分析 1、調(diào)查種群密度常用樣方法和標(biāo)記重捕法,其中樣方法適用于調(diào)查植物和活動(dòng)能力弱、活動(dòng)范圍小的動(dòng)物,而標(biāo)記重捕法適用于調(diào)查活動(dòng)能力強(qiáng)、活動(dòng)范圍大的動(dòng)物.
2、群落的空間結(jié)構(gòu):
(1)垂直結(jié)構(gòu):植物群落的垂直結(jié)構(gòu)表現(xiàn)垂直方向上的分層性,其中植物的垂直結(jié)構(gòu)決定了動(dòng)物的垂直分層.
(2)水平結(jié)構(gòu):水平方向上由于光照強(qiáng)度地形明暗濕度等因素的影響,不同地段上分布著不同的生物種群.
3、分析曲線:
甲、乙兩條曲線分別表示濕地中兩種生物當(dāng)年的種群數(shù)量(Nt)和一年后的種群數(shù)量(Nt+1)之間的關(guān)系,直線p表示Nt+1=Nt,說明:
①如果點(diǎn)位于曲線P上,說明Nt+1=Nt,則數(shù)量既不增加也不減少,說明數(shù)量相對(duì)穩(wěn)定;
②如果點(diǎn)位于曲線P的上面,說明Nt+1>Nt,則數(shù)量會(huì)增加,說明種群數(shù)量增長(zhǎng)了;
③如果點(diǎn)位于曲線P的下面,說明Nt+1<Nt,則數(shù)量會(huì)減少,說明種群數(shù)量下降了.
解答 解:(1)在濕地生態(tài)系統(tǒng)中,由淺水區(qū)向陸地方向依次生長(zhǎng)著蘆葦、堿蓬、檉柳等,體現(xiàn)的是群落的水平結(jié)構(gòu).調(diào)查蘆葦?shù)戎参锏姆N群密度一般采用樣方法.
(2)據(jù)圖分析已知,甲曲線上A、B、C三點(diǎn)中,A點(diǎn)與P曲線相交,說明種群數(shù)量相對(duì)穩(wěn)定,C點(diǎn)在曲線P以下,表示種群數(shù)量減少,只有B點(diǎn)在曲線P以上,表示種群增長(zhǎng)了;乙曲線F點(diǎn)與P曲線相交,說明種群數(shù)量相對(duì)穩(wěn)定,DE兩點(diǎn)在曲線P以上,說明數(shù)量增加.C點(diǎn)在曲線P以下,表示種群數(shù)量減少,因此圖中各點(diǎn)中,種群年齡組成為衰退型的是C點(diǎn).Nt小于a時(shí),甲曲線在P曲線以下,種群數(shù)量在減少,所以甲更容易消亡.
(3)生態(tài)系統(tǒng)的主要成分是生產(chǎn)者,是生態(tài)系統(tǒng)的基石,所以恢復(fù)生態(tài)系統(tǒng)首先應(yīng)增加生產(chǎn)者 的種類及數(shù)量,隨著生物多樣性和食物網(wǎng)的恢復(fù),濕地生態(tài)系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性增強(qiáng).
故答案為:
(1)水平 樣方
(2)B F C 甲
(3)生產(chǎn)者 抵抗力
點(diǎn)評(píng) 本題涉及種群數(shù)量增長(zhǎng)曲線,首先要曲線圖中縱橫坐標(biāo)的含義進(jìn)行對(duì)比,意在考查學(xué)生的識(shí)圖和理解能力,屬于中檔題.注意,曲線P表示一年后的種群數(shù)量與當(dāng)年相等,沒有改變;甲乙兩條曲線的A、F點(diǎn)與P曲線相交,說明種群數(shù)量相對(duì)穩(wěn)定,沒有發(fā)生改變,在P曲線以上表示種群增長(zhǎng)了,以下表示減少.
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:高中生物 來源: 題型:多選題
A. | 35S標(biāo)記的T2噬菌體與大腸桿菌混合培養(yǎng),若攪拌不充分,離心后上清液和沉淀物中都可能出現(xiàn)放射性 | |
B. | 實(shí)驗(yàn)室腐乳制作時(shí),若酒的濃度偏大,則發(fā)酵時(shí)間會(huì)縮短 | |
C. | 實(shí)驗(yàn)室分離微生物培養(yǎng)時(shí),需將培養(yǎng)皿倒置以防止空氣中雜菌污染 | |
D. | 血細(xì)胞計(jì)數(shù)板洗滌后未經(jīng)干燥處理而直接用于酵母菌的計(jì)數(shù),結(jié)果會(huì)偏小 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 普通棗樹發(fā)生的上述變異可以用顯微鏡觀察 | |
B. | 混倍體棗樹可能結(jié)出比普通棗樹更大的果實(shí) | |
C. | 混倍體棗樹體細(xì)胞中可存在2,4,8個(gè)染色體組 | |
D. | 混倍體棗樹自交產(chǎn)生的子代通常也是混倍體 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 在細(xì)胞內(nèi)發(fā)揮作用 | B. | 由活細(xì)胞產(chǎn)生的蛋白質(zhì) | ||
C. | 與特定的分子結(jié)合起作用 | D. | 在發(fā)揮作用后仍保持活性 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 成年人能有意識(shí)排尿說明高級(jí)中樞可以控制低級(jí)中樞 | |
B. | 神經(jīng)調(diào)節(jié)參與血糖調(diào)節(jié)時(shí)需要通過垂體 | |
C. | 嬰兒尿床,但嬰兒的脊髓骶部的排尿中樞正常 | |
D. | 神經(jīng)細(xì)胞受到刺激時(shí)Na+從細(xì)胞外到細(xì)胞內(nèi)依賴膜蛋白 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ①②⑤⑥ | B. | ①③④⑥ | C. | ②③④⑥ | D. | ②③⑤⑥ |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | DNA分子復(fù)制 | B. | 出現(xiàn)染色體 | C. | 紡錘體消失 | D. | 形成細(xì)胞板 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com