6．下列哪一項(xiàng)不是種群（　�。�
A．廣西樂(lè)業(yè)天杭中的方竹B．某一池塘中全部的蝌蚪
C．大興安嶺的東北虎D．某一個(gè)森林中的貓頭鷹

分析 1、生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次：細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→個(gè)體→種群→群落→生態(tài)系統(tǒng)→生物圈．
2、種群指生活在同一地點(diǎn)同種生物的全部個(gè)體，且符合種群的特征．
3、群落：同一時(shí)間內(nèi)聚集在一定區(qū)域中各種生物種群的集合．

解答 解：A、廣西樂(lè)業(yè)天杭中的方竹為同種生物的全部個(gè)體，屬于一個(gè)種群，A錯(cuò)誤；
B、某一池塘中全部的蝌蚪為青蛙的幼體，不包括全部個(gè)體，不屬于一個(gè)種群，B正確；
C、大興安嶺的東北虎為同種生物的全部個(gè)體，屬于一個(gè)種群，C錯(cuò)誤；
D、某一個(gè)森林中的貓頭鷹為同種生物的全部個(gè)體，屬于一個(gè)種群，D錯(cuò)誤．
故選：B．

點(diǎn)評(píng) 本題考查種群的判斷，屬識(shí)記內(nèi)容，相對(duì)簡(jiǎn)單，應(yīng)理解加記憶并舉，學(xué)生作答一般不會(huì)出現(xiàn)太多錯(cuò)誤，解題時(shí)抓住種群概念中的“兩同一全”．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年新疆石河子一中高二上9月考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

（2015春•武漢校級(jí)期末）中東呼吸綜合征（MERS）是由一種新型冠狀病毒引起的病毒性呼吸道疾病，與曾在中國(guó)肆虐的“非典”（SARS）病毒接近，病毒可能來(lái)自駱駝．自2012年首次發(fā)現(xiàn)中東呼吸綜合征以來(lái)，世界各國(guó)共向世界衛(wèi)生組織報(bào)告了1134個(gè)病例，其中包括至少427個(gè)相關(guān)死亡病例，絕大多數(shù)出現(xiàn)在沙特阿拉伯境內(nèi)．中東呼吸綜合征（MERS）是一類呼吸系統(tǒng)的傳染性疾病，這種新型冠狀病毒入侵人體后，如圖表示人體的特異性免疫過(guò)程，其中細(xì)胞a為吞噬細(xì)胞．據(jù)圖回答問(wèn)題：

（1）圖中不能識(shí)別抗原的細(xì)胞有 ，不能特異性識(shí)別抗原的細(xì)胞有 ．（填字母）

（2）MERS病毒侵入人體后的應(yīng)答是通過(guò)④ 免疫實(shí)現(xiàn)，C是 ，除C外，人體產(chǎn)生的免疫活性物質(zhì)有 等．

（3）患者康復(fù)后一段時(shí)間內(nèi)或終身不患病，其細(xì)胞d的來(lái)源 ．

（4）一個(gè)完整健康的人其免疫系統(tǒng)通過(guò)它 功能，實(shí)現(xiàn)它在維持穩(wěn)態(tài)中的作用．

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年新疆石河子一中高二上9月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2015•寧城縣一模）水稻的遲熟和早熟是一對(duì)相對(duì)性狀，遲熟受遺傳因子E控制，早熟受遺傳因子e控制．現(xiàn)有純合的遲熟水稻和早熟水稻雜交，下列說(shuō)法不正確的是（ ）

A．F1的遺傳因子組成是Ee，表現(xiàn)型為遲熟

B．F1自交時(shí)產(chǎn)生的雌雄配子數(shù)比為1：1

C．F1自交后得F2，F(xiàn)2的遺傳因子組成是EE、Ee和ee，其比例為1：2：1

D．F2的表現(xiàn)型為遲熟和早熟，其比例為3：1

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

15．綠色植物的光合作用與細(xì)胞呼吸之間有著密切的聯(lián)系．下面物質(zhì)代謝簡(jiǎn)圖表示了二者之間的關(guān)系，請(qǐng)根據(jù)圖示分析回答問(wèn)題．

