（5分）下圖為白細胞吞噬并消滅細菌過程的示意圖。請回答下列問題：

（1）小泡內(nèi)含有消化酶，這些消化酶先在[④]____________合成，再經(jīng)[③]內(nèi)質(zhì)網(wǎng)運輸?shù)?/p>

 [①]____________加工，最后由小泡運到吞噬泡內(nèi)，將細菌分解。這些過程均需

[②]____________提供能量。

（2）可以與細胞膜形成的吞噬泡融合，并消化掉吞噬泡內(nèi)物質(zhì)的細胞器是____________。

（3）白細胞吞噬整個細菌這一事實說明細胞膜具有____________。

 

【答案】

⑴核糖體  高爾基體  線粒體 ⑵溶酶體 ⑶流動性

【解析】

 

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源：2010年北京市門頭溝區(qū)高二畢業(yè)會考模擬考試生物試題 題型：綜合題

（5分）下圖為白細胞吞噬并消滅細菌過程的示意圖。請回答下列問題：

（1）小泡內(nèi)含有消化酶，這些消化酶先在[④]____________合成，再經(jīng)[③]內(nèi)質(zhì)網(wǎng)運輸?shù)?br />[①]____________加工，最后由小泡運到吞噬泡內(nèi)，將細菌分解。這些過程均需
[②]____________提供能量。
（2）可以與細胞膜形成的吞噬泡融合，并消化掉吞噬泡內(nèi)物質(zhì)的細胞器是____________。
（3）白細胞吞噬整個細菌這一事實說明細胞膜具有____________。

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科目：高中生物 來源：2009～2010 學年度北京市朝陽區(qū)普通高中高二年級生物學科期末綜合練習 題型：綜合題

（5分）下圖為白細胞吞噬并消滅細菌過程的示意圖。請回答下列問題：

（1）小泡內(nèi)含有消化酶，這些消化酶先在[④]____________合成，再經(jīng)[③]內(nèi)質(zhì)網(wǎng)運輸?shù)?br />[①]____________加工，最后由小泡運到吞噬泡內(nèi)，將細菌分解。這些過程均需
[②]____________提供能量。
（2）可以與細胞膜形成的吞噬泡融合，并消化掉吞噬泡內(nèi)物質(zhì)的細胞器是____________。
（3）白細胞吞噬整個細菌這一事實說明細胞膜具有____________。

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科目：高中生物 來源：2009～2010 學年度北京市高二年級生物學科期末綜合練習 題型：綜合題

（5分）下圖為白細胞吞噬并消滅細菌過程的示意圖。請回答下列問題：

（1）小泡內(nèi)含有消化酶，這些消化酶先在[④]____________合成，再經(jīng)[③]內(nèi)質(zhì)網(wǎng)運輸?shù)?/p>

 [①]____________加工，最后由小泡運到吞噬泡內(nèi)，將細菌分解。這些過程均需

[②]____________提供能量。

（2）可以與細胞膜形成的吞噬泡融合，并消化掉吞噬泡內(nèi)物質(zhì)的細胞器是____________。

（3）白細胞吞噬整個細菌這一事實說明細胞膜具有____________。

 

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科目：高中生物 來源： 題型：

下圖為白細胞吞噬并消滅細菌過程的示意圖。請回答下列問題：

（1）小泡內(nèi)含有消化酶，這些消化酶先在[④]____________合成，再經(jīng)[③]內(nèi)質(zhì)網(wǎng)運輸?shù)?/p>

 [①]____________加工，最后由小泡運到吞噬泡內(nèi)，將細菌分解。這些過程均需

[②]____________提供能量。

（2）可以與細胞膜形成的吞噬泡融合，并消化掉吞噬泡內(nèi)物質(zhì)的細胞器是____________。

（3）白細胞吞噬整個細菌這一事實說明細胞膜具有____________。

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