乙酰膽堿是可引起突觸后膜興奮的遞質(zhì)，某病人血清中含有對抗乙酰膽堿受體的抗體，該病人所患疾病及表現(xiàn)為（　�。�
A、自身免疫病，肌無力
B、自身兔疫病，肌肉痙攣
C、過敏反應，肌無力
D、過敏反應，肌肉痙攣
考點：人體免疫系統(tǒng)在維持穩(wěn)態(tài)中的作用
專題：
分析：乙酰膽堿由突觸前膜內(nèi)的突觸小泡釋放到突觸間隙，作用于突觸后膜上的受體，引起突觸后膜所在神經(jīng)元的興奮，該人血清中抗體把乙酰膽堿的受體作為異物進行攻擊，這類疾病在免疫學中稱自身免疫疾病，由于乙酰膽堿不能與受體結合，突觸后神經(jīng)元不能正常興奮，結果表現(xiàn)為肌無力．
解答： 解：A、該人血清中抗體把乙酰膽堿的受體（自身物質(zhì)）作為異物進行攻擊，屬于自身免疫疾病，乙酰膽堿不能與受體結合，突觸后神經(jīng)元不能正常興奮，結果表現(xiàn)為肌無力，A正確；
B、由于乙酰膽堿不能與受體結合，突觸后神經(jīng)元不能正常興奮，因此肌肉不會持續(xù)收縮，B錯誤；
C、由題干信息可知，該過程中不存在過敏原，不是過敏反應，C錯誤；
D、由C、B分析可知，D錯誤．
故選：A．
點評：本題的知識點是興奮在反射弧上的傳導，免疫在維持穩(wěn)態(tài)中的作用，分析題干準確獲取信息，并把獲取的信息與所學的知識點聯(lián)系起來是解題的關鍵．
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

分析下面種子萌發(fā)時幾種物質(zhì)的變化曲線，指出下列說法錯誤的是（　�。�
A、種子萌發(fā)的吸水過程，包括急劇吸水、緩慢吸水和重新迅速吸水三個階段
B、依靠滲透作用進行的急劇吸水階段，種子一直以有氧呼吸為主
C、隨著種子吸水，代謝活動逐漸增強，原因之一是有新的酶合成
D、在種子萌發(fā)過程中，某些貯存物質(zhì)要發(fā)生水解、轉(zhuǎn)運和轉(zhuǎn)化過程

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖是研究物質(zhì)A和物質(zhì)B對某種酶活性影響的變化曲線，下列敘述正確的是（　�。�
A、物質(zhì)A能提高該化學反應的活化能
B、物質(zhì)B能提高該種酶的催化活性
C、減小底物濃度可以消除物質(zhì)A對該種酶的影響
D、增大底物濃度可以消除物質(zhì)B對該種酶的影響

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科目：高中生物 來源： 題型：

真核細胞編碼蛋白質(zhì)的起始密碼子是AUG，決定的氨基酸為甲硫氨酸．如圖中①、②、③分別是與起始密碼子有關的堿基對序列．下列敘述正確的是（　�。�
A、真核細胞每個基因中只含有一組①
B、圖②所示堿基配對方式發(fā)生在轉(zhuǎn)錄過程中
C、含有②中UAC的tRNA只轉(zhuǎn)運甲硫氨酸
D、③中存在5種核苷酸

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖所示為人體內(nèi)骨髓造血干細胞的部分生命歷程．據(jù)圖分析，下列說法不正確的是（　�。�
A、b過程的出現(xiàn)，原因之一是細胞表面積與體積關系的限制
B、將哺乳動物的紅細胞放入清水中，可得到較為純凈的細胞膜
C、c過程使得三種血細胞的RNA和蛋白質(zhì)分子完全不同
D、癌變的白細胞，其細胞膜上甲胎蛋白的含量可能會有增加

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖為生態(tài)系統(tǒng)結構的關系圖，a代表的成分是（　�。�
A、生產(chǎn)者B、消費者
C、分解者D、不能確定

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列甲乙兩圖分別表示種子萌發(fā)過程中植物吸水量和氣體交換示意圖，根據(jù)下圖曲線回答問題：

