(2015秋•周口校級(jí)期中)生物體不同的細(xì)胞具有不同的功能,最能體現(xiàn)細(xì)胞特殊功能的是( )

A.細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)

B.細(xì)胞器的種類和數(shù)量

C.細(xì)胞核內(nèi)的遺傳物質(zhì)

D.細(xì)胞的大小

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

5.某雌雄同株植物花的顏色由兩對(duì)基因(A和a,B和b)控制,A基因控制色素合成(A:出現(xiàn)色素,AA和Aa的效應(yīng)相同),該色素隨液泡中細(xì)胞液pH降低而顏色變淺.另一基因與細(xì)胞液的酸堿性有關(guān).其基因型與表現(xiàn)型的對(duì)應(yīng)關(guān)系間下表:
基因型A-BbA-bbA-BBaa-
表現(xiàn)型粉色紅色白色
(1)純合白色植株和純合紅色植株作親本雜交,子一代全部是粉色植株.該雜交親本的基因型組合是AABB×AAbb或aaBB×AAbb.
(2)為了探究?jī)蓪?duì)基因(A和a,B和b)是否在同一對(duì)同源染色體上,某課題小組選用了AaBb粉色植株自交實(shí)驗(yàn).
①實(shí)驗(yàn)步驟:
第一步:粉色植株(AaBb)自交.
第二步:觀察并統(tǒng)計(jì)子代植株花的顏色和比例;
②實(shí)驗(yàn)可能的結(jié)果(不考慮交叉互換)及相應(yīng)的結(jié)論:
若子代植株的花色及比例為粉色:紅色:白色=6:3:7,則這兩對(duì)基因位于兩對(duì)同源染色體上.
(3)如果通過(guò)實(shí)驗(yàn),確認(rèn)上述兩對(duì)基因位于兩對(duì)同源染色體上,則兩對(duì)基因的遺傳符合基因的自由組合定律.粉色植株(AaBb)自交后代中,子代白色植株的基因型有5種.
(4)若選擇基因型為AaBb何Aabb的個(gè)體做親本,后代中基因型為aa的個(gè)體致死,自由交配三代后,構(gòu)成一個(gè)種群,此時(shí)基因B的頻率變化趨勢(shì)是不變(增加、減少、不變).

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

6.某植株的一條染色體發(fā)生缺失突變,獲得該缺失染色體的花粉不育,缺失染色體上具有紅色顯性基因B,正常染色體上具有白色隱性基因b(如圖).如以該植株為父本,測(cè)交后代中部分表現(xiàn)為紅色性狀.下列解釋最合理的是( 。
A.減數(shù)第一次分裂時(shí)同源染色體的非姐妹染色單體之間交叉互換
B.減數(shù)第二次分裂時(shí)非姐妹染色單體間自由組合
C.減數(shù)分裂后產(chǎn)生了BB、Bb、bb三種類型的雄配子
D.減數(shù)分裂時(shí)染色單體1或2上的基因b突變?yōu)锽

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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年山西省高一上第一次月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題

(2015秋•婁底校級(jí)月考)如圖是某種生物的細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖,試據(jù)圖回答:

(1)圖中[2]的主要成分是

(2)太陽(yáng)能通過(guò)圖中結(jié)構(gòu)[ ] 中進(jìn)行的光合作用后,才能進(jìn)入生物界.

(3)若該細(xì)胞是西瓜的紅色果肉細(xì)胞,則色素主要存在于[ ] .若該細(xì)胞是洋蔥的根尖細(xì)胞,則圖中不應(yīng)該具有的結(jié)構(gòu)是[ ]

(4)細(xì)胞進(jìn)行生命活動(dòng)所需的能量主要由[ ] 供給.

(5)若該細(xì)胞是高等動(dòng)物細(xì)胞,則不該具有的結(jié)構(gòu)是[ ] 、[ ] 、[ ]

(6)該細(xì)胞是不是觀察線粒體的理想材料 .原因是

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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年山西省高一上第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

(2015秋•周口校級(jí)期中)如圖是根據(jù)細(xì)胞器的相似或不同點(diǎn)進(jìn)行分類的,下列選項(xiàng)中不是此圖分類依據(jù)的是( )

A.是否普遍存在于動(dòng)植物細(xì)胞中

B.單層膜還是雙層膜

C.有無(wú)色素

D.有無(wú)膜結(jié)構(gòu)

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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年山西省高一上第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

(2015秋•周口校級(jí)期中)在“體驗(yàn)制備細(xì)胞膜的方法”實(shí)驗(yàn)時(shí),下列操作步驟中不正確的是( )

A.制成紅細(xì)胞臨時(shí)裝片

B.先低倍鏡后高倍鏡觀察

C.在蓋玻片的一側(cè)滴生理鹽水

D.在蓋玻片的另一側(cè)用吸水紙吸引

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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年山西省高一上第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

(2015秋•忻州校級(jí)期中)綠色熒光蛋白簡(jiǎn)稱GFP,最初是從維多利亞多管發(fā)光水母中分離出來(lái)的結(jié)構(gòu)蛋白.其相關(guān)數(shù)據(jù)如圖所示,下列有關(guān)敘述正確的是( )

A.該蛋白質(zhì)含有2條肽鏈

B.R基上的氨基有16個(gè)

C.該肽鏈水解時(shí),水中氫的去向是形成氨基

D.在合成該物質(zhì)時(shí)相對(duì)分子量減少了2250

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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年山東省臨沂市高三上10月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

(2015•陜西校級(jí)一模)白花三葉草有兩個(gè)品種:葉片內(nèi)含氰(HCN)的品種和不含氰的品種,由兩對(duì)獨(dú)立遺傳的基因控制.其代謝過(guò)程如圖:

兩個(gè)不含氰的品種雜交,F(xiàn)1全部含有氰,F(xiàn)1自交獲得F2,則( )

A.兩親本的基因型為DDhh(或Ddhh)和ddHH(或ddHh)

B.向F2不含氰品種的葉片提取液中加入含氰葡萄糖苷,約有類型能產(chǎn)生氰

C.氰產(chǎn)生后主要儲(chǔ)存在葉肉細(xì)胞溶酶體中

D.F2中性狀分離比為含氰品種:不含氰品種=15:1

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

19.下列物質(zhì)中,有的是組成人體的氨基酸,有的不是,若將其中構(gòu)成人體的氨基酸縮合成化合物,則其含有的氨基、羧基和肽鍵數(shù)目是(  )
①NH2-CH2-COOH  ②NH2-CH2-CH2OH  ③NH2-CH2-CH2-COOH
A.3、3、2B.2、3、1C.1、3、2D.2、2、2

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