A. | 中期和后期 | B. | 中期和前期 | C. | 間期和末期 | D. | 后期和末期 |
分析 有絲分裂過程中,染色體數(shù)目、染色單體數(shù)目、DNA含量變化特點(體細胞染色體為2N):
(1)染色體變化:后期加倍(4N),平時不變(2N);
(2)DNA變化:間期加倍(2N→4N),末期還原(2N);
(3)染色單體變化:間期出現(xiàn)(0→4N),后期消失(4N→0),存在時數(shù)目同DNA.
解答 解:A、有絲分裂后期,著絲點分裂,細胞中不含染色單體,且染色體與DNA之比為1:1,A錯誤;
B、有絲分裂前期和中期,DNA已復制但著絲點沒有分裂,細胞中DNA、染色體和染色單體三者數(shù)量比是2:1:2,B正確;
C、有絲分裂末期,細胞中不含染色單體,且染色體與DNA之比為1:1,C錯誤;
D、有絲分裂末期,細胞中不含染色單體,且染色體與DNA之比為1:1,D錯誤.
故選:B.
點評 本題考查有絲分裂過程及其變化規(guī)律,要求考生識記有絲分裂不同時期的特點,掌握有絲分裂過程中染色體數(shù)目、DNA含量和染色單體數(shù)目變化規(guī)律,能根據(jù)題干要求準確判斷各選項,處于考綱識記和理解層次的考查.
科目:高中生物 來源:2016屆安徽省高三上學期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖甲為細胞膜的亞顯微結構模式圖,圖乙為圖甲細胞膜的磷脂分子結構模式圖,下列有關描述錯誤的是
A.圖甲中的①②③共同為細胞的生命活動提供相對穩(wěn)定的內(nèi)部環(huán)境
B.圖乙分子可識別“自己”和“非己”的成分
C.圖甲中②與細胞的選擇吸收有關,①②可作為氣味分子的受體并完成信息的傳遞
D.將圖乙平展在水面上,A部分與水面接觸
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 這種調(diào)查方法稱為標志重捕法 | |
B. | 該區(qū)域中鼠的種群密度較大,約為360只,必須積極防治 | |
C. | 草原上鼠與牛、羊等是競爭關系,鼠害嚴重會影響畜牧業(yè)發(fā)展 | |
D. | 如果在兩次捕鼠期間發(fā)生草原大火,統(tǒng)計結果是不準確的 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | F1出現(xiàn)性狀分離,是基因自由組合的結果 | |
B. | 無病原體感染時,F(xiàn)1自交所得成熟植株的狀分離比是2:3 | |
C. | 無病原體感染時,F(xiàn)1隨機交配所得成熟植株的狀分M比是2:3 | |
D. | 若F1授粉前遭病原體感染,F(xiàn)1自交所得成熟植株的性狀分離比是1:2 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 圖示可表示兩個完整的細胞周期 | B. | c段結束DNA含量增加一倍 | ||
C. | b段和d段會發(fā)生核遺傳物質(zhì)的平分 | D. | b和c可表示一個細胞周期 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
年齡結構 | 一級幼苗階段 | 二級幼苗階段 | 小樹階段 | 中樹階段 | 大樹階段 |
個體數(shù)(棵) | 120 | 101 | 60 | 28 | 15 |
A. | 該種群所處的環(huán)境阻力將逐漸增大 | B. | 該種群的年齡結構為增長型 | ||
C. | 該種群的種群密度將逐漸增大 | D. | 該種群的種群數(shù)量將逐漸減小 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 轉(zhuǎn)錄只能以基因的一條鏈作為模板 | |
B. | 一個mRNA結合多個核糖體可以縮短每一條肽鏈合成的時間 | |
C. | 參與基因表達的每種tRNA只轉(zhuǎn)運一種氨基酸 | |
D. | 轉(zhuǎn)錄與翻譯過程的堿基配對方式不完全相同 |
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