4.下面是某植物葉肉細(xì)胞中光合作用和呼吸作用的物質(zhì)變化示意簡圖,其中①~⑤為生理過程,a~h為物質(zhì)名稱,請回答:

(1)圖中b代表的物質(zhì)是氧氣,某植物葉肉細(xì)胞中過程①產(chǎn)生的b進(jìn)入相鄰細(xì)胞中過程⑤,需要穿過6層生物膜.
(2)上述①~⑤過程中,能夠產(chǎn)生ATP的過程是①③④⑤ (填序號),過程③發(fā)生的場所是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì).在②中,如果用放射性同位素對g示蹤,則放射性同位素最先出現(xiàn)在[h]C3中(括號內(nèi)填字母).
(3)上述①~⑤過程中,必須有氧氣參與進(jìn)行的過程是⑤(填序號);有二氧化碳生成的過程是④ (填序號);可在該植物根細(xì)胞中進(jìn)行的過程是③④⑤(填序號).

分析 本題主要考察光合作用和呼吸作用過程.(1)有氧呼吸可以分為三個階段:第一階段:在細(xì)胞質(zhì)的基質(zhì)中.反應(yīng)式:1C6H12O6(葡萄糖)$\stackrel{酶}{→}$2C3H4O3(丙酮酸)+4[H]+少量能量 (2ATP)(葡萄糖).第二階段:在線粒體基質(zhì)中進(jìn)行.反應(yīng)式:2C3H4O3(丙酮酸)+6H2$\stackrel{酶}{→}$20[H]+6CO2+少量能量 (2ATP)第三階段:在線粒體的內(nèi)膜上,這一階段需要氧的參與,是在線粒體內(nèi)膜上進(jìn)行的.反應(yīng)式:24[H]+6O2$\stackrel{酶}{→}$12H2O+大量能量(34ATP)
(2)光合作用的階段:①光反應(yīng)階段:a.水的光解:2H2O$\stackrel{酶}{→}$4[H]+O2b.ATP的生成:ADP+Pi$\stackrel{酶}{→}$ATP  
②暗反應(yīng)階段:a.CO2的固定:CO2 +C5$\stackrel{酶}{→}$2C3b.CO2的還原:2C3$\stackrel{酶}{→}$(CH2O)+C5 +H2O
(3)根據(jù)各種物質(zhì)進(jìn)行判斷:圖中①代表光反應(yīng),②代表暗反應(yīng),③代表有氧呼吸第一階段,④代表有氧呼吸第二階段,⑤代表有氧呼吸第三階段.

解答 解:(1)據(jù)圖分析,b是水光解的產(chǎn)物,故b代表的物質(zhì)是氧氣.氧氣是葉綠體中產(chǎn)生,進(jìn)入相鄰細(xì)胞的線粒體被利用需要穿過葉綠體膜2層、相鄰兩細(xì)胞的細(xì)胞膜2層和線粒體膜2層,共6層膜.
(2)光合作用的光反應(yīng)與有氧呼吸的全過程都可以產(chǎn)生ATP,①代表光反,③代表有氧呼吸第一階段,④代表有氧呼吸第二階段,⑤代表有氧呼吸第三階段,所以能夠產(chǎn)生ATP的過程是①③④⑤.③代表有氧呼吸第一階段,發(fā)生的場所是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì).②代表暗反應(yīng),用放射性同位素對二氧化碳示蹤,則放射性同位素最先出現(xiàn)在h,即C3中.
(3)有氧呼吸過程中必須有氧氣參與,即⑤有氧呼吸第三階段.有氧呼吸的第二階段④有二氧化碳生成.該植物根細(xì)胞中進(jìn)行的過程是呼吸作用,即③④⑤過程.
故答案為:
(1)氧氣      6
(2)①③④⑤細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)[h]C3
(3)⑤④③④⑤

點評 本題中考查的是光合作用和呼吸作用的生理過程,這部分知識點要從多個角度方程式、模式圖等去理解.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年福建省三明市高三上第一階段生物試卷(解析版) 題型:綜合題

如圖是植物細(xì)胞雜交過程示意圖,請據(jù)圖回答

(1)植物體細(xì)胞雜交的第①步是去掉細(xì)胞壁,分離出有活力的原生質(zhì)體.目前此步驟最常用的方法是酶解法,也就是在溫和的條件下用 等分解植物的細(xì)胞壁.

(2)②過程的發(fā)生必須進(jìn)行人工誘導(dǎo).人工誘導(dǎo)原生質(zhì)體融合常用的化學(xué)方法是用 試劑作為誘導(dǎo)劑誘導(dǎo)融合.動物細(xì)胞融合與植物原生質(zhì)體融合的基本原理相同,誘導(dǎo)融合的方法類似,動物細(xì)胞的融合還常用到 作為誘導(dǎo)劑.

(3)與過程③密切相關(guān)的具有單層膜結(jié)構(gòu)的細(xì)胞器為

(4)④過程稱為 ,⑤過程稱為 .若利用此技術(shù)生產(chǎn)治療癌癥的抗癌藥物﹣﹣紫杉醇,培養(yǎng)將進(jìn)行到 (填字母編號)即可.

