確;
④反應前后酶的性質和質量并不發(fā)生變化,④錯誤;
⑤酶是蛋白質或RNA,因此合成酶的原料是氨基酸或核糖核苷酸,⑤正確.
故選:B.
點評 本題考查酶和ATP的相關知識,要求考生識記酶的概念及其化學本質;識記ATP的作用;識記檢測蛋白質實驗的原理,能結合所學的知識準確判斷各選項.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 封山育林 | B. | 劃區(qū)輪牧 | C. | 填湖造地 | D. | 治理沙漠 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 調節(jié)光圈可以改變視野的亮度 | B. | 高倍鏡下擴大了觀察的視野 | ||
C. | 低倍鏡下可以用粗準焦螺旋調節(jié) | D. | 高倍鏡下可以用細準焦螺旋調節(jié) |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 細胞分裂時,染色質縮短變粗,成為光學顯微鏡下可觀察的染色體 | |
B. | 細胞核是物質代謝和能量代謝的主要場所,是遺傳的控制中心 | |
C. | 真核細胞的核膜上有核孔,DNA等大分子物質可以通過核孔進入細胞質 | |
D. | 染色體和染色質是不同的物質在細胞不同時期的兩種存在狀態(tài) |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 細胞壁的伸縮性小于原生質層 | B. | 細胞內外存在濃度差 | ||
C. | 液泡中有紫色的色素 | D. | 水分子能穿過原生質層 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
基因型 | A+A+ | A+A | A+a | AA | Aa | aa |
個體數(shù) | 100 | 200 | 300 | 100 | 200 | 100 |
A. | A+的基因頻率是35% | |
B. | A+、A、a是基因突變的結果 | |
C. | A+和A的根本區(qū)別是堿基序列不同 | |
D. | 該小鼠群體所有的A+、A、a基因,構成小鼠的基因庫 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 植物生長素能與雙縮脲試劑發(fā)生作用產生紫色反應 | |
B. | 觀察細胞有絲分裂時,顯微鏡放大倍數(shù)越高越利于統(tǒng)計不同時期的細胞數(shù) | |
C. | 卡諾氏液固定細胞形態(tài)后需用體積分數(shù)為95%的酒精沖洗 | |
D. | 研究土壤小動物類群的豐富度時,采用標志重捕法進行凋查 |
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