A. | 甲→乙和乙→丙的堿基配對方式相同 | |
B. | T2噬菌體體內主要含有甲、乙、丙三種成分 | |
C. | 甲→乙場所主要是細胞核、乙→丙的場所是核糖體 | |
D. | 鑒定丙時需要水浴加熱 |
分析 分析題圖:b的組成元素是C、H、O、N,b是B的單體,e的組成元素是C、H、O、N、P,E是e的多聚體,且甲通過乙控制丙的合成,因此甲是DNA,乙是RNA,丙是蛋白質,b是氨基酸,e是脫氧核苷酸,甲→乙是轉錄過程,乙→丙是翻譯過程,b→B表示氨基酸形成蛋白質的過程.
解答 解:A、甲→乙表示轉錄過程,其中堿基配對方式為A-U、T-A、C-G、G-C,而乙→丙表示翻譯過程,其堿基配對方式為A-U、U-A、C-G、G-C,可見兩者的堿基配對方式不同,A錯誤;
B、T2噬菌體為DNA病毒,其體內只有甲(DNA)和丙(蛋白質)兩種成分,B錯誤;
C、甲→乙表示轉錄過程,場所主要是細胞核,乙→丙表示翻譯過程,其場所是核糖體,C正確;
D、用雙縮脲試劑鑒定蛋白質時不需要水浴加熱,D錯誤.
故選:C.
點評 本題考查蛋白質的合成過程中的轉錄和翻譯、病毒的組成及蛋白質鑒定的知識,分析題圖獲取信息是解題的突破口,識記蛋白質和核酸的元素組成和基本組成單位、蛋白質的檢測方法是解題的關鍵.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 高爾基體通過產生小泡而增大膜面積 | |
B. | 內質網通過折疊廣泛分布于細胞質基質 | |
C. | 線粒體通過內膜形成片層結構增大膜面積 | |
D. | 葉綠體通過內膜向內折疊形成嵴增大膜面積 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 該過程只應用了滲透作用原理、同位素示蹤法 | |
B. | 步驟①加入14C氨基酸的目的是為了在步驟⑤中檢測核糖體 | |
C. | 步驟②的目的是破壞細胞膜 | |
D. | 步驟③、④的目的是分離細胞器和其他細胞結構 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年河北省高一下學期周考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
關于細胞分裂的圖像,下列說法正確的是( )
A.a圖與b圖所示細胞染色體數不同,染色單體數相同
B.b圖和c圖所示細胞各含有2個四分體
C.c圖和d圖所示細胞具有相同的染色體數,且染色體組成相同
D.圖中所有細胞可以屬于同一生物體
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年河北衡水中學高一下期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
有一種蜘蛛能產生多種毒素,作用于動物細胞膜的載體蛋白,用以麻痹和殺死獵物,其中一種毒素是一條由33個氨基酸組成的多肽鏈。下列敘述不正確的是
A.控制該毒素的基因至少包含204個堿基
B.控制該毒素的基因在復制時,遵循堿基互補配對原則
C.該毒素主要是在蜘蛛細胞游離的核糖體上合成
D.ATP可以為該毒素的合成提供能量
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