（一）模型建構(gòu)、類比推理、假設(shè)-演繹等是現(xiàn)代科學(xué)研究中常用的科學(xué)方法，分析回答下列問(wèn)題

（1）沃森和克里克所構(gòu)建的DNA雙螺旋結(jié)構(gòu)模型屬于 模型。種群“J”型增長(zhǎng)的數(shù)學(xué)模型的模型假設(shè)是：在食物和空間條件充裕、氣候適宜、沒(méi)有敵害等條件下，種群的數(shù)量 。

（2）利用類比推理，薩頓提出基因位于染色體上的假說(shuō)。請(qǐng)你利用類比推理的方法，推斷出基因與DNA分子的關(guān)系是 。

（3）孟德?tīng)栆酝愣篂閷?shí)驗(yàn)材料設(shè)計(jì)了自交、測(cè)交等一系列實(shí)驗(yàn)，利用假說(shuō)-演繹法研究遺傳定律。孟德?tīng)柼岢龅慕忉屪杂山M合現(xiàn)象的“假說(shuō)”是 。

（二）某牽�；ǖ幕ㄉ蓛蓪�(duì)獨(dú)立遺傳的等位基因D（d）和E（e）控制。D基因控制藍(lán)色素合成（DD和Dd的效應(yīng)相同），E基因?yàn)樾揎椈�，淡化花色的深度（EE使藍(lán)色素完全消失，Ee使藍(lán)色素顏色淡化）。現(xiàn)用兩組純合親本進(jìn)行雜交，實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下

（1）這兩組雜交實(shí)驗(yàn)中，白花親本的基因型分別是 。

（2）第1組的F2所有個(gè)體再進(jìn)行自交，產(chǎn)生的后代表現(xiàn)型及比例應(yīng)為 。

（3）第2組F2中藍(lán)花個(gè)體的基因型是 ，F(xiàn)2中的藍(lán)花個(gè)體與淺藍(lán)花個(gè)體隨機(jī)雜交，后代開(kāi)白花的個(gè)體占 。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團(tuán)二中高一下期末生物卷（解析版） 題型：選擇題

下列物質(zhì)都含有 N 的一組是

A．脫氧核糖和脫氧核糖核酸 B．胰島素和核糖核酸

C．丙酮酸和丙氨酸 D．脂肪和脂肪酶

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科目：高中生物 來(lái)源：2017屆山西省孝義市高三上學(xué)期一�？荚嚿镌嚲恚ń馕霭妫� 題型：選擇題

下列關(guān)于植物生長(zhǎng)素的敘述，錯(cuò)誤的是

A．科學(xué)家通過(guò)研究植物的向光性現(xiàn)象發(fā)現(xiàn)了生長(zhǎng)素

B．生長(zhǎng)素對(duì)果實(shí)的發(fā)育和成熟沒(méi)有影響

C．豌豆幼苗莖段中乙烯的合成受生長(zhǎng)素濃度的影響

D．植物幼嫩葉片中的色氨酸可轉(zhuǎn)變?yōu)樯L(zhǎng)素

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科目：高中生物 來(lái)源：2017屆山西省孝義市高三上學(xué)期一�？荚嚿镌嚲恚ń馕霭妫� 題型：選擇題

下面是人類四種單基因遺傳病家譜圖，其中有可能屬于伴X隱性遺傳病的是

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科目：高中生物 來(lái)源：2017屆山西省孝義市高三上學(xué)期一模考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)細(xì)胞膜的敘述正確的是

A．細(xì)胞膜外糖蛋白中的糖是單糖

B．細(xì)胞膜內(nèi)外兩側(cè)鑲嵌的蛋白質(zhì)種類有差異

C．磷脂雙分子層不能體現(xiàn)細(xì)胞膜的選擇透過(guò)性

D．細(xì)胞膜上的受體是細(xì)胞間信息交流所必需的

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科目：高中生物 來(lái)源：2017屆山東省肥城市高三上學(xué)期升級(jí)統(tǒng)測(cè)生物試卷（解析版） 題型：選擇題

圖甲表示受到刺激時(shí)神經(jīng)纖維上的電位變化，圖乙表示突觸。有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是

A．在a處能完成電信號(hào)→化學(xué)信號(hào)的轉(zhuǎn)變

B．a(chǎn)興奮時(shí)一定會(huì)使b產(chǎn)生圖甲所示的電位變化

C．處于④狀態(tài)時(shí)的K+外流不需要消耗ATP

D．若將神經(jīng)纖維置于低Na+液體環(huán)境中，③的位點(diǎn)將向下移

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科目：高中生物 來(lái)源：2017屆山東省肥城市高三上學(xué)期升級(jí)統(tǒng)測(cè)生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于生物學(xué)實(shí)驗(yàn)的敘述，正確的是

A．在探究溫度對(duì)酶活性的影響實(shí)驗(yàn)中，宜選用過(guò)氧化氫為底物

B．葉綠體色素的分離利用了不同色素在層析液中溶解度的差異

C．欲探究胚牙鞘的感光部位，可將胚芽鞘置于單側(cè)光和無(wú)光環(huán)境中進(jìn)行實(shí)驗(yàn)

D．對(duì)酵母菌計(jì)數(shù)時(shí)，先用吸竹吸取培養(yǎng)液滴于記數(shù)室，再輕輕蓋上蓋玻片

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科目：高中生物 來(lái)源：2017屆山東省肥城市高三上學(xué)期升級(jí)統(tǒng)測(cè)生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于人體內(nèi)壞境穩(wěn)態(tài)的敘述中，錯(cuò)誤的是

A．血漿滲透壓與蛋白質(zhì)、無(wú)機(jī)鹽含量有關(guān)

B．甲狀腺激素和尿素均可存在于內(nèi)環(huán)境中

C．某些激素可以影響神經(jīng)系統(tǒng)的發(fā)育和功能

D．內(nèi)環(huán)境是細(xì)胞代謝的主要場(chǎng)所

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科目：高中生物 來(lái)源：2016-2017學(xué)年遼寧省莊河市高二上學(xué)期開(kāi)學(xué)考生物卷（解析版） 題型：選擇題

減數(shù)分裂過(guò)程中細(xì)胞核基因和染色體的行為具有一致性，下列敘述不正確的是

A．染色體的行為變化決定了基因的行為變化

B．減數(shù)分裂第一次分裂同源染色體分開(kāi),染色單體分開(kāi),染色體數(shù)目不變

C．在減數(shù)分裂結(jié)束時(shí),子細(xì)胞的細(xì)胞核中染色體數(shù)目減半

D．在間期,染色體的復(fù)制使細(xì)胞核中的基因數(shù)目加倍

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