如下圖是人體某局部組織的模式圖,箭頭表示物質(zhì)交換方向,A、B、C表示結(jié)構,a、b、c、d表示液體。請據(jù)圖分析完成下列問題:

（1）圖中A、B、C分別表示的結(jié)構是:B 。

（2）a~d中不屬于內(nèi)環(huán)境組分的是 。試以圖示表示a~d四種物質(zhì)交換概況。 。

（3）圖中a~d O2濃度最高的是 。

（4）試以簡短語言概括a與人體外界環(huán)境之間的關系: 。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源：2015-2016學年江西省高一上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關于蛋白質(zhì)的敘述，錯誤的是

A．有些蛋白質(zhì)是染色體的組成成分

B．有些氨基酸不能在人體細胞中合成

C．食鹽作用下析出的蛋白質(zhì)發(fā)生了變性

D．蛋白質(zhì)可與雙縮脲試劑產(chǎn)生紫色反應

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科目：高中生物 來源：2016屆山東泰安高三上學期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列各組均為具單層膜細胞器的是

A．液泡和細胞核

B．中心體和葉綠體

C．溶酶體和高爾基體

D．內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和線粒體

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年重慶市高二期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列化合物中含有的化學元素種類最少的是（ ）

A．抗體和血紅蛋白 B．纖維素和脫氧核糖

C．性激素和葉綠素 D．ATP和酶

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科目：高中生物 來源：2016屆浙江省嘉興市高三上學期能力測試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

草莓果實在成熟過程中，葉綠素被逐漸降解，并在一定階段合成某種水溶性花色素使果實顏色逐漸變紅�，F(xiàn)取即將成熟的完整草莓果實進行實驗：去除草莓表面種子（去籽），分別噴施等量的水、生長素類似物（NAA）和生長素抑制劑（POA），一段時間后測定果實中花色素含量，結(jié)果如圖所示。

請回答：

（1）草莓果實細胞中葉綠素存在于 上，花色素存在于果實細胞的 內(nèi)。

（2）由實驗結(jié)果可知，完整草莓表面的種子產(chǎn)生 類激素，對果實中花色素的合成起 作用，在草莓果實成熟過程中，該激素含量 。欲獲得色澤深紅的草莓，可在草莓成熟階段噴施適宜濃度的 的化合物。

（3）欲延長草莓果實保鮮期，可噴施安全、適宜濃度的 類似物。

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年云南省玉溪市高二上期中文科生物試卷（解析版） 題型：選擇題

在制備抗蛇毒毒素血清時，需將減毒的蛇毒注入家兔體內(nèi)，引起免疫反應，這一免疫反應和所用的蛇毒分別是

A．非特異性免疫，抗原 B．非特異性免疫，抗體

C．特異性免疫，抗原 D．特異性免疫，抗體

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年云南省玉溪市高二上期中文科生物試卷（解析版） 題型：選擇題

某病人能讀書看報，也能寫作，但卻聽不懂別人的談話，這種情況叫聽覺性失語癥，其受損部位是大腦皮層的

A．S區(qū) B．W區(qū) C．H區(qū) D．V區(qū)

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年山西省高一上期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖為核苷酸的模式圖，下列相關說法不正確的是

A．DNA與RNA在核苷酸上的不同點在②③方面

B．圖中①表示磷酸、②表示五碳糖、③表示含氮堿基

C．③在生物體中有4種或5種

D．人體內(nèi)的③有4種，②有1種

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年黑龍江省雙鴨山市高一上期中生物B卷（解析版） 題型：選擇題

取兩種不同的海綿動物，使其細胞分散成單個狀態(tài)，然后摻在一起混合培養(yǎng)，發(fā)現(xiàn)只有同種的細胞才相互結(jié)合。這可以作為細胞膜哪一功能的典型例子 （ ）

A．細胞識別

B．講細胞與外界分隔開

C．控制物質(zhì)進出

D．免疫

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同步練習冊答案