(5)植物體細(xì)胞雜交在育種工作中具有廣泛的應(yīng)用價值,其突出的優(yōu)點是可以

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

15.下列有關(guān)物種形成的說法中,不正確的是( 。
A.經(jīng)過長期的地理隔離,最后出現(xiàn)生殖隔離,從而導(dǎo)致物種的形成
B.經(jīng)過突變和基因重組、自然選擇及隔離三個基本環(huán)節(jié),能導(dǎo)致物種形成
C.突變和基因重組可以使種群產(chǎn)生定向的變異,因而可能導(dǎo)致新種的形成
D.自然選擇可以定向改變種群的基因頻率,因而可能導(dǎo)致新種的形成

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

12.研究人員測定了香梨果實從形成到成熟及采收后某些激素含量的動態(tài)變化,其結(jié)果如圖所示,請分析并回答:

(1)果實采收后赤霉素的驟減是果實成熟的必要條件,脫落酸積累可能觸發(fā)了果實的衰老過程,生長素含量再次升高,可能促使衰老階段乙烯的大量合成,說明這一過程是多種激素共同作用的結(jié)果.
(2)研究人員綜合了有關(guān)研究提出假設(shè):生長素對脫落酸的功能可能有抑制作用.為了探究這一問題,設(shè)計了下面的實驗方案.
實驗方案:取若干長勢相同、處于生殖生長末期的棉花植株,均分成甲、乙、丙三組,做下圖所示的處理,觀察三組植株葉片脫落的先后.

根據(jù)實驗?zāi)康,上圖中X處應(yīng)放置空白瓊脂塊.若丙組落葉明顯早于甲、乙組,則假設(shè)成立.

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

19.圖甲表示在適宜溫度和CO2濃度條件下,光照強(qiáng)度對某綠色植物光合作用強(qiáng)度的影響曲線,圖乙表示該植物葉肉細(xì)胞的部分結(jié)構(gòu)(圖中a和b代表兩種氣體的體積,不考慮無氧呼吸),據(jù)圖回答問題:

(1)自然條件下,影響P點上下移動的主要外界因素是溫度.
(2)若將甲圖中綠色植物從M點突然轉(zhuǎn)移至P點條件下,短時間內(nèi)C5含量將增多.升溫時,M點將向右(左或右).
(3)甲圖中M點時,細(xì)胞中能夠產(chǎn)生ATP的部位有細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體、葉綠體.此時,乙圖中應(yīng)去掉的箭頭有a2、a3、b2、b3(填字母).
(4)甲圖中植物光合作用單位時間內(nèi)固定的二氧化碳最大值是1.0mol/h,此數(shù)值相當(dāng)于乙圖中b4值.

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科目:高中生物 來源: 題型:填空題

9.人體所有細(xì)胞都有與癌變有關(guān)的基因.√(判斷對錯).

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

16.人體的體液是指( 。
A.血漿、淋巴、組織液B.細(xì)胞內(nèi)液和細(xì)胞外液
C.內(nèi)環(huán)境和細(xì)胞外液D.細(xì)胞內(nèi)液和血液

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

11.將藍(lán)藻的Sir1515基因?qū)胨竞,測定光照強(qiáng)度對轉(zhuǎn)基因水稻和野生型水稻光合速率的影響,并測得兩種水稻葉片的葉綠素和RUBP羧化酶(催化CO2固定的酶)的含量,結(jié)果如圖所示.請回答:

(1)水稻葉肉細(xì)胞中的葉綠素分布在類囊體薄膜上,用層析液分離圖乙所示兩種葉綠素時,在濾紙條上擴(kuò)散較快的是葉綠素1.
(2)圖甲中A點水稻葉肉細(xì)胞內(nèi)產(chǎn)生ATP的細(xì)胞器是葉綠體、線粒體,若環(huán)境中CO2濃度降低,則A點應(yīng)向右(左、右)移動.
(3)適宜條件下,與野生型水稻相比,轉(zhuǎn)基因水稻的干物質(zhì)的量增加(增加、減少或不  變),原因是轉(zhuǎn)基因水稻葉綠素含量增加,光合速率增大.
(4)光照強(qiáng)度低于2×l02 μmol•m-2•s-1時,限制野生型水稻光合速率的主要環(huán)境因素是光照強(qiáng)度;若不考慮環(huán)境因素對呼吸作用的影響,當(dāng)光照強(qiáng)度為2×102μmol•m-2•s-1時,野生型水稻葉片固定的速率為16μmol•m-2•s-1
(5)若環(huán)境中光照強(qiáng)度保持在3×l02μmol•m-2•s-1,假定其它條件不變,先光照16小  時,再黑暗8小時,則一天中轉(zhuǎn)基因水稻積累的有機(jī)物量是野生型水稻的1.4倍.

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

11.已知一塊農(nóng)田在白天每小時有機(jī)物增加100kg,晚上每小時質(zhì)量減少20kg,(每天光照12小時黑暗12小時)問:
(1)寫出光合作用產(chǎn)生葡萄糖的反應(yīng)式6CO2+12H2O$→_{葉綠體}^{光}$C6H12O6+6O2+6H2O,有氧呼吸的總反應(yīng)式C6H12O6+6O2+6H2O$\stackrel{酶}{→}$6CO2+12H2O+能量.
(2)該農(nóng)田植物呼吸作用的強(qiáng)度是20kg/小時
(3)一天中農(nóng)田植物有機(jī)物增加了多少?(寫出計算過程,反應(yīng)式可以簡寫)100×12-20×12=960Kg.

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