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3．下列哪項物質中含有糖類（　　）
A．DNAB．CO2C．淀粉D．乙醇

分析 糖類包括單糖、二糖和多糖，其中單糖有核糖、脫氧核糖、葡萄糖和果糖，二糖有麥芽糖、蔗糖、乳糖；多糖有淀粉、纖維素和糖原．

解答 解：A、DNA基本單位是脫氧核苷酸，脫氧核苷酸含有磷酸、脫氧核糖、含氮堿基，A正確；
B、二氧化碳的組成中沒有糖，B錯誤；
C、淀粉是多糖，組成單位是葡萄糖，C正確；
D、乙醇是由乙醇分子組成的，沒有糖類，D錯誤．
故選：AC．

點評 本題考查常見物質的組成及本質，難度不大，需要平時多積累．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源：2015-2016學年新疆兵團農二師華山中學高一上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2015秋•新疆校級期末）用蔗糖淹漬蘿卜條，能使蘿卜條變甜，這是因為（ ）

A．蔗糖分子通過滲透作用進入細胞

B．蔗糖分子通過主動運輸進入細胞

C．蔗糖分子通過協(xié)助擴散進入細胞

D．細胞脫水死亡，膜失去了選擇透過性

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年四川省南充市高一上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2015秋•南充期末）下列有關脂質的敘述錯誤的是（ ）

A．脂肪是主要能源物質

B．磷脂是所有細胞必不可少的脂質

C．“胖子怕熱，瘦子怕撞”能反映脂肪的作用

D．佝僂病可能是由缺少維生素D引起的

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年四川省綿陽市高一上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2015秋•綿陽期末）在大棚栽培蔬菜過程中，不能提高光合作用強度的措施是（ ）

A．適當降低夜間溫度 B．適時通風透氣

C．適時增施有機肥 D．適當提高光照強度

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年四川省綿陽市高一上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2015秋•綿陽期末）如圖甲表示某種酶催化底物水解的模型，圖乙表示在適宜條件下，相關酶的催化速率與底物量的關系．下列相關敘述正確的是（ ）

A．若甲圖中C和D均為葡萄糖，則A為蔗糖酶

B．若甲中A為蛋白質，則雙縮脲試劑可檢測酶A的催化效果

C．乙圖中限制f～g段酶促反應速率的因素為酶的用量

D．乙圖中若溫度升高10℃，f點上移，降低10℃，f點將下移

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

8．關于人體體溫調節(jié)的敘述，錯誤的是（　�。�
A．人體體溫調節(jié)既有神經調節(jié)也有體液調節(jié)
B．骨骼肌和肝臟是人體的主要產熱器官
C．有機物的氧化分解是人體產熱的重要途徑
D．下丘腦有體溫調節(jié)中樞，也有感受體溫變化的功能

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

15．在噬菌體侵染細菌的實驗中用32P和35S分別標記（　�。�
A．噬菌體的DNA和噬菌體的蛋白質外殼
B．細菌體內的蛋白質和細菌體內的DNA
C．噬菌體的蛋白質外殼和噬菌體的DNA
D．細菌體內的DNA和細菌體內的蛋白質

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

12．血糖的平衡主要通過胰島素和胰高血糖素來調節(jié)，請結合所學知識回答下列相關問題．
（1）當機體處于不同的功能狀態(tài)時，血液中胰島素與胰高血糖素的摩爾比值（$\frac{I}{G}$）不同．劇烈運動后，$\frac{I}{G}$將變�。ㄌ睢按蟆被颉靶　保堑南鄬Ψ�(wěn)定是胰島素和胰高血糖素相互拮抗作用的結果．
（2）在胚胎干細胞培養(yǎng)過程中加入適當誘導物，發(fā)現(xiàn)培養(yǎng)的細胞呈胰島樣細胞的變化，某興趣小組又利用該細胞進行了以下實驗，以檢測該細胞是否具有胰島B細胞的生理功能．
①胰島素釋放實驗：圖甲表示在不同葡萄糖濃度下檢測到的細胞分泌的胰島素的量，分析可知干細胞誘導成功．據圖分析得到此結論的依據是調節(jié)血糖濃度，在糖濃度高時，胰島素分泌多，在糖濃度低時，胰島素分泌少．本實驗的自變量是血糖濃度． 
②體內移植實驗：將該細胞移植到患糖尿病的小鼠體內，一段時間內測小鼠血糖濃度，結果如圖乙所示．體內移植實驗是否支持胰島素釋放實驗的結論？支持（填“支持”或“不支持”）．實驗還發(fā)現(xiàn)有1～2只移植組小鼠的血糖濃度沒有下降，可能的原因是小鼠體內胰島素的受體較少或敏感度下降，胰島素不起作用．

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科目：高中生物 來源： 題型：多選題

13．下列關于人類性別決定與伴性遺傳的敘述，錯誤的是（　　）
A．次級精母細胞中不一定有Y染色體
B．性染色體上的基因都與性別決定有關
C．生殖細胞中只表達性染色體上的基因
D．性染色體上的基因都伴隨性染色體遺傳

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