【題目】原核細(xì)胞中，轉(zhuǎn)錄形成的tRNA前體需要加工才能成為成熟的tRNA。此過(guò)程需要tRNA剪切酶的參與，該酶經(jīng)蛋白酶處理后仍有活性。下列說(shuō)法正確的是

A.tRNA加工的場(chǎng)所在細(xì)胞核中

B.tRNA剪切酶的基本單位是氨基酸

C.tRNA剪切酶能為tRNA加工過(guò)程提供活化能

D.tRNA剪切酶參與tRNA加工過(guò)程會(huì)發(fā)生可逆性形變

【答案】D

【解析】

酶是活細(xì)胞產(chǎn)生的具有生物催化作用的有機(jī)物，大多是蛋白質(zhì)，少數(shù)是RNA。

A、原核生物無(wú)細(xì)胞核，A錯(cuò)誤；

B、tRNA剪切酶經(jīng)蛋白酶處理后仍有活性，故為RNA，基本單位是核糖核苷酸，B錯(cuò)誤；

C、tRNA剪切酶能降低tRNA加工過(guò)程需要的活化能，C錯(cuò)誤；

D、tRNA剪切酶參與tRNA加工過(guò)程會(huì)發(fā)生可逆性形變，但數(shù)量不變，D正確。

故選D。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】H2O2酶能催化H2O2分解成O2和水。下列關(guān)于H2O2酶的分析，錯(cuò)誤的是

A.H2O2酶具有高效性和專一性

B.H2O2酶發(fā)揮作用需要適宜的溫度等條件

C.H2O2酶制劑應(yīng)在低溫環(huán)境下保存

D.H2O2酶沒有復(fù)雜的空間結(jié)構(gòu)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于DNA粗提取與鑒定的敘述，錯(cuò)誤的是

A.用同樣方法從等體積豬血和雞血中提取的DNA量相近

B.DNA析出過(guò)程中，用玻璃棒沿同一方向輕輕攪拌

C.預(yù)冷的乙醇可用來(lái)進(jìn)一步純化粗提取的DNA

D.用二苯胺試劑鑒定DNA需要進(jìn)行水浴加熱

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于單克隆抗體的制備和應(yīng)用的敘述中，不正確的是（ ）

A. B淋巴細(xì)胞與骨髓瘤細(xì)胞的融合，一般需要滅活的仙臺(tái)病毒或聚乙二醇誘導(dǎo)

B. 融合后形成的雜交瘤細(xì)胞既能無(wú)限增殖，又能產(chǎn)生單克隆抗體

C. 體外培養(yǎng)時(shí)，一個(gè)B淋巴細(xì)胞不但能形成細(xì)胞株，而且還能形成細(xì)胞系

D. 單克隆抗體與常規(guī)抗體相比，特異性強(qiáng)，靈敏度高，優(yōu)越性明顯

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)水的敘述正確的是

A.結(jié)合水一般不直接參與代謝作用

B.抗旱植物細(xì)胞內(nèi)自由水含量大

C.越冬的植物體內(nèi)自由水與結(jié)合水的比值上升，有利于抵抗不利的環(huán)境條件

D.冬天落葉針葉樹體內(nèi)結(jié)合水的比例會(huì)減少

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于轉(zhuǎn)基因生物與環(huán)境安全的敘述，錯(cuò)誤的是 (　　)

A. 重組的微生物在降解污染物的過(guò)程中可能產(chǎn)生二次污染

B. 種植抗蟲棉可以減少農(nóng)藥的使用量，對(duì)環(huán)境沒有任何負(fù)面影響

C. 如果轉(zhuǎn)基因花粉中有毒蛋白或過(guò)敏蛋白，可能會(huì)通過(guò)食物鏈傳遞到人體內(nèi)

D. 轉(zhuǎn)基因生物可能會(huì)使某些地區(qū)的生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性遭到破壞

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】動(dòng)植物細(xì)胞中都含有酯酶，去除細(xì)胞壁的植物細(xì)胞稱為原生質(zhì)體。測(cè)定原生質(zhì)體活力的常用方法之一是熒光素雙醋酸酯(FDA)染色法，其基本原理是FDA本身無(wú)熒光，可自由通過(guò)細(xì)胞膜，經(jīng)細(xì)胞內(nèi)的酯酶分解可產(chǎn)生熒光素，熒光素積累在細(xì)胞內(nèi)并能產(chǎn)生綠色熒光。下列相關(guān)敘述不正確的是

A.可用酶解法處理植物細(xì)胞獲得原生質(zhì)體

B.FDA通過(guò)細(xì)胞膜不需要載體蛋白的協(xié)助

C.將植物細(xì)胞置于FDA溶液中，不發(fā)生質(zhì)壁分離

D.FDA進(jìn)入動(dòng)物細(xì)胞內(nèi)，可引起細(xì)胞產(chǎn)生綠色熒光

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如今，人們對(duì)癌癥已經(jīng)不再陌生，對(duì)癌細(xì)胞的研究也越來(lái)越多�；卮鹣铝袉栴}：

(1)正常細(xì)胞中的_______負(fù)責(zé)調(diào)節(jié)細(xì)胞周期，控制其分裂進(jìn)程；據(jù)所學(xué)知識(shí)，細(xì)胞不能無(wú)限長(zhǎng)大才需要分裂以提高代謝效率，但細(xì)胞并不是越小越好，其原因是________。

(2)癌胚抗原(C.EA)指數(shù)是否超標(biāo)，常用于早期檢測(cè)是否患癌，原因是_______；研究發(fā)現(xiàn)相對(duì)正常細(xì)胞，癌細(xì)胞具有高攝取和高利用葡萄糖的特性，據(jù)此請(qǐng)?zhí)岢鲆环N抑制癌細(xì)胞的思路______。

(3)有人認(rèn)為癌細(xì)胞能無(wú)限增殖與其自身能合成抗氧化劑有關(guān)，現(xiàn)已知細(xì)胞中NRF2和KEAP1基因負(fù)責(zé)抑制抗氧化劑的合成，請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一實(shí)驗(yàn)說(shuō)明上述結(jié)論是否成立：______________(僅寫出設(shè)計(jì)思路）。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】果蠅的黑身與灰身是一對(duì)相對(duì)性狀（相關(guān)遺傳因子用A和a表示）。現(xiàn)有4只果蠅甲、乙、丙、丁，其中甲和乙為雌果蠅，丙和丁為雄果蠅，甲、乙、丙均為黑身果蠅，丁為灰身果蠅。已知甲和丁交配產(chǎn)生的后代全部為黑身果蠅，乙和丁交配產(chǎn)生的后代中既有黑身果蠅，又有灰身果蠅。請(qǐng)回答下列問題：

（1）黑身和灰身的顯隱性關(guān)系是________________________________________________，判斷的理由是________________________________________________。

（2）甲、乙、丁三只果蠅的遺傳因子組成依次是________、________、________。

（3）為鑒定丙是純合子還是雜合子，請(qǐng)從上述果蠅中選材設(shè)計(jì)一次雜交實(shí)驗(yàn)。（寫出簡(jiǎn)單思路）________________。

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