對(duì)于藍(lán)藻的說(shuō)法,不正確的是( )。
A.肉眼分辨不清單個(gè)藍(lán)藻細(xì)胞
B.藍(lán)藻是自養(yǎng)的原核生物
C.藍(lán)藻的葉綠體含有藻藍(lán)素和葉綠素
D.發(fā)菜、顫藻、念珠藻都屬于藍(lán)藻
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年吉林一中高一理5月月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題
下圖表示生物體內(nèi)三個(gè)重要的生理活動(dòng)。根據(jù)所學(xué)知識(shí)結(jié)合圖形回答下列問(wèn)題:
(1)甲圖表示的生理過(guò)程是________,乙圖表示的生理過(guò)程是________,丙圖表示的生理過(guò)程是________。
(2)對(duì)于小麥的葉肉細(xì)胞來(lái)說(shuō),能發(fā)生乙過(guò)程的場(chǎng)所有______,乙過(guò)程的原料是 。
(3)丙圖中合成m和n的模板是 (填分子名稱),模板所附著的細(xì)胞器是 ,丙圖所示的生理過(guò)程是從分子L的________端開(kāi)始的。
(4)如果L鏈由351個(gè)基本單位構(gòu)成,則對(duì)應(yīng)合成完整的m鏈或n鏈,需要脫掉________分子的水。(不考慮終止密碼子)
(5)在圖乙中,如果分子f中尿嘧啶和腺嘌呤之和占該分子堿基總數(shù)42%,則與分子f合成有關(guān)的DNA分子中胞嘧啶占________。
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科目:高中生物 來(lái)源:2016-2017學(xué)年廣東省高一上期第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于高倍物鏡的敘述,正確的是( )
A.因?yàn)樘\類葉片大,在高倍鏡下容易找到,所以可以直接使用高倍物鏡觀察
B.用低倍鏡下找到細(xì)胞,即可換上高倍物鏡
C.換上高倍物鏡后,必須先用粗準(zhǔn)焦螺旋調(diào)焦,再用細(xì)準(zhǔn)焦螺旋調(diào)至物象最清晰
D.為了使高倍鏡下的視野亮一些,可使用最大的光圈或凹面反光鏡
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科目:高中生物 來(lái)源:2016-2017學(xué)年廣東省高一上期第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖所示,1、2為物鏡長(zhǎng)度,3、4為目鏡長(zhǎng)度;5、6為觀察時(shí)物鏡與切片的距離.欲獲得觀察到的細(xì)胞數(shù)目最少,其正確組合是( )
A.1、3、5 B.2、3、5
C.1、4、6 D.2、4、5
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科目:高中生物 來(lái)源:2016-2017學(xué)年廣東省高一上期第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
A. Fe、Mn、Zn、Mg B. Zn、Cu、Fe、Ca
C. Zn、Cu、B、Mn D. K、Mn、Cu、Mo
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科目:高中生物 來(lái)源:2016-2017學(xué)年廣東省高一上期第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
在淺海中,牡蠣與魚(yú)類、節(jié)肢動(dòng)物、棘皮動(dòng)物等生物生活在一起。這些生物構(gòu)成( )
A.生態(tài)系統(tǒng) B.種群 C.群落 D.生物圈
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科目:高中生物 來(lái)源:2017屆寧夏高三上學(xué)期第四次月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題
【生物——選修1:生物技術(shù)實(shí)踐】已知微生物A可以產(chǎn)生油脂,微生物B可以產(chǎn)生脂肪酶。脂肪酶和油脂可用于生物柴油的生產(chǎn);卮鹩嘘P(guān)問(wèn)題:
(1)顯微觀察時(shí),微生物A菌體中的油脂通?捎胈_____________染色。微生物A產(chǎn)生的油脂不易揮發(fā),可選用________(填“萃取法”或“水蒸氣蒸餾法”)從菌體中提取。
(2)為了從自然界中獲得能產(chǎn)生脂肪酶的微生物B的單菌落,可從含有油料作物種子腐爛物的土壤中取樣,并應(yīng)選用以________為碳源的固體培養(yǎng)基進(jìn)行培養(yǎng)。從功能上劃分該培養(yǎng)基屬于_______培養(yǎng)基。
(3)若要測(cè)定培養(yǎng)液中微生物B的菌體數(shù),可在顯微鏡下用________________直接計(jì)數(shù);若要測(cè)定其活菌數(shù)量,可選用_______________法進(jìn)行計(jì)數(shù)。
(4)為了確定微生物B產(chǎn)生的脂肪酶的最適溫度,某同學(xué)測(cè)得相同時(shí)間內(nèi),在35 ℃、40 ℃、45 ℃溫度下降解10 g油脂所需酶量依次為4 mg、1 mg、6 mg,則上述三個(gè)溫度中,________ ℃條件下該酶活力最小。為了進(jìn)一步確定該酶的最適溫度,應(yīng)圍繞________ ℃設(shè)計(jì)后續(xù)實(shí)驗(yàn)。
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科目:高中生物 來(lái)源:2017屆內(nèi)蒙古高三上期中考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
用3H標(biāo)記蠶豆根尖分生區(qū)細(xì)胞的DNA分子雙鏈,再將這些細(xì)胞轉(zhuǎn)入含秋水仙素但不含3H的普通培養(yǎng)基中培養(yǎng)。若秋水仙素對(duì)細(xì)胞連續(xù)發(fā)揮作用,則相關(guān)敘述不正確的是
A.秋水仙素可抑制紡錘體的形成,但不影響著絲點(diǎn)的正常分裂
B.通過(guò)對(duì)細(xì)胞中不含單體時(shí)的染色體計(jì)數(shù),可推測(cè)DNA復(fù)制的次數(shù)
C.通過(guò)檢測(cè)DNA鏈上3H標(biāo)記出現(xiàn)的情況,可推測(cè)DNA的復(fù)制方式
D.細(xì)胞中DNA第二次復(fù)制完成時(shí),每條染色體的單體均帶有3H標(biāo)記
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科目:高中生物 來(lái)源:2016-2017學(xué)年青海省高二11月月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題
如下圖甲表示縮手反射相關(guān)結(jié)構(gòu),圖乙是圖甲中某一結(jié)構(gòu)的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖,圖丙表示三個(gè)神經(jīng)元及其聯(lián)系,其中“”表示從樹(shù)突到細(xì)胞體,再到軸突末梢(即一個(gè)完整的神經(jīng)元模式圖)。請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)甲圖中f表示的結(jié)構(gòu)是_______________,乙圖是甲圖中_________(填字母)的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖,乙圖中的B是下一個(gè)神經(jīng)元的_________________。
(2)縮手反射時(shí),興奮從A傳到B的信號(hào)物質(zhì)是__________________。興奮不能由B傳到A的原因是______________________。
(3)圖丙中若①代表小腿上的感受器,⑤代表神經(jīng)支配的小腿肌肉,則③稱為_(kāi)________。若刺激圖丙中b點(diǎn),圖中_____________(填字母)點(diǎn)可產(chǎn)生興奮,圖丙中共有突觸________個(gè)。
(4)圖乙中神經(jīng)遞質(zhì)由A細(xì)胞合成,經(jīng)過(guò)______________包裝加工,形成突觸小泡,突觸小泡再與_____________融合,通過(guò)A細(xì)胞的________作用,進(jìn)入突觸間隙。
(5)突觸后膜上的“受體”與相應(yīng)神經(jīng)遞質(zhì)結(jié)合,引起B(yǎng)細(xì)胞產(chǎn)生______________,使突觸后膜的電位發(fā)生變化。
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