【題目】某研究小組模擬細(xì)胞DNA復(fù)制條件人工合成某DNA片段，連續(xù)進(jìn)行了4次循環(huán)。已知在笫2次循環(huán)屮消耗了P個(gè)腺嘌呤脫氧核苷酸。下列分析判斷錯(cuò)誤的是（ ）

A. 該DNA片段中含有胸腺嘧啶脫氧核糖核苷酸0.5P個(gè)

B. 第3次循環(huán)中消耗了2P個(gè)腺嘌呤脫氧核苷酸

C. 4次循環(huán)中共消耗了7.5P個(gè)腺嘌呤脫氧核苷酸

D. 4次循環(huán)后得到的DNA分子共有游離的磷酸基16個(gè)

【答案】D

【解析】

假設(shè)DNA復(fù)制了n次，則產(chǎn)生的子代DNA為2n個(gè)，由于DNA分子復(fù)制是半保留復(fù)制，共需要消耗原料中某堿基為(2n－1)×a個(gè)。其中第n次復(fù)制需要的某種堿基為2（n-1）×a。據(jù)此答題。

A、根據(jù)公式2（2-1）×a =P，可知該DNA分子中含有腺嘌呤脫氧核苷酸為P/2，根據(jù)DNA分子中A=T，可知該DNA片段中含有胸腺嘧啶脫氧核糖核苷酸為0.5P個(gè)，A正確；

B、第3次循環(huán)中消耗了2（3-1）×0.5P= 2P個(gè)腺嘌呤脫氧核苷酸，B正確；

C、4次循環(huán)中共消耗了(24－1)×0.5P =7.5P個(gè)腺嘌呤脫氧核苷酸，C正確；

D、4次循環(huán)后得到的DNA分子為16個(gè)，每個(gè)DNA分子含有2個(gè)游離的磷酸基，故4次循環(huán)后得到的DNA分子共有游離的磷酸基32個(gè)，D錯(cuò)誤。

故選D。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】跑步過(guò)程中人體進(jìn)行著一系列的生命活動(dòng)調(diào)節(jié)。回答下列問(wèn)題。

（1）跑步過(guò)程中，________（填部位）會(huì)分泌促甲狀腺激素釋放激素，引起促甲狀腺激素和甲狀腺激素分泌增多，提高________，增加產(chǎn)熱。血液中CO2濃度增大，刺激呼吸中樞導(dǎo)致呼吸頻率加快，該過(guò)程屬于________調(diào)節(jié)。

（2）跑步一段時(shí)間后，會(huì)出現(xiàn)面色發(fā)紅、大量排汗等現(xiàn)象，這是由于________，從而增加散熱。機(jī)體大量排汗后尿量會(huì)減少，其調(diào)節(jié)機(jī)理是_________。

（3）長(zhǎng)時(shí)間跑步，________導(dǎo)致胰高血糖素的分泌量增加，從而促進(jìn)________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】“每天喝一點(diǎn)，健康多一點(diǎn)”是某品牌枸杞果酒提出的消費(fèi)理念。下圖為生產(chǎn)該枸杞果酒的傳統(tǒng)工藝流程，以下有關(guān)分析錯(cuò)誤的是（ ）

選料→?→粉碎→滅菌→接種→發(fā)酵→?→果酒

A.流程中兩處“？”依次表示沖洗和過(guò)濾

B.制作枸杞果酒時(shí)，溫度應(yīng)該控制在1825℃

C.在酒精發(fā)酵旺盛時(shí)，若因前期滅菌不合格導(dǎo)致容器中存有醋酸菌，則醋酸菌可將果汁中的糖分解為醋酸

D.可在酸性條件下用重鉻酸鉀溶液來(lái)檢驗(yàn)是否有酒精產(chǎn)生

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列具有雙層膜的細(xì)胞結(jié)構(gòu)是（ ）

