動(dòng)物通過嗅覺感受器探測(cè)外界環(huán)境的氣味分子,圖10為嗅覺感受器細(xì)胞接受刺激產(chǎn)生興奮的過程示意圖.請(qǐng)據(jù)圖回答有關(guān)問題.
(1)氣味分子與細(xì)胞膜上的
 
結(jié)合后,再通過G蛋白激活蛋白X,蛋白X使ATP分子轉(zhuǎn)化為環(huán)腺苷酸(cAMP),由此可知蛋白X具有
 
功能.氣味分子所引起的系列反應(yīng)體現(xiàn)了細(xì)胞膜
 
的功能.
(2)cAMP分子可開啟細(xì)胞膜上的
 
,引起大量的Na+
 
,使膜電位變?yōu)?div id="wege3sp" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
,產(chǎn)生的神經(jīng)沖動(dòng)傳導(dǎo)到
 
,形成嗅覺.
考點(diǎn):細(xì)胞膜的成分,細(xì)胞膜的功能,細(xì)胞膜內(nèi)外在各種狀態(tài)下的電位情況
專題:
分析:細(xì)胞膜的主要組成成分的蛋白質(zhì)和脂質(zhì),其次還有少量的糖類;蛋白質(zhì)是生命活動(dòng)的主要承擔(dān)者,細(xì)胞膜的功能復(fù)雜程度與細(xì)胞膜上蛋白質(zhì)的種類和數(shù)量有關(guān).
解答: 解:(1)分析題圖可知,氣味分子通過與細(xì)胞膜上的受體結(jié)合,引起細(xì)胞內(nèi)代謝過程發(fā)生變化,G蛋白激活了蛋白X,蛋白X催化ATP分子轉(zhuǎn)化為環(huán)腺苷酸(cAMP),蛋白X在ATP分子轉(zhuǎn)化為環(huán)腺苷酸的過程中起催化作用;氣味分子與受體結(jié)合后,引起細(xì)胞內(nèi)的代謝過程發(fā)生變化,該過程體現(xiàn)了細(xì)胞膜的信息交流功能.
(2)靜息電位為外正內(nèi)負(fù),興奮時(shí)鈉離子通道開放,鈉離子內(nèi)流,使膜電位變成外負(fù)內(nèi)正;嗅覺中樞存在于大腦皮層.
故答案應(yīng)為:
(1)受體    催化    信息傳遞(或“信息交流”)
(2)Na+通道    內(nèi)流    外負(fù)內(nèi)正    嗅覺中樞(或“大腦皮層”)
點(diǎn)評(píng):本題的知識(shí)點(diǎn)是細(xì)胞膜的組成成分和功能,興奮的產(chǎn)生和傳遞,分析題圖獲取信息是解脫的突破口,對(duì)于細(xì)胞膜的成分和功能及興奮的產(chǎn)生和傳導(dǎo)的綜合應(yīng)用是解題的關(guān)鍵.
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    科目:高中生物 來源: 題型:

    下列關(guān)于物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)臄⑹,正確的是( 。
    A、葡萄糖分子進(jìn)入所有真核細(xì)胞的方式均相同
    B、載體蛋白在物質(zhì)轉(zhuǎn)運(yùn)過程中空間結(jié)構(gòu)會(huì)發(fā)生改變
    C、甘油進(jìn)出細(xì)胞取決于細(xì)胞內(nèi)外的濃度差和相應(yīng)載體的數(shù)量
    D、主動(dòng)運(yùn)輸使膜內(nèi)外物質(zhì)濃度趨于一致,維持了細(xì)胞的正常代謝

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    科目:高中生物 來源: 題型:

    下列說法正確的是(  )
    A、生物體中含量萬分之一以下的元素都是微量元素
    B、細(xì)胞中一種元素的作用能被其他元素替代
    C、細(xì)胞中的微量元素因含量極少而不如大量元素重要
    D、原核細(xì)胞與真核細(xì)胞都含DNA,體現(xiàn)了原核細(xì)胞與真核細(xì)胞的統(tǒng)一性

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    科目:高中生物 來源: 題型:

    圖甲是物質(zhì)A通過細(xì)胞膜的示意圖.請(qǐng)回答以下問題.