（1）甲圖所示的吸水過程，I階段吸收水分的動力可能來自于種子內(nèi)具有
 
的物質(zhì)，最終分化為兩條曲線，其中表示死亡種子的是
 
．
（2）甲圖Ⅱ階段，活種子和死亡種子都不會有明顯的水分吸收，有人認為兩者在此時的生理狀態(tài)相同，這一觀點是否正確？
 
．
（3）圖甲中表示胚根突破種皮的點是
 
（a、b）．其依據(jù)
 
．
（4）圖乙中，表示CO2釋放量變化的是
 
，另一條曲線表示
 
．
（5）c點以前，曲線③高于④的原因是
 
，c點以后曲線④高于③，其原因是此時種子進行呼吸作用所使用的底物可能包含一定量的
 
；d點以后，兩者重合表明此時種子呼吸作用的方式是
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

閱讀有關資料，回答有關微生物傳染病和微生物培養(yǎng)的問題．
肺結核是一種最常見的呼吸道傳染�。壳笆澜缧l(wèi)生組織（WHO）統(tǒng)計表明，全世界每年有300萬人死于該病，我國是世界上結核疫情最嚴重的國家之一．
資料一：引起肺結核的結核分歧桿菌不分泌毒素，通過飛沫、塵埃等被吸入呼吸道并進入肺泡，被巨噬細胞吞噬，在巨噬細胞內(nèi)繁殖，造成細胞崩潰，釋放出大量結核分歧桿菌，由此引起肺泡炎癥．
資料二：人體感染結核分歧桿菌后3-6星期，產(chǎn)生細胞免疫，病灶出現(xiàn)干酪樣壞死，并被上皮樣細胞、成纖維細胞、巨噬細胞、淋巴細胞包圍，形成結核結節(jié)，其中的病原菌因缺氧而處于休眠狀態(tài)．此時，約有90%以上的原發(fā)性感染形成鈣化，病人不治自愈．
（1）傳染性肺結核病的傳播途徑主要是
 

A．空氣傳播   B．接觸傳播   C．媒介物傳播   D．病媒傳播
（2）結核分歧桿菌不是通過分泌細菌毒素而引起感染者出現(xiàn)顯性感染，那么該致病菌的致病機理是
 
．
（3）引起肺結核的結合雙歧桿菌的代謝方式屬于
 

A．自養(yǎng)需氧型   B．自養(yǎng)厭氧性   C．異養(yǎng)厭氧型   D．異養(yǎng)需氧型
（4）人體主要通過細胞免疫抵抗肺結核病．該種免疫方式中針對病原菌的宿主細胞發(fā)揮作用的免疫細胞和免疫物質(zhì)分別是
 
．
資料三：由于抗生素的發(fā)現(xiàn)和應用，肺結核傳染病曾受到控制．但是，由于抗生素的濫用和該種病原菌耐藥性的提高，以及艾滋病的蔓延，20世紀90年代以來結核病有卷土重來之勢．
（5）你認為艾滋病的蔓延使肺結核傳染病發(fā)病率提高的原因是
 
．
為探究結合雙歧桿菌的耐藥性，研究者首先對從患者體內(nèi)提取的病原菌進行培養(yǎng)（如圖甲）．
（6）如圖乙是經(jīng)過過程①即細菌純化培養(yǎng)結果．據(jù)圖分析，在培養(yǎng)基上劃線接種時，劃線的順序依次是
 
（用編號表示）．研究者在圖甲過程③的操作培養(yǎng)過程中，得到了一個經(jīng)培養(yǎng)后菌落分布如圖丙所示的平板．該接種方法是
 
；推測接種時可能的操作失誤是
 
．

（7）每一次實驗前實驗室需要經(jīng)過嚴格的消毒滅菌創(chuàng)造無菌條件外，為預防接種過程中研究者本身受病原菌感染，你認為研究者還應該采取的防護措施有
 
（至少寫出實驗前和實驗后各一項措施）．

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科目：高中生物 來源： 題型：

人類免疫缺陷綜合癥亦稱艾滋病，其病原體的化學成分與下列某結構相類似，該結構是（　　）
A、核糖體B、中心體
C、線粒體D、染色體

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