【題目】分析一塊生物組織,發(fā)現(xiàn)中含有蛋白質(zhì)、核酸、葡萄糖、磷脂、水、無機(jī)鹽、葉綠素、肽聚糖等物質(zhì),這塊組織最可能是來自( )
A. 藍(lán)藻 B. 大腸桿菌 C. 人 D. 向日葵
【答案】A
【解析】試題分析:真核細(xì)胞和原核細(xì)胞的比較:
類 別 原核細(xì)胞 真核細(xì)胞
細(xì)胞核 無成形的細(xì)胞核,無核膜、核仁、染色體,只有擬核 有成形的細(xì)胞核,有核膜、核仁和染色體
細(xì)胞質(zhì) 只有核糖體,沒有其它復(fù)雜的細(xì)胞器 有核糖體、線粒體等,植物細(xì)胞還有葉綠體等
細(xì)胞壁 細(xì)胞壁主要成分是肽聚糖 植物細(xì)胞壁的主要成分是纖維素和果膠
分裂方式 二分裂 有絲分裂、無絲分裂和減數(shù)分裂
是否遵循遺傳定律 不遵循孟德爾遺傳定律 進(jìn)行有性生殖時,核基因的遺傳遵循孟德爾遺傳定律
解:A、藍(lán)藻是原核生物,其細(xì)胞中含有蛋白質(zhì)、核酸、葡萄糖、磷脂、水、無機(jī)鹽、葉綠素等物質(zhì),其細(xì)胞壁的主要成分是肽聚糖,符合題意,A正確;
B、大腸桿菌細(xì)胞中沒有葉綠素,B錯誤;
C、人體細(xì)胞中沒有葉綠素,也沒有肽聚糖,C錯誤;
D、向日葵細(xì)胞壁的主要成分是纖維素和果膠,不是肽聚糖,D錯誤.
故選:A.
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列各項敘述中可以稱為種群密度的是( )
A.一片森林中的全部生物 B.一平方千米的人口數(shù)量
C.一個生物種群的個體數(shù)量 D.一個池塘中的各種魚的總數(shù)
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列關(guān)于癌細(xì)胞的敘述中,錯誤的是
A.具無限增殖的能力
B.不容易在組織之間轉(zhuǎn)移
C.質(zhì)膜表面粘連蛋白很少或缺失
D.由正常細(xì)胞發(fā)生突變而形成
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【題目】一些人對某種物質(zhì),如花粉、灰塵、化妝品等產(chǎn)生強(qiáng)烈的免疫應(yīng)答,這種現(xiàn)象屬于
A.過敏反應(yīng)
B.非特異性免疫
C.先天性免疫缺陷
D.后天獲得性免疫缺陷
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【題目】
①體積越大,物質(zhì)運(yùn)輸效率相對越高
②體積越小,物質(zhì)運(yùn)輸效率相對越高
③相對表面積越大,物質(zhì)運(yùn)輸效率相對越高
④相對表面積越小,物質(zhì)運(yùn)輸效率相對越高.
A. ①③ B. ②④ C. ①④ D. ②③
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】某種群由不同基因型的個體組成,其中EE個體40個,Ee個體40個,ee個體20個,則基因e的頻率是
A.20% B.40% C.60% D.80%
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【題目】下列與腐乳制作過程相關(guān)的操作,錯誤的是( )
A.為了有利于毛霉的生長,豆腐塊應(yīng)整齊排放,保持適當(dāng)?shù)木嚯x
B.豆腐塊裝瓶時,為了避免影響口味,逐層加鹽量大致相等
C.裝瓶時,將瓶口通過酒精燈火焰,迅速用膠條密封保存
D.加入胡椒、花椒、八角、桂皮、姜、辣椒等香辛料,調(diào)節(jié)口味
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】通過選擇培養(yǎng)基可以從混雜的微生物群體中分離出所需的微生物.在缺乏氮源的培養(yǎng)基上大部分微生物無法生長;在培養(yǎng)基中加入青霉素可以抑制細(xì)菌和放線菌;在培養(yǎng)基中加入10%的酚可以抑制細(xì)菌和霉菌.利用上述方法能從混雜的微生物群體中分別分離出( )
①大腸桿菌 ②霉菌 ③放線菌 ④固氮細(xì)菌.
A.④②③ B.①②③ C.①③④ D.③④②
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列關(guān)于果酒和果醋制作的敘述,不正確的是( )
A.制作果酒時瓶口需密閉,而制作果醋時中斷通氧可能會引起醋酸菌死亡
B.在變酸的果酒表面觀察到的菌膜可能是醋酸菌在液面大量繁殖形成的
C.溫度對酵母菌酒精發(fā)酵的影響很大,而對醋酸菌的發(fā)酵影響不大
D.制作果酒和果醋時都應(yīng)用70%的酒精對發(fā)酵瓶消毒并注意無菌操作
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