近些年來(lái)，有關(guān)數(shù)據(jù)表明：世界范圍內(nèi)青蛙的種類及數(shù)量在急劇減少，這引起了科學(xué)界的高度關(guān)注。試分析回答下列問題：

（1）青蛙減少的另一個(gè)原因是農(nóng)藥的使用，農(nóng)藥在殺滅農(nóng)田害蟲的同時(shí)也毒殺了青蛙。要改變這一現(xiàn)狀，就應(yīng)采取更好的防治害蟲的方法，請(qǐng)?jiān)嚺e一例。

（2）通過(guò)對(duì)城市附近水域的測(cè)定，發(fā)現(xiàn)很多水域的pH比以往降低很多，造成蝌蚪大量死亡，這是青蛙銳減的又一原因。pH降低會(huì)影響蝌蚪的新陳代謝進(jìn)而影響生長(zhǎng)發(fā)育，為什么?

（3）有些地區(qū)人為地大量捕食青蛙也是造成青蛙減少的原因之一。大量捕食青蛙會(huì)對(duì)農(nóng)作物產(chǎn)生什么樣的影響呢?

答案：略
解析：

（1）害蟲的防治方法還有很多，如生物防治、基因工程防治、昆蟲激素防治等等。

（2）pH的改變，會(huì)影響酶的活性。

（3）青蛙主要以害蟲為食，大量捕食青蛙，害蟲失去天敵的控制，會(huì)大量繁殖，捕食農(nóng)作物。


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源：生物教研室 題型：071

近些年來(lái)，有關(guān)數(shù)據(jù)表明：世界范圍內(nèi)青蛙的種類及數(shù)量在急劇減少，這引起了科學(xué)界的高度關(guān)注。試分析回答下列問題：

（1）青蛙減少的另一個(gè)原因是農(nóng)藥的使用，農(nóng)藥在殺滅農(nóng)田害蟲的同時(shí)也毒殺了青蛙。要改變這一現(xiàn)狀，就應(yīng)采取更好的防治害蟲的方法，請(qǐng)?jiān)嚺e一例。

（2）通過(guò)對(duì)城市附近水域的測(cè)定，發(fā)現(xiàn)很多水域的pH比以往降低很多，造成蝌蚪大量死亡，這是青蛙銳減的又一原因。pH降低會(huì)影響蝌蚪的新陳代謝進(jìn)而影響生長(zhǎng)發(fā)育，為什么?

（3）有些地區(qū)人為地大量捕食青蛙也是造成青蛙減少的原因之一。大量捕食青蛙會(huì)對(duì)農(nóng)作物產(chǎn)生什么樣的影響呢?

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科目：高中生物 來(lái)源：2010年安徽省合肥一中高三上學(xué)期第一次月考生物試題 題型：綜合題

(16分)研究證實(shí)ATP既是“能量通貨”，也可作為神經(jīng)細(xì)胞間信息傳遞中的一種信號(hào)分子，其作為信號(hào)分子的作用機(jī)理如圖所示。請(qǐng)分析回答：

（1）神經(jīng)細(xì)胞中的ATP主要來(lái)白___________（生理過(guò)程）．其結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式是________。研究發(fā)現(xiàn)正常成年人安靜狀態(tài)下24小時(shí)有40kgATP發(fā)生轉(zhuǎn)化，而細(xì)胞內(nèi)ADP、ATP的濃度僅為2—10mmol/L為滿足能量需要，人體解決這一矛盾的合理途徑是_______________________________________。
（2）由圖可知，細(xì)胞間隙中的ATP在有關(guān)酶的作用下，磷酸基團(tuán)逐個(gè)脫離下來(lái)，最后剩下的是______________。
（3）一些神經(jīng)細(xì)胞不僅能釋放典型神經(jīng)遞質(zhì)，還能釋放ATP，兩者均能引起受體細(xì)胞的膜電位變化。據(jù)圖分析，科學(xué)家當(dāng)初推測(cè)ATP可作為神經(jīng)細(xì)胞間傳遞信息的信號(hào)分子的實(shí)驗(yàn)思路是_______________________________________。
（4）為了研究x物質(zhì)對(duì)動(dòng)物細(xì)胞的影響，某研究小組用不同濃度的x物質(zhì)將細(xì)胞處理24小時(shí)，然后測(cè)量各組細(xì)胞內(nèi)ATP的濃度和細(xì)胞死亡的百分率，經(jīng)過(guò)多次實(shí)驗(yàn)后，所得數(shù)據(jù)如下表所示：

①該實(shí)驗(yàn)的因變量是________________________。
②實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)表明，該實(shí)驗(yàn)的因變量之間有何聯(lián)系？______________________。
③若用混有濃度為2mg·mL-1的X物質(zhì)的飼料飼喂大鼠，其小腸的消化和吸收功能受到抑制的主要原因是________________________________________。

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科目：高中生物 來(lái)源：2009高考真題匯編-內(nèi)環(huán)境與穩(wěn)態(tài)、動(dòng)物生命活動(dòng)的調(diào)節(jié)（一） 題型：綜合題

