孟德爾在對一對相對性狀進行研究的過程中,發(fā)現(xiàn)了基因分離定律。下列有關(guān)基因分離定律的幾組比例,最能說明基因分離定律的實質(zhì)的是( )
A.F2表現(xiàn)型的比為3:1
B.F1產(chǎn)生配子的比為1:1
C.F2基因型的比為1:2:1
D.測交后代比為1:1
科目:高中生物 來源:2016-2017學年河南省高二上學期期中考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
若一個基因G和C共占堿基總數(shù)的40%,一條鏈中有360個A,互補鏈中的A占整個基因堿基總數(shù)的10%,則該基因多少個堿基對?( )
A.300 B.450 C.900 D.1800
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科目:高中生物 來源:2016-2017學年河南省鄭州市七校聯(lián)考高二上期中考生物卷(解析版) 題型:選擇題
某同學利用性狀分離比的模擬實驗裝置,進行如下實驗,從甲、乙兩個容器中各隨機抽出一個小球,記錄組合情況,重復多次實驗后,結(jié)果發(fā)現(xiàn)AB、Ab、aB、ab的比值接近1:1:1:1。以下關(guān)于該實驗的說法正確的是
A.甲、乙兩個容器分別代表某動物的雌、雄生殖器官
B.小球的顏色和字母表示雌、雄配子的種類
C.該實驗?zāi)M的是減數(shù)分裂過程中非同源染色體上基因的自由組合
D.每個容器中兩種的小球數(shù)量需相等,但甲乙兩個容器中小球的總數(shù)可以不同
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科目:高中生物 來源:2017屆山東省高三上學期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
人或動物PrP基因編碼一種蛋白(PrPc),該蛋白無致病性。 PrPc的空間結(jié)構(gòu)改變后成為PrPBc (朊粒),就具有了致病性。PrPBc可以誘導更多PrPc的轉(zhuǎn)變?yōu)镻rPBc,實現(xiàn)朊粒的增殖,可以引起瘋牛病.據(jù)此判斷,下列敘述正確的是( )
A.朊粒侵入機體后可整合到宿主的基因組中
B.朊粒的增殖方式與肺炎雙球菌的增殖方式相同
C.蛋白質(zhì)空間結(jié)構(gòu)的改變可以使其功能發(fā)生變化
D.PrPc轉(zhuǎn)變?yōu)镻rPBc的過程屬于遺傳信息的翻譯過程
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科目:高中生物 來源:2017屆山東省高三上學期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
抗維生素D佝僂病為X染色體顯性遺傳病,短指為常染色體顯性遺傳病,紅綠色盲為X染色體隱性遺傳病,白化病為常染色體隱性遺傳病。下列關(guān)于這四種遺傳病特征的敘述,正確的是( )
A.短指的發(fā)病率男性高于女性
B.紅綠色盲女性患者的父親是該病的患者
C.抗維生素D佝僂病的發(fā)病率男性高于女性
D.白化病通常會在一個家系的幾代人中連續(xù)出現(xiàn)
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科目:高中生物 來源:2017屆山東省高三上學期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
有一瓶混有酵母菌的葡萄糖培養(yǎng)液,當通入不同濃度的O2時,其產(chǎn)生的酒精和CO2的量如右圖所示。下列據(jù)圖中信息推斷正確的是( )
A.氧濃度為a時酵母菌只進行有氧呼吸
B.當氧濃度為b和d時,酵母菌細胞呼吸的方式相同
C.當氧濃度為c時,葡萄糖的都用于酒精發(fā)酵
D.a(chǎn)、b、c、d不同氧濃度下,細胞都產(chǎn)生[H]、ATP、CO2
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科目:高中生物 來源:2017屆山東省高三上學期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下圖為綠色植物光合作用過程示意圖(物質(zhì)轉(zhuǎn)換用實線表示,能量傳遞用虛線表示,圖中a~g為物質(zhì),①~⑥為反應(yīng)過程)。下列判斷錯誤的是( )
A.圖中a物質(zhì)主要吸收紅光和藍紫光,綠色植物能利用它將光能轉(zhuǎn)換成活躍的化學能儲存在c中
B.圖中①表示水分的吸收,③表示水的光解
C.將b物質(zhì)用18O標記,最終在(CH2O)中能檢測到放射性18O
D.在g物質(zhì)供應(yīng)充足時,突然停止光照,C3的含量將迅速下降
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科目:高中生物 來源:2017屆遼寧沈陽東北育才學校高三上學期模擬考二生物試卷(解析版) 題型:選擇題
已知水稻的高桿對矮桿為顯性,抗病對感病為顯性,兩對基因獨立遺傳。若在高桿抗病種群中隨機選取若干植株測交,子代矮桿感病植株的概率為1/12,則上述高桿抗病種群中雙雜合植株的概率為
A.1/2 B.1/3 C.1/4 D.1/5
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科目:高中生物 來源:2017屆河北武邑中學高三上學期期中考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題
為解決本地奶牛產(chǎn)量低的問題,某科研小組從國外引進一頭高產(chǎn)但易感某病的純種公牛,進行了如下雜交試驗:
試驗組別 | 雜交組合 | 子代 |
第一組 | 進口公牛與多頭當?shù)乜共〖兎N母牛進行雜交 | 均為抗病能力強,低產(chǎn)的奶牛 |
第二組 | X | 需耍獲得高產(chǎn)、抗病的母牛 |
回答下列問題:
(1)根據(jù)第一組雜交試驗,可以推知高產(chǎn)奶量和抗病分別為_____________性狀。
(2)若控制兩對相對性狀的基因分別位于兩對不同的常染色體上,根據(jù)現(xiàn)有的奶牛類型,要想獲得產(chǎn)奶量高且抗病能力強的母牛,第二組最佳雜交組合“X”為____________________。若兩對基因位于一對常染色體上,重復第二組試驗,其子代中母牛優(yōu)良性狀的出現(xiàn)與雜交組合“X”中的_____________(填“雄性”或“雌性”)產(chǎn)生配子過程中發(fā)生的_____________(填“基因突變”或“基因重組”)有關(guān)。
(3)讓第一組雜交試驗的子代雌雄個體相互交配,理論上子代中出觀純種抗病高產(chǎn)母牛的概率是________(假設(shè)兩對基因分別位于不同對常染色體上)。
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