14．下列有關(guān)抗體的敘述，錯(cuò)誤的是（　�。�
A．抗體分子的本質(zhì)是蛋白質(zhì)，分泌抗體過(guò)程體現(xiàn)了質(zhì)膜的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)
B．效應(yīng) B 細(xì)胞產(chǎn)生和分泌大量抗體分子，最終都分布到血液中
C．成熟的 B 細(xì)胞質(zhì)膜上與特定抗原結(jié)合的受體分子本質(zhì)上就是抗體分子
D．抗體分子的基本結(jié)構(gòu)呈 Y 形，有同種抗原的二個(gè)結(jié)合位點(diǎn)

分析 有關(guān)抗體需要掌握的知識(shí)：
1、化學(xué)本質(zhì)：免疫球蛋白；
2、產(chǎn)生部位：漿細(xì)胞；
3、產(chǎn)生場(chǎng)所：核糖體；
4、分布：主要分布在血清中，在組織液和外分泌液中也有少量分布．

解答 解：A、抗體分子的本質(zhì)是蛋白質(zhì)，抗體屬于分泌蛋白，分泌抗體過(guò)程體現(xiàn)了細(xì)胞膜具有一定的流動(dòng)性，A正確；
B、抗體主要分布在血清中，在組織液和外分泌液中也有少量分布，B錯(cuò)誤；
C、成熟的B細(xì)胞質(zhì)膜上與特定抗原結(jié)合的受體分子本質(zhì)上就是抗體分子，C正確；
D、抗體分子的基本結(jié)構(gòu)呈 Y 形，有同種抗原的二個(gè)結(jié)合位點(diǎn)，D正確．
故選：B．

點(diǎn)評(píng) 本題考查了人體免疫的有關(guān)知識(shí)，要求考生能夠識(shí)記抗體的化學(xué)本質(zhì)、產(chǎn)生部位和產(chǎn)生場(chǎng)所等，掌握分泌蛋白的合成和分泌過(guò)程，能夠結(jié)合所學(xué)知識(shí)準(zhǔn)確判斷各項(xiàng)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016湖北沙市高一下學(xué)期第三次半月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖為DNA分子部分結(jié)構(gòu)示意圖，以下敘述正確的是

A．解旋酶可以斷開(kāi)⑤鍵，因此DNA的穩(wěn)定性與⑤無(wú)關(guān)

B．④是一個(gè)鳥(niǎo)嘌呤脫氧核苷酸

C．DNA連接酶可催化⑥或⑦鍵形成

D．A鏈、B鏈的方向相反，磷酸和脫氧核交替連接構(gòu)成基本骨架

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016湖北沙市高二下學(xué)期第三次半月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

鑒定分解纖維素的微生物要用剛果紅染色，加入剛果紅的操作可在

①制備培養(yǎng)基時(shí) ②梯度稀釋時(shí) ③倒平板時(shí) ④涂布時(shí) ⑤培養(yǎng)基上長(zhǎng)出菌落時(shí)

A．①③ B．②⑤ C．③⑤ D．④⑤

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

2．自然界中種群的數(shù)量特征是種群最重要的特征之一，如圖1表示某動(dòng)物種群在不同條件下數(shù)量變化情況的數(shù)學(xué)模型，請(qǐng)回答以下問(wèn)題：

（1）該模型屬于數(shù)學(xué)模型的表現(xiàn)形式之一的曲線圖，該形式較為直觀形象．圖中A段種群增長(zhǎng)近似于J型曲線．
（2）該種群的環(huán)境容納量是K1（K1或者K2）．
（3）在我國(guó)實(shí)行計(jì)劃生育是因?yàn)槲覈?guó)人口的年齡組成是增長(zhǎng)型 （填增長(zhǎng)型、穩(wěn)定型或衰退型）．
（4）圖2是危害桫欏的害蟲(chóng)（一種螞蟻）遷入某地后的種群數(shù)量增長(zhǎng)曲線圖，請(qǐng)回答：
圖中表示種群增長(zhǎng)速率最快的點(diǎn)是b（填圖中字母）．在沒(méi)有遷入和遷出的情況下，使bd段種群數(shù)量增長(zhǎng)速率逐漸降低的直接原因是出生率降低，死亡率增大．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