（22分）回答下列Ⅰ、Ⅱ兩個(gè)小題。
Ⅰ．將小鼠胚胎干細(xì)胞定向誘導(dǎo)分化成一種特定的細(xì)胞（命名為M細(xì)胞），再將M細(xì)胞移植到糖尿病模型小鼠（胰島細(xì)胞被特定藥物破壞的小鼠）體內(nèi)，然后小鼠的血糖濃度，結(jié)果如圖所示（虛線表示正常小鼠的血糖濃度值）。請(qǐng)回答相關(guān)問題：

（1）實(shí)驗(yàn)用的胚胎干細(xì)胞取自小鼠的早期囊胚，取出胚胎后一般用　　　　　酶將其分散成單個(gè)細(xì)胞。
（2）根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果可以判定M細(xì)胞已具有　　　　　　細(xì)胞的功能。說(shuō)明判定的理由
　　　　。
（3）用胰島素基因片段做探針，對(duì)小鼠胚胎干細(xì)胞和M細(xì)胞進(jìn)行檢測(cè)。請(qǐng)?jiān)谙卤淼目崭裰刑钌蠙z測(cè)結(jié)果（用“+”表示能檢測(cè)到，用“-”表示不能檢測(cè)到）。

用探針檢測(cè)細(xì)胞的DNA
用探針檢測(cè)細(xì)胞的RNA
胚胎于細(xì)胞
M細(xì)胞
胚胎干細(xì)胞
M細(xì)胞
 
 
 
 
上述實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明，胚胎干細(xì)胞通過(guò)　　　　　　　　定向分化為M細(xì)胞。
（4）若將M細(xì)胞的細(xì)胞核移植到去核的卵細(xì)胞中，重組細(xì)胞能否分化為其他類型細(xì)胞？
　　　　，請(qǐng)說(shuō)明理由　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。
Ⅱ．夏季晴朗無(wú)云的某天，某種C3植物光合作用強(qiáng)度變化曲線如圖所示。請(qǐng)回答下列問題：

（1）該植物一天中有機(jī)物積累最多的時(shí)刻是　　　　。
（2）在12：00左右出現(xiàn)光合作用強(qiáng)度“低谷”，此時(shí)葉片氣孔處于關(guān)閉狀態(tài)的數(shù)量增多。請(qǐng)比較圖中B、C兩個(gè)點(diǎn)對(duì)應(yīng)的時(shí)刻，　　　　時(shí)刻葉肉細(xì)胞之間的CO2濃度相對(duì)較高，　　　　時(shí)刻葉肉細(xì)胞葉綠體中C3化合物的含量相對(duì)較大。
（3）研究發(fā)現(xiàn)，在其他環(huán)境因子相對(duì)穩(wěn)定時(shí)，植物根系部位土壤相對(duì)皚水是導(dǎo)致氣孔關(guān)閉的主要因素。請(qǐng)據(jù)此推測(cè)圖中C、D兩個(gè)點(diǎn)對(duì)應(yīng)的時(shí)刻中，　　　　時(shí)刻根系部位土壤溶液的濃度較高。
（4）研究還發(fā)現(xiàn)，當(dāng)土壤干旱時(shí)，根細(xì)胞會(huì)迅速合成某種化學(xué)物質(zhì)X。有人推測(cè)根部合成X運(yùn)輸?shù)饺~片，能調(diào)節(jié)氣孔的開閉。他們做了如下實(shí)驗(yàn)：從同一植株上剪取大小和生理狀態(tài)一致的3片葉，分別將葉柄下部浸在不同濃度X的培養(yǎng)液中。一段時(shí)間后，測(cè)得的有關(guān)數(shù)據(jù)如下表所示。（注：氣孔導(dǎo)度越大。氣孔開啟程度越大）

測(cè)量指標(biāo)

 
分組
 

培養(yǎng)液中X的濃度/mol·m-3
5×10-5
5×10-4
5×10-3
葉片中X的濃度/mol·g-1（鮮重）
2.47
2.97
9.28
葉片中的氣孔導(dǎo)度/mol·m-2·a-1
0.54
0.43
0.27
①以上方案有不完善的地方，請(qǐng)指出來(lái)并加以修正。
②若表中數(shù)據(jù)為方案完善后得到的結(jié)果，那么可推測(cè)，隨著培養(yǎng)液中X的濃度增大，葉片蒸騰作用強(qiáng)度。

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科目：高中生物 來(lái)源：同步題 題型：單選題

近些年來(lái)，有關(guān)“食人魚”的報(bào)道隨處可見，可見外來(lái)物種入侵或引種不當(dāng)，會(huì)給當(dāng)?shù)厣鷳B(tài)環(huán)境造成重大影響，其主要原因是
[     ]
A．破壞了入侵地的食物鏈
B．會(huì)破壞入侵地的非生物因素
C．未認(rèn)識(shí)其價(jià)值，所以人為干擾少
D．增加物種多樣性，使生態(tài)平衡更穩(wěn)定

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同步練習(xí)冊(cè)答案