【題目】下列有關(guān)敘述正確的是(

A.臺盼藍(lán)染色能被染成藍(lán)色的細(xì)胞為活細(xì)胞

B.傘藻嫁接實驗說明細(xì)胞核是細(xì)胞遺傳和代謝的控制中心

C.高倍顯微鏡觀察黑藻葉綠體時,可見葉綠體具有雙層膜

D.將甲牛的體細(xì)胞核注入到母牛乙去核的卵細(xì)胞中,融合后的細(xì)胞經(jīng)卵裂形成早期胚胎,將胚胎植入母牛丙的子宮內(nèi),出生的小牛性別與甲牛相同

【答案】D

【解析】

1.細(xì)胞膜具有選擇透過性。
2.動物核移植是將動物的一個細(xì)胞的細(xì)胞核,移入一個已經(jīng)去掉細(xì)胞核的卵母細(xì)胞中,使其重組并發(fā)育成一個新的胚胎,這個新的胚胎最終發(fā)育為動物個體。核移植得到的動物稱克隆動物。

A、臺盼藍(lán)染色法鑒別死細(xì)胞和活細(xì)胞,被染成藍(lán)色的為死細(xì)胞,A錯誤;

B、傘藻嫁接實驗和傘藻核移植實驗表明細(xì)胞核是遺傳的控制中心,B錯誤;

C、高倍鏡觀察葉綠體形態(tài)和分布,結(jié)構(gòu)需要在電子顯微鏡才能夠被觀察,因此高倍鏡無法看見雙層膜,C錯誤;

D、細(xì)胞核控制著細(xì)胞的代謝和遺傳,因此出生小牛的性別與甲牛相同,甲牛是細(xì)胞核的提供者,D正確。

故選D。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關(guān)細(xì)胞結(jié)構(gòu)與功能的敘述,錯誤的是(

A.硅肺病是因吞噬細(xì)胞中溶酶體缺乏分解硅塵的酶

B.內(nèi)質(zhì)網(wǎng)既參與物質(zhì)的合成,也參與物質(zhì)的運輸

C.具膜細(xì)胞器之間都能通過囊泡進(jìn)行物質(zhì)運輸

D.細(xì)胞骨架不僅能維持細(xì)胞形態(tài),還與能量轉(zhuǎn)換有關(guān)

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】1952年,赫爾希和蔡斯利用同位素標(biāo)記法,完成了著名的噬菌體侵染細(xì)菌的實驗,實驗包括4個步驟:分別用噬菌體侵染細(xì)菌35S32P分別標(biāo)記噬菌體進(jìn)行放射性檢測培養(yǎng)液攪拌后離心分離;卮鹩嘘P(guān)問題。

1)該實驗步驟的正確順序是________。

A.①②④③ B.④②①③ C.②①④③ D.②①③④

2)該實驗采用同位素標(biāo)記法的目的是_________。

3)用”S標(biāo)記噬菌體的操作過程是___________

4)用DNA被標(biāo)記的噬菌體去侵染未被標(biāo)記的大腸桿菌,經(jīng)過保溫后,進(jìn)行攪拌、離心,結(jié)果發(fā)現(xiàn)放射性主要出現(xiàn)在沉淀物中,而上清液中放射性較低,這說明__________。操作過程中攪拌的目的是_________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】ATP是細(xì)胞內(nèi)的能量通貨。下列有關(guān)ATP的敘述,錯誤的是(

A.ATP中的A,代表的是腺苷,即腺嘌呤和核糖

B.ATP分子中含有兩個高能磷酸化學(xué)鍵

C.細(xì)胞代謝加快時,ATPADP間的轉(zhuǎn)化加快

D.ATP的水解與放能反應(yīng)有關(guān),ATP的合成與吸能反應(yīng)有關(guān)

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于精子進(jìn)行減數(shù)分裂的敘述,正確的是(

①減數(shù)分裂包括兩次連續(xù)的細(xì)胞分裂 ②在次級精母細(xì)胞中存在同源染色體

③著絲粒在第一次分裂后期一分為二 ④減數(shù)分裂的結(jié)果,染色體數(shù)減半,DNA數(shù)不變

⑤同源染色體的分離,導(dǎo)致染色體數(shù)目減半 ⑥聯(lián)會后染色體復(fù)制,形成四分體

⑦染色體數(shù)目減半發(fā)生在第二次分裂的末期

A.①⑤B.⑥⑦C.①②③D.①⑤⑥

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于細(xì)胞結(jié)構(gòu)與功能敘述,正確的是(

A.所有細(xì)胞器都含有磷脂

B.核膜上的核孔允許蛋白質(zhì)和RNA自由出入

C.細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中負(fù)責(zé)轉(zhuǎn)運氨基酸的“載體”都是蛋白質(zhì)

D.線粒體外膜上沒有運輸葡萄糖分子和氧氣分子的載體

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】酶是與生命活動密切相關(guān)的物質(zhì)。下列敘述正確的是(

A.酶在發(fā)揮作用后失活,機(jī)體要源源不斷產(chǎn)生酶

B.同一種酶不能存在于分化程度不同的活細(xì)胞中

C.高溫能使酶的活性喪失但不會破壞其空間結(jié)構(gòu)

D.口服多酶片中的胰蛋白酶可在小腸中發(fā)揮作用

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關(guān)生物學(xué)實驗或科學(xué)探究活動的敘述,錯誤的是(

A.依據(jù)電鏡照片制作的細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)三維動畫屬于物理模型

B.滲透現(xiàn)象演示裝置中半透膜兩側(cè)溶液濃度相等后漏斗中液面不再上升

C.探究不同光照強(qiáng)度對光合作用的影響時應(yīng)避免溫度等其它因素對實驗結(jié)果造成的影響

D.分離葉綠體色素時濾紙條上色素帶的清晰度受二氧化硅、碳酸鈣用量以及葉齡等因素的影響

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】已知水稻抗。R)對感。r)為顯性,有芒(B)對無芒(b)為顯性,兩對基因自由組合,體細(xì)胞染色體數(shù)為24條,F(xiàn)用單倍體育種方法選育抗病、有芒水稻新品種。

1)誘導(dǎo)4種性狀單倍體所用的花藥,應(yīng)取自基因型為__________的植株。

2)為獲得上述植株,應(yīng)采用基因型為____________________的兩親本進(jìn)行雜交。

3)在培養(yǎng)過程中,一部分花藥壁細(xì)胞能發(fā)育成植株,該花藥壁細(xì)胞植株表現(xiàn)為__________(填“可育”或“不育”),體細(xì)胞染色體數(shù)為__________,結(jié)實性為__________(填“結(jié)實”或“不結(jié)實”)。

4)在培養(yǎng)過程中,單倍體有一部分能自然加倍成為二倍體植株,該二倍體植株表現(xiàn)為__________(填“可育”或“不育”),體細(xì)胞染色體數(shù)為__________,結(jié)實性為__________(填“結(jié)實”或“不結(jié)實”)。

5)自然加倍植株和花藥壁植株中都存在抗病、有芒的表現(xiàn)型,為獲得穩(wěn)定遺傳的抗病、有芒新品種,本實驗應(yīng)選以上兩種植株中的__________植株,因為自然加倍植株__________,花藥壁植株__________。

6)鑒別上述自然加倍植株與花藥壁植株的方法是______________________________。

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