A. 1、3、5號試管都呈藍色

B. 實驗中甲組和丙組的實驗結(jié)果相同

C. 2號試管呈橘黃色，3號試管呈藍色

D. 4號試管呈橘黃色，6號試管呈紫色

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源：2016-2017學年河南靈寶第一高中高一上第一次月清考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

當兩個葡萄糖分子結(jié)合形成一分子麥芽糖時，麥芽糖的分子式不是C12H24O12，而是C12H22O11，原因是

A. 發(fā)生了蒸騰作用 B. 發(fā)生了水解作用

C. 發(fā)生了固化作用 D. 發(fā)生了縮合作用

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科目：高中生物 來源：2016-2017學年河北省高一上學期入學摸底考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列各項組合中，能體現(xiàn)生命系統(tǒng)由簡單到復雜的正確層次是（ ）

①一個大西瓜

②血液

③白細胞

④變形蟲

⑤血紅蛋白

⑥SARS病毒

⑦同一片草原上的所有綿羊

⑧一片森林中的所有鳥

⑨一片桃園

⑩一個池塘中的所有生物

A．⑤⑥③②①④⑦⑩⑨ B．③②①④⑦⑩⑨

C．③②①④⑦⑧⑩⑨ D．⑤②①④⑦⑩⑨

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科目：高中生物 來源：2016-2017學年河北省高一上學期入學摸底考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列生命系統(tǒng)結(jié)構(gòu)層次是按照由簡單到復雜的順序排列的是（ ）

A．細胞→組織→器官→系統(tǒng)→種群→生物體→群落→生態(tài)系統(tǒng)→生物圈

B．細胞→組織→器官→系統(tǒng)→生物體→種群→群落→生物圈→生態(tài)系統(tǒng)

C．細胞→組織→器官→系統(tǒng)→生物體→種群→群落→生態(tài)系統(tǒng)→生物圈

D．細胞→組織→器官→生物體→系統(tǒng)→種群→群落→生態(tài)系統(tǒng)→生物圈

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科目：高中生物 來源：2016-2017學年河北省高一上學期入學摸底考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

生物生長發(fā)育的基礎(chǔ)是（ ）

A．細胞的增殖與分化 B．物質(zhì)和能量交換

C．基因的傳遞與變化 D．對刺激產(chǎn)生的反應

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科目：高中生物 來源：2016-2017學年河北省邢臺市高一上學期第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)斐林試劑和雙縮脲試劑的說法不正確的是

A. 兩種試劑的使用方法不相同

B. 配制這兩種試劑都會使用NaOH且濃度相同

C. 配置這兩種試劑都會使用CuSO4且濃度相同

D. 使用斐林試劑進行物質(zhì)鑒定，需要水浴加熱，而雙縮脲試劑不需要

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科目：高中生物 來源：2016-2017學年河北省邢臺市高一上學期第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

活細胞中的各種物質(zhì)含量從多到少的正確排序是

A. 水、蛋白質(zhì)、核酸、無機鹽 B. 水、蛋白質(zhì)、無機鹽、核酸

C. 蛋白質(zhì)、水、糖類、無機鹽 D. 蛋白質(zhì)、脂質(zhì)、核酸、無機鹽

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科目：高中生物 來源：2016-2017學年河北省邢臺市高一上學期第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

藍藻和黑藻都是藻類，下列有關(guān)他們的敘述錯誤的是

A．兩者的遺傳物質(zhì)都是DNA

B．兩者都具有細胞膜、細胞質(zhì)和核膜

C．藍藻是原核生物，而黑藻是真核生物

D．兩者都具有核糖體且都能進行光合作用

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科目：高中生物 來源：2017屆黑龍江省虎林市高三上學期第一次月考生物卷（解析版） 題型：選擇題

對①〜⑤這五種生物進行分析比較，結(jié)果如下表所示

比較項目

①

②

③

④

⑤

細胞壁

無

無

有

有

無

所含核酸種類

DNA

DNA或RNA

DNA和RNA

DNA和RNA

DNA和RNA

是否遵循孟德爾遺傳定律

否

否

是

否

是

其中最可能表示肺炎雙球菌和噬菌體的分別是

A．①和② B．⑤和① C．④和② D．④和①

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