（2014秋•泉港區(qū)期中）普通小麥?zhǔn)橇扼w，有42條染色體，科學(xué)家們用花藥離體培養(yǎng)出的小麥幼苗是（ ）

A．三倍體、21條染色體 B．三倍體、三個(gè)染色體組

C．單倍體、21條染色體 D．單倍體、一個(gè)染色體組

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

10．近年來(lái)禽流感已經(jīng)開(kāi)始感染人類(lèi)，高致病性禽流感疫情的蔓延引起世界關(guān)注．下列關(guān)于禽流感病毒的說(shuō)法，正確的是（　�。�
A．禽流感病毒可遺傳的變異來(lái)自基因突變和染色體變異
B．接種禽流感疫苗后人一定能終生免疫
C．在抗禽流感病毒感染中，體液免疫和細(xì)胞免疫都會(huì)起作用
D．當(dāng)再次受到禽流感病毒感染時(shí)，抗體主要由B細(xì)胞增殖分化成的漿細(xì)胞產(chǎn)生

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

11．如圖是DNA分子結(jié)構(gòu)模式圖，請(qǐng)回答下面的問(wèn)題：
（1）填寫(xiě)名稱(chēng)②脫氧核糖；④胸腺嘧啶脫氧核糖核苷酸；⑤堿基對(duì)；⑥腺嘌呤．
（2）有人形象的將DNA的平面結(jié)構(gòu)比喻為一架“梯子”，那么組成這個(gè)“梯子扶手”的物質(zhì)是②③填圖中序號(hào)），它們交替連接構(gòu)成了DNA分子的基本骨架；相當(dāng)于兩個(gè)“扶手”間“階梯”的物質(zhì)是⑤（填圖中序號(hào)），它的形成靠氫鍵相連．DNA分子兩條鏈按照反向平行盤(pán)旋成雙螺旋結(jié)構(gòu)．

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年四川省綿陽(yáng)市高二（下）入學(xué)生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2015秋•普寧市校級(jí)期中）下列關(guān)于神經(jīng)調(diào)節(jié)的錯(cuò)誤敘述是（ ）

A．在刺激豐富的環(huán)境中生長(zhǎng)的正常孩子神經(jīng)突起及突觸數(shù)量將會(huì)增多

B．當(dāng)神經(jīng)纖維的某一部位受到刺激產(chǎn)生興奮時(shí)，膜內(nèi)為正電位，膜外為負(fù)電位，電流在膜內(nèi)由興奮部位流向未興奮部位，在膜外由未興奮部位流向興奮部位

C．興奮只能以局部電流的形式在多個(gè)神經(jīng)元之間單向傳遞

D．傳出神經(jīng)元的軸突上某一點(diǎn)受到刺激，興奮會(huì)向軸突兩端進(jìn)行傳導(dǎo)

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年四川省綿陽(yáng)市高二（下）入學(xué)生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2013春•晉江市校級(jí)期末）下列關(guān)于質(zhì)粒的敘述，正確的是（ ）

A．質(zhì)粒是廣泛存在于細(xì)菌細(xì)胞中的一種顆粒狀細(xì)胞器

B．質(zhì)粒是細(xì)菌細(xì)胞質(zhì)中能夠自主復(fù)制的小型環(huán)狀DNA分子

C．質(zhì)粒只有在導(dǎo)入宿主細(xì)胞后才能在宿主細(xì)胞內(nèi)復(fù)制

D．細(xì)菌質(zhì)粒的復(fù)制過(guò)程一定是在宿主細(xì)胞外獨(dú)立進(jìn)行的

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年湖南省高一（下）第一階段生物試卷（解析版） 題型：綜合題

（2016春•湖南校級(jí)月考）如圖是某植物葉肉細(xì)胞中光合作用和呼吸作用的物質(zhì)變化示意簡(jiǎn)圖，其①～⑤為生理過(guò)程，a～h為名稱(chēng)，圖2為色素分離試驗(yàn)中a物質(zhì)在濾紙上分離的情況．請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）①～⑤過(guò)程中，能夠產(chǎn)生ATP的過(guò)程有 （填圖中數(shù)字），過(guò)程①④發(fā)生的場(chǎng)所分別是 ．

（2）物質(zhì)d的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式是 ．h表示的物質(zhì)是 ．

（3）若將該植物從光照條件下突然移到黑暗處，則在短時(shí)間內(nèi)物質(zhì)f的含量將會(huì) ．

（4）圖2中的乙是 ．用紙層析法分離色素的原理是 ．

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年湖南省高一（下）第一階段生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2016春•湖南校級(jí)月考）關(guān)于細(xì)胞全能性的敘述，錯(cuò)誤的是（ ）

A．全能性是指已經(jīng)分化的細(xì)胞仍然具有發(fā)育成完整個(gè)體的潛能

B．在生物體所有的細(xì)胞中，受精卵的全能性最高

C．克隆羊的誕生證明了高度分化的動(dòng)物細(xì)胞具有全能性

D．生物體內(nèi)細(xì)胞沒(méi)有表現(xiàn)出全能性，是基因在特定時(shí)空下選擇性表達(dá)的結(jié)果

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年湖南省高一（下）第一階段生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2016春•湖南校級(jí)月考）下列敘述中，錯(cuò)誤的是（ ）

A．線粒體中產(chǎn)生大量ATP時(shí)，一定伴隨著氧氣的消耗

B．葉綠體中產(chǎn)生ATP時(shí)，一定伴隨著氧氣的產(chǎn)生

C．葉綠體中C3化合物的還原所需的ATP來(lái)自類(lèi)囊體和線粒體

D．硝化細(xì)菌也能將二氧化碳和水合成糖類(lèi)以維持自身生命活動(dòng)

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年山西省大同市高一下期期中考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

下面是DNA復(fù)制的有關(guān)圖示。A→B→C表示大腸桿菌的DNA復(fù)制。D→F表示哺乳動(dòng)物的DNA復(fù)制。圖中黑點(diǎn)表示復(fù)制起點(diǎn)，“→”表示復(fù)制方向，“?”表示時(shí)間順序。

（1）若A中含有48 502個(gè)堿基對(duì)，而子鏈延伸速率是105個(gè)堿基對(duì)/min，假設(shè)DNA分子從頭到尾復(fù)制，則理論上此DNA分子復(fù)制約需30s，而實(shí)際上只需約16s，根據(jù)A→C過(guò)程分析，這是因?yàn)開(kāi)_________________。

（2）哺乳動(dòng)物的DNA分子展開(kāi)可達(dá)2 m之長(zhǎng)，若按A→C的方式復(fù)制，至少需要8 h，而實(shí)際上只需要約2 h左右，根據(jù)D→F過(guò)程分析，是因?yàn)開(kāi)_________________。

（3）A→F均有以下特點(diǎn)：延伸的子鏈緊跟著解旋酶，這說(shuō)明DNA分子復(fù)制是________________________的。

（4）C與A相同，F(xiàn)與D相同，C、F能被如此準(zhǔn)確地復(fù)制出來(lái)，是因是___________________。

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