下面是有關小白鼠代謝的敘述，其中正確的是（　　）
A、ADP含量在增加，說明葡萄糖的氧化在加強
B、冬天氣溫下降時，小白鼠耗氧量明顯減少
C、小腸上皮細胞吸收氨基酸的過程中，ADP增加
D、細胞內的氣體交換過程產(chǎn)生ADP
考點：ATP在生命活動中的作用和意義
專題：
分析：1、ATP是細胞生命活動的直接能源物質，ATP的合成過程往往與放能反應相偶聯(lián)，ATP的水解過程往往與耗能反應相偶聯(lián)；
2、體溫恒定的機制的產(chǎn)熱與散熱保持相對穩(wěn)定，當恒溫動物由高溫環(huán)境進入低溫環(huán)境時，由皮膚直接散發(fā)的熱量增加，通過呼吸產(chǎn)生的熱量增加，以維持相對恒定的體溫，該過程中耗氧量增加．
解答： 解：A、葡萄糖氧化加強，釋放的能量增加，ADP與磷酸合成ATP消耗ADP，A錯誤；
B、冬天氣溫下降，由皮膚直接散發(fā)的熱量增加，通過呼吸產(chǎn)生的熱量增加，以維持相對恒定的體溫，該過程中耗氧量增加，B錯誤；
C、小腸絨毛上皮細胞吸收氨基酸的過程是主動運輸過程，需要ATP水解釋放的能量，因此ADP含量增加，C正確；
D、細胞內氣體交換是通過自由擴散實現(xiàn)的，不需要消耗ATP水解產(chǎn)生的能量，因此不會伴隨產(chǎn)生ADP的過程，D錯誤．
故選：C．
點評：本題的知識點是ATP與ADP相互轉化的過程和意義，主動運輸?shù)倪^程和意義，體溫調節(jié)過程，對于相關知識點的綜合理解，把握知識點間的內在聯(lián)系是解題的關鍵．
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

有科研人員設計出一種膜結構用于處理污水，該膜能將有毒重金屬阻擋在膜的一側，以降低有毒金屬離子對水體的污染．這種膜試圖模擬生物膜的（　　）
A、多樣性B、流動性
C、主動運輸D、選擇透光性

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科目：高中生物 來源： 題型：

我市市區(qū)北郊有很多種植草莓的大棚．冬天時，種植戶通常間斷性地在大棚內燃燒柴火，還放養(yǎng)一些蜜蜂．相關敘述正確的是（　�。�
A、草莓和蜜蜂之間的能量傳遞效率在10%-20%之間
B、燃燒柴火提高了大棚內的溫度和CO2濃度，有利于提高光合速率
C、草莓花色和花蜜都屬于物理信息，可吸引蜜蜂幫助其傳粉
D、草莓大棚自動調節(jié)能力強，穩(wěn)定性高，對人的依賴性低

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科目：高中生物 來源： 題型：

在一個DNA分子中有腺嘌呤1500個，腺嘌呤與鳥嘌呤之比是3：1，則這個DNA分子中含有脫氧核糖的數(shù)目為（　�。�
A、2 000個
B、3 000個
C、4 000個
D、8 000個

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科目：高中生物 來源： 題型：

關于微生物的敘述，錯誤的是（　�。�
A、乳酸桿菌呼吸產(chǎn)物中不可能有酒精
B、藍藻無葉綠體，但能進行光臺作用
C、通過誘變育種可獲得青霉素高產(chǎn)菌株
D、噬菌體由蛋白質和RNA組成

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖1是某真核細胞的亞顯微結構圖，根據(jù)所學知識作答：

（1）這是一個動物細胞，判斷的理由是有[
 
]
 
無
 
．
（2）若該細胞能分泌胰島素，則胰島素的合成與分泌依次要經(jīng)過
 
（用編號和箭頭表示）．
（3）該細胞進行有氧呼吸的場所是
 
（填編號）．
（4）如圖2是該細胞的細胞膜模型，圖中A、B、D表示某些物質，a、b、c、d表示物質跨膜運輸方式．請據(jù)圖回答：
①這是目前普遍接受的細胞膜的
 
模型，能作為判斷膜的內外側依據(jù)的物質是[
 
]
 
．
②氣進入紅細胞的方式是
 
，可用圖中
 
（a、b、c、d）表示．

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科目：高中生物 來源： 題型：

為探究NaCl和CuSO4對唾液淀粉酶活性的影響，某同學進行了實驗，實驗步驟和結果見表．請回答：
試管編號
實驗步驟		1234
1%NaCl溶液（mL）1
1% CuSO4溶液（mL）1
1% Na2SO4溶液（mL）1
蒸餾水（mL）1
pH6.8緩沖液（mL）1111
1%淀粉溶液（mL）1111
唾液淀粉酶溶液（mL）1111
各試管放入37℃恒溫水浴保溫適宜時間
取出試管，加入1%碘溶液0.1mL
觀察結果無色深藍色淺藍色
（1）實驗中加入緩沖液的作用是
 
；
（2）分析實驗結果可知：對酶活性有抑制作用的離子是
 
；對酶活性有促進作用的離子是
 
；
（3）該實驗中設置4號試管的是作為
 
；設置3號試管的目的是
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

回答下列有關植物生命活動調節(jié)的問題．
（1）植物生長調節(jié)劑2，4-D是一種最早應用的選擇性除草劑，它在質量濃度為10mg/L的濃度下，可促進植物的生長，具有生長素的生理作用，如果把濃度升高到500-1000mg/L，就可使一些雙子葉植物死亡．因此，在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上常常把它作為雙子葉雜草的除草劑，同時還可促進單子葉農(nóng)作物的生長．下圖1是單子葉農(nóng)作物與雙子葉雜草對2，4-D濃度的反應曲線，其中表示單子葉農(nóng)作物的是曲線
 
（填“①”或“②”）．在施用2，4-D時，應把濃度控制在
 
（填圖中字母）所對應的濃度范圍內．

（2）植物不同器官對生長素的敏感性不同．取一正常生長的玉米植株水平放置，由于重力影響了生長素的重新分配，根將向地生長，莖將背地生長．圖2是根、莖對生長素濃度的反應曲線，圖示字母中表示根近地側的是
 
、莖的遠地側的是
 
．
（3）生長素合成過程中有ACC合成酶的合成，而這種酶是乙烯合成所必需的，因此，一定條件下，生長素的合成，會促進乙烯的合成．圖3表示某些植物激素對幼苗生長的調節(jié)作用，圖中a、b、c、d表示促進或抑制．請回答：
①圖中字母表示促進過程的是
 
．
②結合c、d兩過程分析：高濃度生長素條件下，細胞縱向伸長生長受到抑制可能是
 
 
的結果．
③研究發(fā)現(xiàn)，乙烯的產(chǎn)生具有“自促作用”，即乙烯的積累可以刺激更多的乙烯產(chǎn)生，因此，這種乙烯合成的調節(jié)機制屬于
 
調節(jié)．

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列關于神經(jīng)調節(jié)與體液調節(jié)的特點，正確的是（　　）
A、神經(jīng)調節(jié)迅速、準確，作用時間短暫，作用范圍比較局限
B、體液調節(jié)緩慢，作用范圍廣泛，作用時間持久
C、神經(jīng)調節(jié)和體液調節(jié)共同協(xié)調，相輔相成，地位平等
D、神經(jīng)調節(jié)和體液調節(jié)共同協(xié)調，相輔相成，而以神經(jīng)調節(jié)為主

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