（1）①是在葉綠體的類囊體薄膜 上進(jìn)行的，所需要的外界條件是一定強(qiáng)度的光強(qiáng)，發(fā)生的能量變化是光能轉(zhuǎn)變?yōu)榛钴S的化學(xué)能．
（2）③④⑤表示有氧呼吸過(guò)程．在這一過(guò)程中，所需要的外部條件主要有氧氣和適宜的溫度．
（3）上述①～⑤過(guò)程中，能產(chǎn)生ATP的過(guò)程是．（寫(xiě)代號(hào)，2分）
（4）請(qǐng)分析下列實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)用文字描述．
將一盆在陽(yáng)光下正常生長(zhǎng)的植物迅速移入暗室，立刻停止的過(guò)程是光反應(yīng)，稍后暗反應(yīng)過(guò)程也隨著停止．一段時(shí)問(wèn)后，將這一盆植物迅速移到陽(yáng)光下，上述兩個(gè)過(guò)程先開(kāi)始進(jìn)行的是．而在這一實(shí)驗(yàn)中，始終不會(huì)停止的過(guò)程是呼吸作用．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

1．小鼠的繁殖能力強(qiáng)，相對(duì)性狀明顯，是常用的遺傳實(shí)驗(yàn)材料．
I：若將小鼠的一個(gè)卵原細(xì)胞的核中的DNA分子全部用15N進(jìn)行標(biāo)記，在14N的環(huán)境中進(jìn)行減數(shù)分裂，產(chǎn)生四個(gè)子細(xì)胞中帶15N標(biāo)記的細(xì)胞占100%，作出這一推論的理論依據(jù)是DNA分子的復(fù)制方式為半保留復(fù)制．
II：用小鼠進(jìn)行遺傳學(xué)實(shí)驗(yàn)，小鼠的彎曲尾（B）對(duì)正常尾（b）顯性．遺傳學(xué)家針對(duì)小鼠的尾形進(jìn)行了相應(yīng)的遺傳實(shí)驗(yàn)．
實(shí)驗(yàn)一：
父木母木子一代
彎曲尾正常尾彎曲尾（♀）：正常尾（♂）=1：1
實(shí)驗(yàn)二：
遺傳學(xué)家將一個(gè)DNA片段導(dǎo)入到子一代彎曲尾雌鼠的體細(xì)胞中，通過(guò)DNA重組技術(shù)獲得一只轉(zhuǎn)基因正常尾小鼠．
（說(shuō)明：①插入的DNA片段本身不控制具體的性狀；小鼠體內(nèi)存在該DNA片段，B基因不表達(dá)，b基因的表達(dá)不受影響；②若小鼠的受精卵無(wú)控制尾形的基因（B、b），將導(dǎo)致胚胎致死．）
請(qǐng)回答：
①控制小鼠尾形的基因位于X染色體上，子一代雄鼠的基因型是XbY．
②培育該轉(zhuǎn)基因小鼠，構(gòu)建含有外源DNA的重組質(zhì)粒需要限制酶（限制蝕核酸內(nèi)切醜）和DNA連接酶，該轉(zhuǎn)基因小鼠的培育
原理是基因重組．
③遺傳學(xué)家認(rèn)為該DNA片段插入到小鼠染色體上的位置有4種可能（見(jiàn)圖）．為確定具體的插入位置，進(jìn)行了相應(yīng)的雜交實(shí)驗(yàn)．（不考慮交叉互換）

實(shí)驗(yàn)方案：讓該轉(zhuǎn)基因正常尾小鼠與非轉(zhuǎn)基因正常尾雄性小鼠雜交，統(tǒng)計(jì)子代的表現(xiàn)型種類及比例． 結(jié)果與結(jié)論：
①若子代正常尾雌鼠：彎曲尾雌鼠：正常尾雄鼠：彎曲尾雄鼠=1：1：1：1，則該DNA片段的插入位置屬于第1種可能性；
②若子代正常尾雌鼠：彎曲尾雌鼠：正常尾雄鼠：彎曲屜雄鼠=3：1：3：丨（或彎曲尾：正常尾=1：3），則該DNA片段的插入位置屬于第2種可能性；
③若子代全為正常尾，且雌雄比例為1：1 （或正常尾雌鼠：正常尾雄鼠=1：1），則該DNA片段的插入位置屬于第3種可能性；
④若子代全為正常尾，且雌雄比例為2：1 （正常尾雌鼠：正常尾雄親=2：1），則該DNA片段的插入位置屬于第4種可能性．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

