8．在“觀察DNA和RNA在細(xì)胞中分布”的實(shí)驗(yàn)中，下列說(shuō)法不正確的是（　�。�
A．染色時(shí)一般是用吡羅紅甲基綠混合染色劑
B．用8%的鹽酸目的之一是使DNA與蛋白質(zhì)分離并使DNA水解，使之更易染色
C．酒精燈烘干載玻片，可迅速殺死細(xì)胞，將細(xì)胞固定
D．用高倍顯微鏡可以比較清楚地看到呈綠色的細(xì)胞核和呈紅色的細(xì)胞質(zhì)

分析 在“觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布”實(shí)驗(yàn)中：（1）用質(zhì)量分?jǐn)?shù)為0.9%的NaCl溶液保持細(xì)胞原有的形態(tài)；（2）用質(zhì)量分?jǐn)?shù)為8%的鹽酸改變細(xì)胞膜的通透性，加速染色劑進(jìn)入細(xì)胞，將染色體上的DNA和蛋白質(zhì)分離，便于染色劑與DNA結(jié)合；（3）用吡羅紅-甲基綠染色劑對(duì)DNA和RNA進(jìn)行染色．

解答 解：A、染色時(shí)一般是用吡羅紅甲基綠混合染色劑，A正確；
B、將口腔上皮細(xì)胞置入8%的鹽酸溶液中水解的主要目的是改變細(xì)胞膜的通透性，加速染色劑進(jìn)入細(xì)胞，將染色體上的DNA和蛋白質(zhì)分離，便于染色劑與DNA結(jié)合，B錯(cuò)誤；
C、酒精燈烘干載玻片，可迅速殺死細(xì)胞，將細(xì)胞固定，C正確；
D、用高倍顯微鏡可以比較清楚地看到呈綠色的細(xì)胞核和呈紅色的細(xì)胞質(zhì)，D正確．
故選：B．

點(diǎn)評(píng) 本題考查觀察DNA和RNA在細(xì)胞中分布實(shí)驗(yàn)，對(duì)于此類試題，需要考生注意的細(xì)節(jié)較多，如實(shí)驗(yàn)的原理、實(shí)驗(yàn)采用的試劑及試劑的作用、實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象等，需要考生在平時(shí)的學(xué)習(xí)過(guò)程中注意積累．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

1．在生態(tài)系統(tǒng)中，由生產(chǎn)者制造的有機(jī)物，最終消失于（　　）
A．初級(jí)消費(fèi)者B．次級(jí)消費(fèi)者C．三級(jí)消費(fèi)者D．分解者

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

20．下列有關(guān)育種的說(shuō)法正確的是（　�。�
A．二倍體水稻的花粉經(jīng)離體培養(yǎng)，理論上可得到單倍體水稻，稻穗米粒變小
B．三倍體植物不能由受精卵發(fā)育而來(lái)，但可通過(guò)植物組織培養(yǎng)方法得到
C．在由Aabb和aaBB培育出aabb的各種育種方法中，最簡(jiǎn)單快捷的方法是單倍體育種
D．在馬鈴薯育種時(shí)，只要雜交后代出現(xiàn)所需性狀，即使不是純合子也可保留作為種薯

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

16．下列關(guān)于興奮傳導(dǎo)的敘述中，錯(cuò)誤的是（　�。�
A．神經(jīng)元受刺激后能產(chǎn)生興奮，并能傳導(dǎo)興奮
B．神經(jīng)纖維興奮部位的膜電位是外正內(nèi)負(fù)
C．兩神經(jīng)元之間通過(guò)突觸相接觸
D．神經(jīng)元之間興奮的傳遞是單向的

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

3．下列關(guān)于細(xì)胞中糖類的敘述，不正確的是（　�。�
A．所有糖類物質(zhì)都有甜味，但不一定都溶于水
B．攝入人體的纖維素在人體內(nèi)不能被分解
C．植物細(xì)胞特有的多糖是纖維素和淀粉，動(dòng)物細(xì)胞中特有的多糖是糖原
D．糖類是生物體內(nèi)主要的能源物質(zhì)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

