【生物——現(xiàn)代生物科技專題】隨著科學(xué)的發(fā)展，現(xiàn)代生物技術(shù)已經(jīng)廣泛應(yīng)用于社會(huì)生產(chǎn)的方方面面。請(qǐng)回答下列相關(guān)問題：

（1）植物組織培養(yǎng)技術(shù)不僅可以保持優(yōu)良品種的 ，還可以高效快速地實(shí)現(xiàn)種苗的大量繁殖。若想獲得脫毒苗，可以切取一定大小的 等進(jìn)行組織培養(yǎng)。

（2）在植物的組織培養(yǎng)過程中，由于培養(yǎng)細(xì)胞一直處于不斷的 狀態(tài)，容易受到培養(yǎng)條件和外界壓力的影響而發(fā)生 。

（3）科學(xué)家利用植物組織培養(yǎng)技術(shù)與基因工程技術(shù)結(jié)合，培育出抗蟲棉。但由于抗蟲基因插入宿主基因組的部位往往是隨機(jī)的，有時(shí)候出現(xiàn)一些意想不到的結(jié)果。因此，需檢測(cè)抗蟲棉的抗蟲特性，除進(jìn)行 水平檢測(cè)外，有時(shí)還需要進(jìn)行 水平的檢測(cè)。

（4）為了培育抗蟲棉，需獲得抗蟲基因，科學(xué)家常利用DNA在 中溶解度不同來提取它，在沸水浴條件下 可作為鑒定DNA的試劑。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2016-2017學(xué)年成都石室中學(xué)高一上學(xué)期半期考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

在1、3、5號(hào)試管中分別加入2 mL蒸餾水，2、4、6號(hào)試管中分別加入2 mL發(fā)芽的小麥種子勻漿樣液，然后在1～4號(hào)試管中適量滴加斐林試劑，5、6號(hào)試管中合理滴加雙縮脲試劑，搖勻。預(yù)期觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是（ ）

A. 1、3、5號(hào)試管內(nèi)都呈紫色

B. 3組實(shí)驗(yàn)中甲組和乙組的實(shí)驗(yàn)結(jié)果相同

C. 4號(hào)試管內(nèi)呈磚紅色，其余試管內(nèi)都呈藍(lán)色

D. 4號(hào)試管內(nèi)呈磚紅色，6號(hào)試管內(nèi)呈紫色

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科目：高中生物 來源：2016-2017學(xué)年河北辛集一中高一實(shí)驗(yàn)班10月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列各基因型中，屬于純合子的是

A．YyRrCc B．Aabbcc C．a(chǎn)aBBcc D．a(chǎn)aBBCc

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科目：高中生物 來源：2017屆西藏林芝地區(qū)一中高三上學(xué)期第四次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

關(guān)于HIV的敘述，正確的是（ ）

A．HIV在活細(xì)胞外能大量增殖

B．HIV僅含有核糖體這一種細(xì)胞器

C．HIV主要攻擊B細(xì)胞，使人體無法產(chǎn)生抗體

D．艾滋病患者的血液中可以檢出HIV這種病毒

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科目：高中生物 來源：2017屆四川省高三上學(xué)期12.23周測(cè)生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列與細(xì)胞減數(shù)分裂與受精作用相關(guān)的敘述，正確的是（ ）

A．人的精原細(xì)胞在減數(shù)第二次分裂中期，染色體數(shù)目和DNA分子數(shù)分別為23條和46個(gè)

B．減數(shù)分裂形成的精子和卵細(xì)胞可以隨機(jī)結(jié)合形成受精卵，此過程不能體現(xiàn)基因重組

C．人的精原細(xì)胞在減數(shù)分裂間期后，若染色體上的1個(gè)DNA分子發(fā)生片段缺失，則該細(xì)胞會(huì)產(chǎn)生2個(gè)異常精子

D．減數(shù)分裂過程中，基因重組只能發(fā)生在同源染色體之間

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科目：高中生物 來源：2017屆吉林省高三上學(xué)期第四次模擬考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

植物細(xì)胞受損后通常會(huì)釋放出酚氧化酶，使無色的酚氧化生成褐色的物質(zhì)。例如，切開的馬鈴薯放置一會(huì)兒后表面會(huì)變色，就是酚氧化酶引起酶促褐變?cè)斐傻�。�?qǐng)據(jù)資料分析回答：

（1）酚氧化酶與酚類底物分別儲(chǔ)存在細(xì)胞的不同結(jié)構(gòu)中。能實(shí)現(xiàn)這樣的分類存放是因?yàn)榧?xì)胞內(nèi)具有 系統(tǒng)，組成該系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)具有的功能特性是 。

