14.表為四種不同細胞或生物的比較結果,正確的是(  )
選項細胞細胞壁葉綠體染色質(zhì)核酸
A藍藻1
B洋蔥根尖細胞2
C蛙的紅細胞0
D噬菌體2
A.AB.BC.CD.D

分析 1、病毒沒有細胞結構,由蛋白質(zhì)和(一種)核酸組成.
2、真核細胞和原核細胞的比較:

類 別原核細胞真核細胞
細胞大小較。ㄒ话1~10um)較大(1~100um)
細胞核無成形的細胞核,無核膜、核仁、染色體,只有擬核有成形的細胞核,有核膜、核仁和染色體
細胞質(zhì)只有核糖體,沒有其它復雜的細胞器有核糖體、線粒體等,植物細胞還有葉綠體等
細胞壁細細胞壁主要成分是肽聚糖細胞壁的主要成分是纖維素和果膠
3、細胞類生物(包括原核細胞和真核細胞)都含有兩種核酸(DNA和RNA),而病毒只含有一種核酸(DNA或RNA).

解答 解:A、藍藻屬于原核生物,其細胞具有細胞壁、2種核酸,無葉綠體和染色質(zhì),A錯誤;
B、洋蔥根尖細胞是真核細胞,其細胞具有細胞壁、染色體和2種核酸(DNA和RNA),無葉綠體,B正確;
C、蛙的紅細胞是真核細胞,其細胞無細胞壁和葉綠體,有染色質(zhì)和2種核酸(DNA和RNA),C錯誤;
D、噬菌體屬于DNA病毒,其個體沒有細胞結構(無細胞壁、葉綠體和染色質(zhì)),有1種核酸(DNA),D錯誤.
故選:B.

點評 本題結合圖表,考查病毒、原核細胞和真核細胞的形態(tài)和結構的異同的知識,考生識記病毒無細胞結構,明確原核細胞和真核細胞的形態(tài)和結構的異同是解題的關鍵.

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:填空題

4.如圖為某高等植物細胞中基因表達的過程模式圖,請仔細觀察和分析圖解,回答問題.

(1)圖中②代表的物質(zhì)為mRNA,其基本組成單位是核糖核苷酸
(2)合成②所需的酶是RNA聚合酶,⑤代表的物質(zhì)是轉運RNA
(3)若④代表一個氨基酸,根據(jù)對應的密碼子寫出其名稱:甲硫氨酸,圖中與信使RNA上三個相鄰的堿基UUC配對的DNA上的模板鏈的堿基序列應該是AAG
(4)若該基因合成的物質(zhì)是用來催化光能轉變?yōu)锳TP中化學能的過程,則該酶的存在部位在類囊體薄膜上,若該基因合成的物質(zhì)是用來催化葡萄糖分解為丙酮酸的過程,則該酶存在的部位是細胞質(zhì)基質(zhì).

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

5.下圖表示細胞生物膜系統(tǒng)的部分組成在結構與功能上的聯(lián)系.COPⅠ、COPⅡ是兩種被膜小泡,可以介導蛋白質(zhì)在甲乙之間的運輸.請據(jù)圖回答下列問題:
(1)溶酶體起源于高爾基體(填細胞器名稱);
(2)COPⅡ被膜小泡負責從內(nèi)質(zhì)網(wǎng)(填細胞名稱)向乙運輸“貨物”,若定位在甲中的某些蛋白質(zhì)偶然摻入乙.則圖中的COPⅠ可以幫助實現(xiàn)這些蛋白質(zhì)的回收;
(3)囊泡與細胞膜融合過程反映了生物膜在結構上具有一定流動性的特點.分泌蛋白通過細胞膜的方式是胞吐.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

2.下列比值肯定不是1:2的是( 。
A.卵細胞與第一極體細胞中X染色體數(shù)之比
B.家兔體內(nèi)初級精母細胞中染色體數(shù)和DNA數(shù)之比
C.人體無氧呼吸消耗的葡萄糖和生成CO2的摩爾數(shù)之比
D.光合作用暗反應過程中,C5化合物與C3化合物的摩爾數(shù)之比

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

9.在基因工程中,可依據(jù)受體細胞的類型及其生理特性來選擇合適的載體,既能高效地攜帶目的基因進入受體細胞,又能方便地進行檢測.已知有以下幾類含有不同標記基因的質(zhì)粒,不可做為侵入大腸桿菌的載體的是(已知青霉素可殺死大腸桿菌,四環(huán)素不能殺死大腸桿菌)( 。
A.B.
C.D.

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

19.不同植物種子中所含營養(yǎng)成分有差異,如豆類作物中蛋白質(zhì)含量較高,玉米種子中淀粉含量較高,花生種子中脂肪含量相對較多.請回答下列問題.
(1)表用碘液、蘇丹Ⅲ染液和雙縮脲試劑測得甲、乙、丙三種植物的干種子中三大類有機物顏色反應,其中“+”的數(shù)量代表顏色反應深淺程度,有關說法不正確的是A.
試劑
種類
碘液蘇丹Ⅲ染液雙縮脲試劑
+++++++
++++++++
+++++++
A.乙種子中含蛋白質(zhì)最多
B.碘液、蘇丹Ⅲ染液和雙縮脲試劑與相應的物質(zhì)發(fā)生的顏色反應分別是藍色、橘黃色和紫色
C.在觀察顏色時有可能用到光學顯微鏡
D.這三種試劑使用時均不需要水浴加熱
(2)某玉米新品種中的蛋白質(zhì)含量高于普通玉米,請用所學的方法設計實驗加以驗證.
實驗原理:蛋白質(zhì)與雙縮脲試劑發(fā)生紫色反應.
材料用品:新鮮的普通玉米子粒,新鮮的新品種玉米子粒,研缽,試管,漏斗,紗布,吸管,清水,雙縮脲試劑A液,雙縮脲試劑B液,量筒.
方法步驟:
①將兩種玉米子粒分別進行研磨,制備組織樣液.
②取A、B兩支試管,向A中加入新品種玉米組織樣液2mL,B中加入普通玉米組織樣液2mL.
③向A、B兩支試管中分別加入1mL雙縮脲A液,搖勻,再分別加入4滴雙縮脲B液,搖勻.
④觀察顏色變化并比較紫色的深淺.
預期結果:新品種玉米子粒組織樣液(A試管)紫色較深.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

6.下列生理活動與蛋白質(zhì)無關的是( 。
A.流感病毒侵入人體后,機體獲得免疫力
B.促進動物生殖器官的發(fā)育及生殖細胞的形成
C.紅細胞吸收鉀離子
D.細細嚼饅頭后,發(fā)現(xiàn)變甜現(xiàn)象

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科目:高中生物 來源: 題型:多選題

2.下列有關DNA復制的敘述,正確的是( 。
A.復制方式為半保留復制B.復制過程需要多種酶的參與
C.復制產(chǎn)物中,(A+G)與(T+C)的比值為1D.復制所用的原料為脫氧核苷酸

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

1.如圖為植物光合作用強度隨光照強度變化的坐標曲線圖,分析下列敘述,不正確的是( 。
A.a點葉肉細胞產(chǎn)生ATP的細胞器只有線粒體,b點植物光合作用強度與細胞呼吸作用強度相等
B.已知某植物光合作用和細胞呼吸最適溫度分別為 25℃和30℃,如圖表示該植物處于25℃環(huán)境中,則將溫度提高到 30℃時,a點上移,d點上移
C.如果該圖表示陰生植物,若改繪成陽生植物,則b點右移
D.當植物缺鎂時,b點將向左移

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