13．生物學(xué)實(shí)驗(yàn)中常用普通光學(xué)顯微鏡，試回答：
（1）一個(gè)細(xì)小物體若被顯微鏡放大50倍，這里“被放大50倍”是指放大該標(biāo)本的長(zhǎng)度或?qū)挾龋诓Ｆ蠈?xiě)一個(gè)字母“q”，則在顯微鏡的視野中觀察到的是“b”．
（2）當(dāng)顯微鏡的目鏡為10×、物鏡為10×?xí)r，在視野直徑范圍內(nèi)看到一行相連的16個(gè)細(xì)胞，若目鏡不變、物鏡換成40×?xí)r，則在視野中可看到細(xì)胞4個(gè)．
（3）在光照明亮的實(shí)驗(yàn)室里，用白色洋蔥表皮細(xì)胞觀察失水之后的細(xì)胞，在顯微鏡視野中能清晰看到細(xì)胞壁，但看不清楚細(xì)胞膜是否與細(xì)胞壁發(fā)生質(zhì)壁分離，為便于判明，此時(shí)應(yīng)D
A．改用凹面反光鏡，放大光圈               B．改用凹面反光鏡，縮小光圈
C．改用平面反光鏡，放大光圈               D．改用平面反光鏡，縮小光圈
（4）若如圖是在顯微鏡下看到的番茄果肉細(xì)胞簡(jiǎn)圖，要將圖（1）轉(zhuǎn)換為圖（2），使用顯微鏡的正確操作順序應(yīng)是：A

①轉(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)P螺旋
②轉(zhuǎn)動(dòng)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋
③調(diào)節(jié)光圈
④向右上方移動(dòng)裝片
⑤轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器
⑥向左下方移動(dòng)裝片
A．④⑤③②B．⑥⑤③②C．⑤④③②D．④⑤③①

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

20．關(guān)于組織中成分鑒定的敘述，錯(cuò)誤的是（　�。�
A．雙縮脲試劑A液是為了提供堿性環(huán)境
B．斐林試劑中甲液和乙液等量混合后使用
C．所有的蛋白質(zhì)均能與雙縮脲試劑反應(yīng)
D．花生子葉薄片上加50%的酒精是溶解其油脂

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

17．如圖是動(dòng)物某分泌細(xì)胞．向細(xì)胞內(nèi)注射用放射性同位素3H標(biāo)記的氨基酸，一段時(shí)間后，在細(xì)胞外檢測(cè)到含有放射性的分泌蛋白質(zhì)．請(qǐng)回答下列問(wèn)題（[]內(nèi)填序號(hào)）：
（1）請(qǐng)舉例寫(xiě)出兩種分泌蛋白質(zhì)：抗體消化酶蛋白質(zhì)類激素
（2）圖中的①、③、⑤分別是細(xì)胞膜、高爾基體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)
（3）⑥的分泌蛋白質(zhì)首先是由[④]核糖體合成的．
（4）圖中②是囊泡，在細(xì)胞內(nèi)被形象地稱為深海中的潛艇．
（5）分泌蛋白的合成、運(yùn)輸和分泌過(guò)程中，需要的能量主要是由[⑦]線粒體提供的．
（6）能檢測(cè)到含有放射性的物質(zhì)依次出現(xiàn)在哪些細(xì)胞器？④→⑤→③（用序號(hào)和箭頭表示）

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

15．由圖1視野轉(zhuǎn)換至圖2視野的過(guò)程中，不需要的顯微鏡操作時(shí)（　�。�
A．轉(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)焦螺旋B．轉(zhuǎn)動(dòng)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋C．換用高倍物鏡D．移動(dòng)載玻片

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