9．如圖為細(xì)胞通過(guò)自噬作用清除衰老細(xì)胞的過(guò)程，相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（　　）
A．自噬前體和溶酶體分別來(lái)內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體
B．降解線粒體中物質(zhì)的水解酶在溶酶體中合成
C．自噬體的形成需借助于膜的流動(dòng)性且消耗能量
D．當(dāng)細(xì)胞養(yǎng)分不足時(shí)，細(xì)胞的自噬作用可能增強(qiáng)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

18．某種植物花的顏色由基因A、a控制，植株的高矮性狀由基因D、d控制，正常葉和缺刻葉由基因B、b控制．用高莖紅花和矮莖白花為親本進(jìn)行雜交實(shí)驗(yàn)，結(jié)果如圖．請(qǐng)分析回答：

（1）實(shí)驗(yàn)中控制花色遺傳的這對(duì)基因符合（填“符合”或“不符合”）基因的分離定律，對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果中花色性狀進(jìn)行分析，能（填“能”或“不能”）否定融合遺傳．A、a基因與D、d基因的遺傳符合（填“符合”或“不符合”）基因的自由組合定律．F1代高莖粉花測(cè)交后代表現(xiàn)型及其比例高莖粉花：高莖白花：矮莖粉花：矮莖白花=1：1：1：1．
（2）F2高莖紅花植株有2種基因型，其中純合子所占比例為$\frac{1}{3}$．
（3）科研人員欲研究D、d與B、b基因之間是否符合自由組合定律，利用某高莖正常葉植株M進(jìn)行單倍體育種，經(jīng)過(guò)花藥離體培養(yǎng)和秋水仙素加倍兩個(gè)階段可獲得四種表現(xiàn)型的二倍體植株，若其比例約為：高莖正常葉：高莖缺刻葉：矮莖正常葉：矮莖缺刻葉=3：7：7：3，則說(shuō)明其遺傳不符合（填“符合”或“不符合”）基因的自由組合定律．如讓M自交，理論上，后代矮莖缺刻葉的比例為$\frac{9}{400}$．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

5．有關(guān)蛋白質(zhì)的說(shuō)法正確的是（　�。�
A．蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)的多樣性只與氨基酸的種類(lèi)、數(shù)目和排列順序有關(guān)
B．蛋白質(zhì)只含C、H、O、N元素
C．不同蛋白質(zhì)分子中組成肽鍵的化學(xué)元素?zé)o差異性
D．高溫、過(guò)酸、過(guò)堿雖然可以使蛋白質(zhì)空間結(jié)構(gòu)改變，但不影響其生物活性

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

2．已知一個(gè)完全標(biāo)記15N的DNA分子在只含14N的培養(yǎng)基中經(jīng)n次復(fù)制后，僅含14N的DNA分子總數(shù)與含15N的DNA分子總數(shù)之比為7：1，則n是（　�。�
A．2B．4C．3D．5

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

1．回答關(guān)于DNA、RNA和核苷酸的下列問(wèn)題：
（1）SARS病毒中含有1種核酸．
（2）玉米葉肉細(xì)胞中由A、G、U、T四種含氮堿基組成的核苷酸有6種．
（3）真核細(xì)胞中RNA主要分布在細(xì)胞質(zhì)，原核細(xì)胞的DNA主要位于細(xì)胞的擬核部位．
（4）“觀察DNA和RNA在細(xì)胞中分布”的實(shí)驗(yàn)中，方法步驟為：取口腔上皮細(xì)胞制片→烘干→水解→沖洗→染色→觀察，水解用到的是試劑是質(zhì)量分?jǐn)?shù)為8%的鹽酸．

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