組別 | 不加IL-6抗體 | 加入IL-6抗體 | |
FSH(U/L) | 0 | 0.18 | 0.18 |
20 | 0.19 | 0.18 | |
60 | 0.35 | 0.25 | |
100 | 0.54 | 0.32 |
組別 | 不加IL-6抗體 | 加入IL-6抗體 | |
IL-6(ug/L) | 0 | 0.18 | 0.18 |
20 | 0.37 | 0.19 | |
60 | 0.61 | 0.22 | |
100 | 0.70 | 0.32 |
分析 分析題目可知,本題是通過(guò)實(shí)驗(yàn)研究癌癥治療的方法,實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)應(yīng)遵循對(duì)照原則和單一變量原則,由表中數(shù)據(jù)可知,結(jié)果表明,F(xiàn)SH和IL-6對(duì)細(xì)胞增殖的影響均為 促進(jìn)細(xì)胞增殖,此影響會(huì)被加入的IL-6抗體減弱.
解答 解:(1)本實(shí)驗(yàn)的自變量為FSH和IL-6,因變量為卵巢細(xì)胞增殖的變化情況.動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)時(shí)需要加入血清,為了排除血漿中的FSH和IL-6對(duì)結(jié)果的干擾,向培養(yǎng)基中加的血清需要去除FSH和IL-6.
(2)由表格中所給數(shù)據(jù)容易分析出,不管是單獨(dú)使用不同濃度的FSH,還是單獨(dú)使用不同濃度的IL-6,都促進(jìn)細(xì)胞的增殖,且隨FSH 和IL-6 濃度增加促進(jìn)作用增強(qiáng).而FSH 和IL-6對(duì)細(xì)胞增殖的促進(jìn)作用在加入IL-6 抗體后都減弱.
(3)抗體與抗原是特異性結(jié)合的,容易填出IL-6 抗體可與IL-6 特異性結(jié)合.由(2)知道FSH 和IL-6 對(duì)細(xì)胞增殖的促進(jìn)作用在加入IL-6 抗體后都減弱,推測(cè)可能是IL-6 抗體導(dǎo)致游離IL-6 減少對(duì)細(xì)胞增殖的促進(jìn)作用減弱,而FSH 很可能是通過(guò)影響卵巢癌細(xì)胞分泌的IL-6的量而影響細(xì)胞增殖的.
(4)為實(shí)驗(yàn)證明(3)的推測(cè),只需改變FSH 的量來(lái)看結(jié)果是否影響到IL-6 的量的變化即可,所以實(shí)驗(yàn)組應(yīng)選擇的材料和檢測(cè)指標(biāo)為:a.不同濃度的FSH,c.有卵巢癌細(xì)胞的培養(yǎng)液,f.檢測(cè)培養(yǎng)液中IL-6 的含量.
(5)根據(jù)以上實(shí)驗(yàn)分析,知道FSH 含量高,促進(jìn)卵巢癌細(xì)胞分泌的IL-6 增加,促進(jìn)細(xì)胞分裂.所以降低卵巢癌患者體內(nèi)FSH 的含量,利于提高手術(shù)或化療效果.
故答案為:
(1)FSH 和IL-6
(2)促進(jìn)細(xì)胞增殖減弱
(3)IL-6 IL-6
(4)acf
(5)降低
點(diǎn)評(píng) 本題結(jié)合癌細(xì)胞的防治考查了學(xué)生試驗(yàn)設(shè)計(jì)能力,解答本題的關(guān)鍵是正確進(jìn)行對(duì)照試驗(yàn)設(shè)計(jì)并根據(jù)圖中數(shù)據(jù)得出正確的結(jié)論.
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 脂蛋白的合成 | B. | 抗體殺滅抗原 | ||
C. | DNA復(fù)制 | D. | 丙酮酸的徹底氧化分解 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 可以準(zhǔn)確地復(fù)制 | B. | 能夠儲(chǔ)存遺傳信息 | ||
C. | 是20種氨基酸的有序排列 | D. | 能夠傳遞給子代 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 未見(jiàn)色素帶,說(shuō)明材料可能為黃化葉片 | |
B. | 色素始終在濾紙上,是因?yàn)閷游鲆阂褤]發(fā) | |
C. | 提取液呈綠色是由于含有葉綠素a和葉綠素b | |
D. | 胡蘿卜素處于濾紙最前方,是因?yàn)槠湓谔崛∫褐械娜芙舛茸罡?/td> |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 染色體經(jīng)DNA酶處理后,加入雙縮脲試劑會(huì)發(fā)生紫色反應(yīng) | |
B. | 生物的性別都是由性染色體決定的 | |
C. | 性染色體上的基因在遺傳時(shí)也遵循孟德?tīng)栠z傳定律 | |
D. | 通過(guò)對(duì)比Y染色體上的堿基序列可進(jìn)行父子鑒定 |
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年河北衡水高一下學(xué)期一調(diào)考試生物試卷 (解析版) 題型:選擇題
下列生物學(xué)實(shí)驗(yàn)操作能達(dá)到較理想實(shí)驗(yàn)效果的是( )
A.探究溫度影響酶的活性實(shí)驗(yàn)中,可選擇H2O2作為底物
B.用光學(xué)顯微鏡觀察染色較深的玻片標(biāo)本時(shí),可選用凹面鏡和大光圈
C.水浴加熱條件下,蔗糖與裴林試劑發(fā)生作用生成磚紅色沉淀
D.鑒定組織樣液是否含有蛋白質(zhì),同時(shí)加入等量的雙縮脈試劑A液和B液
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年河北衡水高二下學(xué)期一調(diào)考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列說(shuō)法正確的是( )
A.原生質(zhì)體的結(jié)構(gòu)是由細(xì)胞膜、液泡膜以及這兩層膜之間的細(xì)胞質(zhì)組成
B.用酶解法獲得原生質(zhì)體后,可以用觀察細(xì)胞的有絲分裂實(shí)驗(yàn)對(duì)其活力進(jìn)行檢查
C.DNA連接酶能將單個(gè)核苷酸加到已有的核苷酸片段上形成磷酸二酯鍵
D.人的胰島素基因可以插入到奶牛的染色體上,是因?yàn)樗鼈兊腄NA都是有規(guī)則的雙螺旋結(jié)構(gòu),而且DNA的基本組成單位相同
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