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2.下列有關DNA和RNA的敘述中,正確的是( 。
A.DNA和RNA是同一物質在不同時期的兩種形態(tài)
B.DNA和RNA的基本組成單位是一樣的
C.AGCTGA既可能是DNA的堿基序列,也可能是RNA的堿基序列
D.mRNA的堿基序列,取決于DNA的堿基序列,同時又決定蛋白質中氨基酸的序列

分析 1、基因的表達即基因控制蛋白質的合成過程包括兩個階段:基因是通過控制氨基酸的排列順序控制蛋白質合成的.整個過程包括轉錄和翻譯兩個主要階段.轉錄:轉錄是指以DNA的一條鏈為模板,按照堿基互補配對原則,合成RNA的過程.翻譯:翻譯是指以mRNA為模板,合成具有一定氨基酸排列順序的蛋白質的過程.
2、DNA和RNA的比較:

英文縮寫基本組成單位五碳糖含氮堿基存在場所結構
DNA脫氧核糖核苷酸脫氧核糖A、C、G、T主要在細胞核中,在葉綠體和線粒體中有少量存在一般是雙鏈結構
RNA核糖核苷酸核糖
 
A、C、G、U主要存在細胞質中一般是單鏈結構

解答 解:A、DNA和RNA是不同物種,A錯誤;
B、DNA和RNA的基本組成單位不同,其中DNA的基本組成單位是脫氧核苷酸,RNA的基本單位核糖核苷酸,B錯誤;
C、AGCTGA只能是DNA的堿基序列,不可能是RNA的堿基序列,因為T是DNA特有的堿基,C錯誤;
D、mRNA是以DNA的一條鏈為模板轉錄形成的,同時mRNA是翻譯的模板,因此mRNA的堿基序列,取決于DNA的堿基序列,同時又決定蛋白質中氨基酸的序列,D正確.
故選:D.

點評 本題考查DNA和RNA的異同、遺傳信息的轉錄和翻譯,要求考生識記DNA和RNA的異同,能列表比較兩者;識記遺傳信息轉錄和翻譯的過程、場所、條件及產物等基礎知識,能結合所學的知識準確判斷各選項.

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源:2015-2016學年湖北省高一上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題

關于糖分解代謝的敘述,錯誤的是( )

A.甜菜里的蔗糖經水解可產生葡萄糖和果糖

B.乳汁中的乳糖經水解可產生葡萄糖和半乳糖

C.發(fā)芽小麥種子中的麥芽糖經水解可產生果糖

D.枯枝落葉中的纖維素經微生物分解可產生葡萄糖

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

13.在生命系統(tǒng)的結構層次中,既是細胞層次,也是個體層次的是( 。
A.水蛇B.神經元C.酵母菌D.卵細胞

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

10.如圖甲、乙是不同進化類型示意圖,a、b、c、d表示不同物種.下列有關敘述錯誤的是( 。
A.c,d親緣關系很近,二者之間不存在生殖隔離
B.海豚和鯊魚親緣關系較遠,外表相似,可用乙圖表示
C.甲、乙兩圖能夠說明自然選擇在進化中的作用
D.判斷物種間的親緣關系可利用核酸分子雜交的方法

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

17.如圖是植物體內的部分代謝示意圖,請回答:

(1)A過程表示光合作用的暗反應階段,在葉綠體的基質中進行.其中為C3化合物的還原提供能量的是ATP,還原劑是[H];
(2)B過程中發(fā)生的能量變化是光能→ATP中活躍的化學能,寫出光合作用總的反應式CO2+H2O$→_{葉綠體}^{光能}$(CH2O)+O2
(3)如果把該植物突然從光下移到黑暗處,其他條件不變,則細胞中b、c及C5化合物的含量變化分別是增多、減少、減少;
(4)光合作用過程中形成的部分(CH2O)可能通過C、D、E途徑又會生成H2O并釋放大量能量,此時,發(fā)生反應的場所在細胞質質基質和線粒體,被消耗的(CH2O)釋放出的能量大部分去路是以熱能形式散失.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

7.科學的研究方法是取得成功的關鍵,假說-演繹法和類比推理是科學研究中常用的方法.下面是人類探明基因神秘蹤跡的歷程:
①孟德爾的豌豆雜交實驗:提出遺傳因子(基因)  ②薩頓研究蝗蟲的精子和卵細胞形成過程中提出假說:基因在染色體上  ③摩爾根進行果蠅雜交實驗:找到基因在染色體上的實驗證據(jù)
他們在研究的過程所使用的科學研究方法依次為(  )
A.①假說-演繹法  ②假說-演繹法  ③類比推理
B.①假說-演繹法  ②類比推理  ③類比推理
C.①假說-演繹法  ②類比推理  ③假說-演繹法
D.①類比推理  ②假說-演繹法  ③類比推理

