【題目】生物大分子通常都有一定的分子結(jié)構(gòu)規(guī)律,即是由一定的基本結(jié)構(gòu)單位,按一定的排列順序和連接方式形成的多聚體^巳知某些氨基酸可以發(fā)生“氨基酸甲+NH3氨基酸乙+H20”的反應(yīng),并且下圖的多聚體在形成過(guò)程中都有脫水縮合的方式,請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)構(gòu)成多聚體的每個(gè)單體都以____________為基本骨架。
(2)圖甲所示多肽中含有與③相同結(jié)構(gòu)的還有____________(填圖甲中的序號(hào))。若圖甲多肽完全水解,
則形成的氨基酸之間重新脫水縮合,最多可形成____________種肽類化合物。
(3)要形成圖乙所示的化合物,需要由其單體間脫去____________分子H20。在絕大多數(shù)生物體的細(xì)胞中,具有類似圖乙結(jié)構(gòu)的大分子與____________染色劑的親和力較強(qiáng)!坝^察核酸在細(xì)胞中的分布”實(shí)驗(yàn)的步驟有:①水解 ②觀察 ③取細(xì)胞制片 ④染色 ⑤沖洗涂片,請(qǐng)按照操作的前后順序排序:____________(填序號(hào))。
【答案】 碳鏈 ②和⑤ 6 10 甲基綠 ③①⑤④②
【解析】試題分析:分析圖示甲可知:該化合物為多肽,其中①是氨基,②、④、⑥為R基團(tuán),③、⑤為肽鍵,⑦為羧基;圖示乙是DNA片段的脫氧核糖核苷酸雙鏈結(jié)構(gòu)。
(1)多聚體如蛋白質(zhì)的單體為氨基酸,核酸的單體為核苷酸,多糖的單體為葡萄糖,其每個(gè)單體都是以碳鏈為基本骨架。
(2)甲中③為肽鍵,⑤也是肽鍵,構(gòu)成圖甲多肽有三個(gè)且是三種氨基酸,故這三個(gè)氨基酸重新縮合,最多可以形成3×2×1=6種肽類化合物。
(3)圖乙DNA片段中一共有12個(gè)脫氧核苷酸,2條脫氧核苷酸鏈,故要形成圖乙所示的化合物,需要由其單體間脫去12-2=10個(gè)水,DNA與甲基綠染色劑的親和力較強(qiáng);在“觀察核酸在細(xì)胞中的分布”實(shí)驗(yàn)中,步驟為:制片→水解→沖洗→染色→觀察。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖表示綠色植物葉肉細(xì)胞內(nèi)發(fā)生的光合作用和有氧呼吸的過(guò)程,圖中a~e表示相關(guān)物質(zhì)( a是H2O,b是O2),①~④表示相關(guān)過(guò)程,據(jù)圖回答下列問(wèn)題:
(1)①過(guò)程產(chǎn)生的d和e分別是和 , d和e運(yùn)用于②中的過(guò)程.
(2)③過(guò)程發(fā)生的場(chǎng)所是 . ③和 ④哪個(gè)過(guò)程產(chǎn)生的能量多 .
(3)若為②過(guò)程提供14C標(biāo)記的c物質(zhì)后,檢測(cè)到14C在光合作用中的轉(zhuǎn)移途徑為 , 該種研究方法稱為 .
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】孟德?tīng)柕倪z傳規(guī)律不能適用于哪些生物
①病毒
②藍(lán)藻
③綠色開(kāi)花植物
④細(xì)菌
A.僅① B.①②
C.①②③ D.①②④
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】石刁柏(俗稱蘆筍,2n=20)號(hào)稱“蔬菜之王”,屬于XY型性別決定植物,雄株產(chǎn)量明顯高于雌株.石刁柏中抗病和不抗病受基因B、b控制,窄葉和闊葉受A、a控制.兩株石刁柏雜交,子代中各種性狀比例如圖所示,據(jù)此完成下列要求.
(1)親代基因型為♀×♂ . 若一株石刁柏的性染色體組成是XYY,最可能是親代中植株的減數(shù)分裂發(fā)生異常所致.
(2)運(yùn)用方法對(duì)上述遺傳現(xiàn)象進(jìn)行分析,可判斷基因A、a位于染色體上,基因B、b位于染色體上.
(3)請(qǐng)從經(jīng)濟(jì)效益的角度考慮,應(yīng)選取植株通過(guò)組織培養(yǎng)進(jìn)行大規(guī)模生產(chǎn).
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列對(duì)轉(zhuǎn)運(yùn)RNA的描述正確的是 ( )
A.每種轉(zhuǎn)運(yùn)RNA只能識(shí)別并轉(zhuǎn)運(yùn)一種氨基酸
B.轉(zhuǎn)運(yùn)RNA的三個(gè)相鄰堿基是決定氨基酸的一個(gè)密碼子
C.轉(zhuǎn)運(yùn)RNA的合成在細(xì)胞質(zhì)內(nèi)
D.轉(zhuǎn)運(yùn)RNA能與DNA相應(yīng)的密碼子互補(bǔ)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖為在一定溫度和最適光照強(qiáng)度下,測(cè)得甲、乙兩種植物的光合速率隨環(huán)境中CO2濃度的變化情況,相關(guān)說(shuō)法錯(cuò)誤的是
A. 適當(dāng)降低光照強(qiáng)度,d點(diǎn)將向左移動(dòng)
B. 甲植物的CO2補(bǔ)償點(diǎn)比乙植物的CO2補(bǔ)償點(diǎn)高
C. 當(dāng)CO2吸收量為c時(shí),植物甲比植物乙合成的有機(jī)物量多
D. 當(dāng)CO2濃度短時(shí)間內(nèi)由b點(diǎn)上升到d點(diǎn)時(shí),甲植物細(xì)胞的葉綠體內(nèi)C3的含量降低
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】“有氧運(yùn)動(dòng)”是指人體吸入的氧氣與需求相等,達(dá)到生理上的平衡狀態(tài)。如圖所示為人體運(yùn)動(dòng)強(qiáng)度與血液中乳酸含量和氧氣消耗率的關(guān)系。結(jié)合所學(xué)知識(shí),分析下列說(shuō)法正確的是
A. 若運(yùn)動(dòng)強(qiáng)度長(zhǎng)時(shí)間超過(guò)c,會(huì)因?yàn)槿樗岽罅糠e累而使肌肉酸脹乏力
B. 運(yùn)動(dòng)強(qiáng)度大于c后,肌肉細(xì)胞CO2的產(chǎn)生量將大于O2消耗量
C. 無(wú)氧呼吸使有機(jī)物中的能量大部分以熱能散失,其余儲(chǔ)存在ATP中
D. ab段為有氧呼吸,bc段為有氧呼吸和無(wú)氧呼吸,cd段為無(wú)氧呼吸
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