A.中心體、高爾基體、細(xì)胞核B.線粒體、溶酶體、高爾基體

C.線粒體、核糖體、液泡D.葉綠體、線粒體、細(xì)胞核

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】鹽分通過(guò)多種脅迫方式傷害植株，如滲透脅迫，離子脅迫等。鹽脅迫對(duì)植物生長(zhǎng)發(fā)育最普遍和最顯著效應(yīng)是抑制植物生長(zhǎng)，降低植物生物量。細(xì)胞分裂素對(duì)提高植物抗逆性具有重要作用。研究表明，通過(guò)丙酮將細(xì)胞分裂素滲入種子，可減輕NaCl對(duì)萵苣種子萌發(fā)的抑制作用，提高種子發(fā)芽率。

（1）滲透脅迫中土壤滲透壓升高導(dǎo)致細(xì)胞____________________，引起植物生理性缺水；離子脅迫造成植株細(xì)胞膜損傷，___________________功能降低，導(dǎo)致細(xì)胞內(nèi)離子穩(wěn)態(tài)失衡，影響植物生長(zhǎng)發(fā)育。

（2）細(xì)胞分裂素可以減輕鹽分對(duì)種子萌發(fā)的抑制作用，此外，另一種促進(jìn)種子萌發(fā)的植物激素是_____________________，該激素主要在____________________合成（填部位名稱）。

（3）研究發(fā)現(xiàn)，低濃度細(xì)胞分裂素處理有利于子葉有機(jī)物質(zhì)積累及轉(zhuǎn)運(yùn)，為幼苗生長(zhǎng)提供營(yíng)養(yǎng)，提高幼苗抗逆性；當(dāng)細(xì)胞分裂素濃度過(guò)高時(shí)，導(dǎo)致植株細(xì)胞內(nèi)各種酶活性降低，加速幼苗衰老。據(jù)此分析，在非鹽脅迫下植物幼苗移栽過(guò)程中，是否需要添加細(xì)胞分裂素促進(jìn)植物幼苗生長(zhǎng)？請(qǐng)簡(jiǎn)述理由______________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于細(xì)胞的敘述，正確的是( )

①核仁是與核糖體形成有關(guān)的細(xì)胞器；②細(xì)胞學(xué)說(shuō)揭示了“細(xì)胞為什么要產(chǎn)生新細(xì)胞”；③硝化細(xì)菌、霉菌、顫藻的細(xì)胞都含有核糖體、DNA 和 RNA；④沒(méi)有液泡的細(xì)胞也能通過(guò)滲透作用吸水；⑤凡是活細(xì)胞都含有酶

A. ③④⑤B. ①③④C. ②③④D. ②④⑤

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于孟德?tīng)柍晒沂境鰞纱筮z傳定律的原因的敘述中，不正確的是（ ）

A.選用自花傳粉的豌豆作實(shí)驗(yàn)材料，豌豆各品種之間有穩(wěn)定的、易區(qū)分的性狀

B.在分析生物性狀時(shí)，首先針對(duì)一對(duì)相對(duì)性狀的遺傳情況進(jìn)行研究，然后研究?jī)蓪?duì)或多對(duì)相對(duì)性狀的遺傳情況

C.先研究基因的行為變化，后研究性狀的分離和自由組合現(xiàn)象，從中找出規(guī)律

D.科學(xué)運(yùn)用了“假說(shuō)—演繹法”，創(chuàng)設(shè)了測(cè)交實(shí)驗(yàn)，并對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果進(jìn)行統(tǒng)計(jì)學(xué)分析，從中找出了規(guī)律

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列敘述正確的是（ ）

A.雜合子自交后代都是雜合子

B.雜合子自交后代都是純合子

C.純合子自交后代中有雜合子

D.雜合子測(cè)交后代中有純合子

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于生命系統(tǒng)和細(xì)胞學(xué)說(shuō)的敘述，錯(cuò)誤的是

A. 病毒是一種生物，但病毒不屬于生命系統(tǒng)

B. 細(xì)胞學(xué)說(shuō)揭示了生物界和非生物界的統(tǒng)一性

C. 構(gòu)成細(xì)胞的原子、分子等都是一個(gè)系統(tǒng)，但不是生命系統(tǒng)

D. 培養(yǎng)皿中的大腸桿菌菌落屬于生命系統(tǒng)的種群層次

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