（2）把含有酚氧化酶的提取液作如下表的處理，完成下列問題：

試管

①酚氧化酶提取液的處理

②加入緩沖液

③加入酚類底物

實(shí)驗(yàn)后的顏色

A

不作處理

2mL

2mL

褐色

B

加入蛋白酶，10分鐘

2mL

2mL

無色

C

加入三氯乙酸（強(qiáng)酸），10分鐘

2mL

2mL

試管A、B對(duì)照，說明酚氧化酶的化學(xué)本質(zhì)是____________。推測(cè)實(shí)驗(yàn)后，試管C中的顏色是______，因?yàn)開____________。步驟②中加入緩沖液的作用是_______________。

（3）在馬鈴薯抗褐變品種的改良方法上，目前比較成功的是反義RNA技術(shù)。即將一段酚氧化酶反義基因?qū)腭R鈴薯的細(xì)胞中，并得到反義的RNA，反義RNA能與酚氧化酶基因轉(zhuǎn)錄形成的____________進(jìn)行堿基互補(bǔ)配對(duì)，形成雙鏈RNA，阻礙了 過程的進(jìn)行。該育種方法的原理是______________。

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科目：高中生物 來源：2017屆甘肅省高三上學(xué)期月考三生物試卷（解析版） 題型：綜合題

【生物一選修1生物技術(shù)實(shí)踐】自然界中的微生物往往是混雜生長(zhǎng)的。人們?cè)谘芯课⑸飼r(shí)一般先要將它們分離提純，然后進(jìn)行數(shù)量的測(cè)定。下面是對(duì)大腸桿菌進(jìn)行數(shù)量測(cè)定的實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)回答有關(guān)問題。步驟如下：

A．制備稀釋倍數(shù)為102、103、104、105、106的系列稀釋液。

B．在適宜溫度下培養(yǎng)。

（1）為了得到更加準(zhǔn)確的結(jié)果，你選用的接種方法是__________。

（2）測(cè)定的大腸桿菌數(shù)，在對(duì)應(yīng)稀釋倍數(shù)為106的培養(yǎng)基中，得到以下幾種統(tǒng)計(jì)結(jié)果，正確可信的是______。其理由是 。

A．一個(gè)平板，統(tǒng)計(jì)的菌落數(shù)是53

B．兩個(gè)平板，統(tǒng)計(jì)的菌落數(shù)是62和76，取平均值69

C．三個(gè)平板，統(tǒng)計(jì)的菌落數(shù)分別是61、35和82，取平均值59

D．四個(gè)平板，統(tǒng)計(jì)的菌落數(shù)分別是21、42、61和55，取平均值45

（3）一同學(xué)在稀釋倍數(shù)為106的培養(yǎng)基中測(cè)得平板上菌落數(shù)的平均值為43．4，那么每毫升樣品中的菌落數(shù)是（涂布平板時(shí)所用稀釋液的體積為0．2 mL）__________。

（4）用這種方法測(cè)定密度，實(shí)際活菌數(shù)量要比測(cè)得的數(shù)量________，因?yàn)?u>____________。

（5）下表是某同學(xué)測(cè)定某土壤樣品中自生固氮菌數(shù)量時(shí)配制的培養(yǎng)基配方。

培養(yǎng)基

NaNO3

K2HPO4

KCl

MgSO4

FeSO4

蔗糖

瓊脂

蒸餾水

質(zhì)量

2 g

1 g

0．5 g

0．5 g

0．01 g

30 g

15～20 g

1000 mL

有同學(xué)認(rèn)為此培養(yǎng)基配方有誤，請(qǐng)指出： _____________________。

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科目：高中生物 來源：2016-2017學(xué)年陜西省高二實(shí)驗(yàn)班上期中考生物卷（解析版） 題型：選擇題

研究表明甘氨酸能使處于靜息狀態(tài)的突觸后膜上Cl－通道開放，如圖為兩個(gè)神經(jīng)元之間局部結(jié)構(gòu)的放大。下列有關(guān)敘述正確的是

A．甘氨酸作為神經(jīng)遞質(zhì)可使突觸后膜膜外電位由正變負(fù)

B．該過程能體現(xiàn)細(xì)胞膜具有完成細(xì)胞內(nèi)信息交流的功能

C．靜息狀態(tài)時(shí)神經(jīng)細(xì)胞膜主要對(duì)K＋具通透性造成K＋內(nèi)流

D．甘氨酸與突觸后膜上相應(yīng)受體結(jié)合導(dǎo)致Cl－通道的開啟

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科目：高中生物 來源：2016-2017學(xué)年陜西省高二實(shí)驗(yàn)班上期中考生物卷（解析版） 題型：選擇題

同一株水毛茛,裸露在空氣中的葉和浸在水中的葉,表現(xiàn)出寬形葉、窄形葉兩種不同的形態(tài)。關(guān)于這種現(xiàn)象的敘述 , 不正確的是

A．水上部分既含有控制形成寬形葉的基因,也含有控制形成窄形葉的基因

B．處在同一環(huán)境中的個(gè)體,性狀相同,基因一定相同

C．空氣中的葉和水中的葉表現(xiàn)型不同是基因選擇性表達(dá)的結(jié)果

D．基因相同,環(huán)境不同,性狀就可能不同

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同步練習(xí)冊(cè)答案