分析 反射弧通常由感受器、傳入神經、神經中樞、傳出神經和效應器組成.已知甲是神經中樞,則乙、丙中,一個是感受器、一個是效應器,A和B中,一個是傳入神經、另一個是傳出神經.
解答 解:該實驗的目的是要探究神經A是傳出神經還是傳入神經.實驗原理是興奮在神經元上可以雙向傳導,而興奮在神經元之間只能單向傳遞.
(1)①實驗要求只能在神經A上完成,操作時,先用剪刀將神經A的1、2之間剪斷.
②若A是傳入神經,乙是感受器,則刺激神經A上的實驗點1,興奮無法傳至效應器,所以肌肉無收縮現象;若A是傳出神經,乙是效應器,則刺激神經A上的實驗點1,興奮仍可傳至效應器,所以肌肉有收縮現象.
(2)①實驗要求保證神經A和神經B的完整性,而且每個實驗位點只能用一次.實驗操作時將微電流計的兩個電極分別搭在實驗位點2和實驗位點3的神經纖維膜外.
②若神經A傳入神經,刺激實驗位點1,興奮可傳導到實驗位點2和3,則微電流計的指針偏轉2次;若神經A傳出神經,刺激實驗位點1,興奮可傳導到實驗位點2,但不能傳遞到實驗位點3,則微電流計的指針只偏轉1次.
故答案為:
(1)①1、2之間 ②1 肌肉無收縮現象
(2)②112(答“421”也可) 單向傳遞 神經遞質只能由突觸前膜釋放,作用于突觸后膜
點評 本題考查反射弧相關的探究實驗,意在考查考生的理解能力和實驗分析能.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 漏斗中液面開始時先上升,加酶后即下降 | |
B. | 加酶后,可以在燒杯中檢測出葡萄糖、果糖和蔗 糖酶 | |
C. | 漏斗內液面不再上升時,膜兩側溶液濃度相等 | |
D. | 漏斗中液面先上升,加酶后繼續(xù)上升,然后開始下降 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 該過程體現了細胞膜具有信息交流的功能 | |
B. | 若該細胞是垂體細胞,則A可以是甲狀腺激素 | |
C. | 若突觸后膜的D損傷會引起興奮傳遞中斷,效應器不發(fā)生反應 | |
D. | 若圖中A、B、C分別是胰島素、葡萄糖、多糖,則該細胞一定是肝細胞 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 前一種方法所得的F2中重組類型、純合子各占$\frac{3}{8}$、$\frac{1}{4}$ | |
B. | 后一種方法所得的植株中純合子、可用于生產的類型為比例分別為1、$\frac{1}{4}$ | |
C. | 前一種方法的原理只有基因重組 | |
D. | 后一種方法的原理只有染色體變異 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 在芽尖分生區(qū)有絲分裂前期和中期細胞中的染色體都是呈散亂分布的 | |
B. | 在芽尖分生區(qū)有絲分裂后期細胞中,染色體的著絲點分裂,染色體的數目加倍 | |
C. | 芽尖分生區(qū)細胞在該細胞周期結束后并沒有完成細胞分裂 | |
D. | 在芽尖分生區(qū)有絲分裂末期細胞中會出現細胞板和兩個細胞核 |
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