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

14.據(jù)圖回答(題中[]內填寫圖中指示結構的數(shù)字):
(1)如圖是細胞的亞顯微結構模式圖,該細胞是植物(植物或動物)細胞,做出判斷的依據(jù)是此細胞具有[1]細胞壁、[4]葉綠體、[5]液泡等結構.
(2)為研究細胞內各種組成成分和功能,需將細胞器分離.分離細胞器常用的方法是差速離心法.
(3)細胞進行生命活動所需的能量主要是由[6]線粒體供給,該結構是進行有氧呼吸的主要場所,該生理功能消耗的主要能源物質是葡萄糖.
(4)結構7的名稱是高爾基體,該結構在植物細胞內與[3]細胞壁的形成有關;使細胞保持一定的滲透壓,保持膨脹狀態(tài)的是[5]液泡.
(5)光合作用的場所是[4]葉綠體,光合作用過程包括光反應和暗反應兩個階段,前者為后者提供了[H]、ATP.

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

11.如圖甲表示動物體生命活動調節(jié)的部分過程,圖中字母代表激素;圖乙表示的是運動神經纖維末梢和骨骼肌細胞之間的聯(lián)系.請據(jù)圖回答:
(1)寒冷環(huán)境中,血液中含量會增加的激素有ABC(填字母),體溫調節(jié)過程屬于神經-體液調節(jié).
(2)A、B激素對垂體的作用效應分別是促進、抑制.
(3)D代表的激素是胰島素、胰高血糖素,其分泌量的多少受血糖濃度的影響.
(4)圖甲能體現(xiàn)的激素分泌特點有:分級調節(jié)和反饋調節(jié).
(5)圖中各種激素通過體液運送到全身各處后,通過受體(糖蛋白)識別并作用于靶細胞.完成信息傳遞后,這些激素就會被滅活,因而體內需要源源不斷地產生激素.
(6)骨骼肌受神經支配,運動神經末梢和骨骼肌之間靠Ach(乙酰膽堿)傳遞信息,Ach是一種興奮型遞質,在沒有神經沖動傳過來時,Ach存在于圖乙中①中.當神經沖動傳到軸突末梢時,Ach進入③中,然后與Ach受體結合,引起肌肉收縮.在Ach進入③的過程中,穿越生物膜的層數(shù)是0層.
(7)研究表明,重癥肌無力患者可以是由于受病毒感染后,機體產生的抗體,既與病毒結合,也與Ach受體結合,阻礙興奮的傳導,導致肌無力.在免疫學上此種重癥肌無力屬于一種自身免疫。
(8)由圖可知多巴胺是腦內分泌的一種神經遞質,主要負責大腦的情欲、感覺,將興奮及開心的信息傳遞,也與上癮有關. 右圖為毒品可卡因對人腦部神經沖動的傳遞干擾示意圖.由圖可知可卡因的作用機理是:可卡因與多巴胺轉運體結合,阻止了多巴胺進入突觸前膜,導致突觸間隙中多巴胺含量增多(不變、增多、減少),從而增強并延長對腦的刺激,產生“快感”.
(9)調查發(fā)現(xiàn)吸毒者容易出現(xiàn)怕冷、寒熱交替等癥狀,說明吸毒使位于下丘腦的體溫調節(jié)中樞受損.

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

9.進食可刺激胃腺細胞分泌胃液,胃液中含有胃酸及胃蛋白酶,有利于消化;胃竇G細胞分泌的胃泌素能促進胃腺細胞分泌胃液,如圖所示.
(1)圖中a結構為突觸.當人體處于精神緊張狀態(tài)時,當興奮到達b點時,神經纖維膜內外兩側的電位變?yōu)橥庳搩日罱K引起了胃蠕動減慢,b神經屬于交感神經(交感神經/副交感神經).
(2)圖中胃泌素通過體液運輸?shù)竭_胃腺細胞,促進胃液分泌.若胃酸分泌過多又可抑制胃泌素的分泌,這種調節(jié)方式叫做反饋調節(jié).促進胃腺細胞分泌胃液的信號物質除胃泌素外還有神經遞質.
(3)胃酸可以殺滅進入胃內的細菌,這屬于機體的非特異性免疫;當甲肝病毒通過胃部初次感染人體后,免疫系統(tǒng)隨即啟動,清除血液中的病毒.請用文字和箭頭描述此免疫過程.

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