11．父母親色覺(jué)正常、弟弟色盲的正常女人和一個(gè)正常的男人結(jié)婚，生一個(gè)色盲兒子的幾率是（　�。�
A．$\frac{1}{4}$B．$\frac{1}{8}$C．$\frac{1}{16}$D．$\frac{1}{2}$

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

18．白細(xì)胞在分化過(guò)程中細(xì)胞表面出現(xiàn)的不同抗原，冠以“CD”前綴，目前已經(jīng)發(fā)現(xiàn)超過(guò)320種抗原．造血干細(xì)胞可形成前體細(xì)胞，前體細(xì)胞可進(jìn)一步形成各種血細(xì)胞．下列有關(guān)說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　�。�
抗原種類 CD3 CD19CD34 CD38CD45
 造血干細(xì)胞--+--
 前體細(xì)胞--++-
 T細(xì)胞+---+
 B細(xì)胞-+--+
注：“+”表示可檢測(cè)到“-”表示檢測(cè)不到．
A．需要檢測(cè)多種抗原才能完全鑒別一種細(xì)胞
B．抗原隨著細(xì)胞的分化會(huì)消失
C．在正常人體內(nèi)的320種抗原都有其相應(yīng)的抗體
D．研究CD3和CD45抗原可為艾滋病治療提供新手段

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：填空題

14．雄家蠶的性染色體為ZZ，雌家蠶為ZW．由于雄蠶吐絲多，絲的質(zhì)量好，更受蠶農(nóng)們青睞．但在幼蠶階段，雌雄不易區(qū)分．科學(xué)家采用下面兩種不同的方法解決了這個(gè)問(wèn)題，請(qǐng)根據(jù)相關(guān)內(nèi)容回答：

（1）方法一：研究發(fā)現(xiàn)，幼蠶體色中有斑紋和無(wú)斑紋這一對(duì)性狀分別由Ⅱ號(hào)染色體上的A和a基因控制．科學(xué)家采用如圖所示的方法培育出了“限性斑紋雌蠶”來(lái)解決上述問(wèn)題．
①圖中變異家蠶的染色體的結(jié)構(gòu)變異類型屬于易位．由變異家蠶培育出“限性斑紋雌蠶”所采用的育種方法是雜交育種．圖中的“限性斑紋雌蠶”的基因型為aaZWA ．
②在生產(chǎn)中，可利用上述“限性斑紋雌蠶”與表現(xiàn)型為無(wú)斑紋的雄蠶雜交，培育出根據(jù)體色就可能辨別性別的后代．
（2）方法二：蠶農(nóng)們發(fā)現(xiàn)，雄蠶不僅產(chǎn)絲多，且天然綠色蠶絲銷路好．研究表明，結(jié)天然綠色繭這一對(duì)性狀分別由常染色體上G和g基因控制，幼蠶體色中正常和油質(zhì)透明這一對(duì)性狀分別由Z染色體上T和t基因控制．
①欲利用幼蠶體色油質(zhì)透明區(qū)別/的特點(diǎn)，從F1中選擇結(jié)天然綠色的雄蠶用于生產(chǎn)．現(xiàn)提供基因型為GGZTW的親代雌蠶，則符合要求的親代雄蠶基因型可有g(shù)gZtZt、GGZtZt GgZtZt ．
②現(xiàn)有另一雜交組合：ggZTZT×GGZtW→F1，F(xiàn)1雌雄交配后獲得F2，則F2中幼蠶體色油質(zhì)透明且結(jié)天然綠色繭的雌性個(gè)體所占比例為$\frac{3}{16}$．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

12．有關(guān)生物教材實(shí)驗(yàn)的下列敘述，錯(cuò)誤的是（　　）
A．還原糖的檢測(cè)和胡蘿卜素的提取均需要水浴加熱
B．蛋白質(zhì)和酒精的檢測(cè)均需要在堿性環(huán)境條件下進(jìn)行
C．并非所有動(dòng)物的紅細(xì)胞都可以用于制備純凈細(xì)胞膜和提取血紅蛋白
D．觀察根尖分生區(qū)細(xì)胞有絲分裂時(shí)，也可用改良苯酚品紅染液對(duì)染色體進(jìn)行染色

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同步練習(xí)冊(cè)答案