    (1)物質(zhì)A跨膜運(yùn)輸?shù)姆绞绞?div id="7d7z4qs" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
    ,其運(yùn)輸方式也可用圖乙中的曲線
     
    (填“①或②”)表示.如果物質(zhì)A釋放到細(xì)胞外,則轉(zhuǎn)運(yùn)方向是
     
    (填“Ⅰ→Ⅱ”或“Ⅱ→Ⅰ”).
    (2)圖甲中細(xì)胞膜是在
     
    顯微鏡下放大的結(jié)果.該膜的模型被稱為
     
    ,科學(xué)家用該模型很好地解釋了生物膜的結(jié)構(gòu)及特點(diǎn).
    (3)圖中物質(zhì)B指的是
     
    ,該物質(zhì)徹底水解的產(chǎn)物是
     

    (4)圖乙中曲線①反映出物質(zhì)運(yùn)輸?shù)膭?dòng)力來自膜兩側(cè)物質(zhì)的
     
    ,曲線②Q點(diǎn)時(shí)影響物質(zhì)運(yùn)輸速率的因素可能有
     
     

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    科目:高中生物 來源: 題型:

    酶在生物代謝的調(diào)節(jié)中有重要作用.
    (1)谷氨酸棒狀桿菌合成谷氨酸的代謝調(diào)節(jié)屬于哪種方式?
     
    這種代謝調(diào)節(jié)有什么特點(diǎn)?
     

    (2)為了探究溫度對(duì)酶活性的影響,同學(xué)進(jìn)行了有關(guān)實(shí)驗(yàn).請(qǐng)回答:
    ①該實(shí)驗(yàn)要用到的材料用具有:質(zhì)量分?jǐn)?shù)為2%的新鮮淀粉酶溶液,試管,量筒,燒杯,滴管,試管夾,酒精燈,三腳架,石棉網(wǎng),溫度計(jì),火柴,還有:
     

    ②實(shí)驗(yàn)過程中可以變化的因素稱為變量.其中人為改變的變量稱為自變量,隨著自變量的變化而變化的變量稱為因變量,除自變量外,其他可能存在的一些對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果造成影響的可變因素稱為無關(guān)變量.則該實(shí)驗(yàn)中因變量是
     
    ,請(qǐng)舉出2項(xiàng)無關(guān)變量
     

    ③若設(shè)定了0℃,60℃,100℃三種溫度,已準(zhǔn)備好冰塊、60℃的熱水、沸水,對(duì)有關(guān)溶液應(yīng)如何操作,才能使該酶促反應(yīng)過程在三種設(shè)定的溫度條件下進(jìn)行.
     

    ④低溫和高溫對(duì)酶活性的影響有何區(qū)別?
     

    ⑤若用體積分?jǐn)?shù)為3%的過氧化氫溶液、新鮮的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%的肝臟研磨液和有關(guān)用具,探究不同pH條件下酶活性差別的定量實(shí)驗(yàn),用什么指標(biāo)表示酶的活性最為理想?
     

    ⑥如圖表示在最適溫度下,反應(yīng)物濃度對(duì)酶所催化的化學(xué)反應(yīng)速度的影響.若酶量增加1倍,其他條件不變,請(qǐng)?jiān)谠瓐D上畫出反應(yīng)速度的變化示意曲線.
     

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    科目:高中生物 來源: 題型:

    如圖中①~④表示某細(xì)胞的部分細(xì)胞器.下列敘述正確的是( 。
    A、該圖是高倍光學(xué)顯微鏡下看到的結(jié)構(gòu)
    B、此細(xì)胞不能是原核細(xì)胞,只能是動(dòng)物細(xì)胞
    C、結(jié)構(gòu)①是無氧呼吸的主要場(chǎng)所
    D、結(jié)構(gòu)①和③都有膜結(jié)構(gòu)

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    科目:高中生物 來源: 題型:

    下列關(guān)于細(xì)胞結(jié)構(gòu)的敘述,錯(cuò)誤的是( 。
    A、與分泌蛋白合成分泌有關(guān)的細(xì)胞器有核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體等
    B、葉綠體合成的葡萄糖可直接進(jìn)入線粒體中氧化分解
    C、有內(nèi)質(zhì)網(wǎng)的細(xì)胞一定是真核細(xì)胞
    D、生物膜系統(tǒng)有助于細(xì)胞內(nèi)生命活動(dòng)高效、有序地進(jìn)行

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    科目:高中生物 來源: 題型:

    下列關(guān)于組成生物體的元素和化合物的敘述中,正確的是(  )
    A、病毒中含量最高的化合物是水
    B、組成淀粉、核糖、脂肪的元素種類相同
    C、微量元素在生物體內(nèi)不可缺少,如葉綠素的組成離不開Mg元素
    D、構(gòu)成蛋白質(zhì)、核酸、淀粉等生物大分子的單體在排列順序上都具有多樣性

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    科目:高中生物 來源: 題型:

    如圖示基因型為RrEeDd的生物產(chǎn)生的一個(gè)卵細(xì)胞.該種卵細(xì)胞占卵細(xì)胞總數(shù)的7%,則交換值為( 。
    A、49%B、28%
    C、21%D、14%

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    同步練習(xí)冊(cè)答案