【題目】放線菌是一類具有分枝菌絲的特殊菌群,其生長(zhǎng)比一般細(xì)菌緩慢,在篩選中它的生長(zhǎng)經(jīng)常會(huì)受到快速生長(zhǎng)菌的抑制,因此放線菌的分離篩選比較困難。自然界中絕大多數(shù)的抗生素都是放線菌產(chǎn)生的;卮鹣铝袉栴}:

1)混合菌樣品的預(yù)處理和培養(yǎng)條件是影響放線菌篩選的兩個(gè)主要因素。常用到的預(yù)處理有加熱、干燥、苯酚、強(qiáng)堿等,這說明放線菌相對(duì)于一般的細(xì)菌孢子,抗逆性___________

2)利用特殊的營(yíng)養(yǎng)源,以及添加___________來抑制細(xì)菌生長(zhǎng)從而選擇培養(yǎng)放線菌也是常用的一種方法。另外,添加重鉻酸鉀的培養(yǎng)基也可以有效地抑制樣品中的細(xì)菌和真菌。這兩種方法用到的培養(yǎng)基都從功能上屬于_________________________。

3)初步篩選后的放線菌可用改良后的高氏一號(hào)培養(yǎng)基(可溶性淀粉20g,KNO3 1g,NaCl 05g,K2HPO4 05gMgSO4 7H20 001g,蒸餾水1L,瓊脂18g,pH72- 74)進(jìn)行純化培養(yǎng),其中可溶性淀粉是放線菌生長(zhǎng)的主要___________源,_____________是氮源。配制培養(yǎng)基時(shí),滅菌與調(diào)pH的先后順序是________________。

4)對(duì)放線菌實(shí)現(xiàn)分離后,如需對(duì)其進(jìn)行活菌計(jì)數(shù),可采用______________法,在此方法中,當(dāng)樣品稀釋度足夠高時(shí),培養(yǎng)基表面生長(zhǎng)的一個(gè)__________,來源于樣品稀釋液中的一個(gè)活菌。

【答案】強(qiáng) 抗生素 選擇培養(yǎng)基 KNO3 調(diào)pH在前,滅菌在后 稀釋涂布平板 菌落

【解析】

1、從微生物的混合物中篩選目的微生物需要使用選擇培養(yǎng)基,選擇培養(yǎng)基是指通過培養(yǎng)混合的微生物,僅得到或篩選出所需要的微生物,其他不需要的種類在這種培養(yǎng)基上是不能生存的。

2、微生物常見的接種的方法:①平板劃線法:將已經(jīng)熔化的培養(yǎng)基倒入培養(yǎng)皿制成平板,接種,劃線,在恒溫箱里培養(yǎng)。在線的開始部分,微生物往往連在一起生長(zhǎng),隨著線的延伸,菌數(shù)逐漸減少,最后可能形成單個(gè)菌落。②稀釋涂布平板法:將待分離的菌液經(jīng)過大量稀釋后,均勻涂布在培養(yǎng)皿表面,經(jīng)培養(yǎng)后可形成單個(gè)菌落。

1)混合菌樣品的預(yù)處理和培養(yǎng)條件是影響放線菌篩選的兩個(gè)主要因素。常用到的預(yù)處理有加熱、干燥、苯酚、強(qiáng)堿等,這說明放線菌相對(duì)于一般的細(xì)菌孢子,抗逆性強(qiáng)。

2)由于放線菌可以產(chǎn)生抗生素,因此利用特殊的營(yíng)養(yǎng)源,以及添加抗生素來抑制細(xì)菌生長(zhǎng),從而選擇培養(yǎng)放線菌是常用的一種方法。在微生物學(xué)中,將允許特定種類的微生物生長(zhǎng),同時(shí)抑制或阻止其他種類微生物生長(zhǎng)的培養(yǎng)基,稱為選擇培養(yǎng)基。這兩種方法用到的培養(yǎng)基從功能上都屬于選擇培養(yǎng)基。

3)高氏一號(hào)培養(yǎng)基中可溶性淀粉是放線菌生長(zhǎng)的主要碳源,KNO3是氮源。配制培養(yǎng)基時(shí),需要先調(diào)pH再滅菌,以免調(diào)pH時(shí)污染培養(yǎng)基。

4)對(duì)放線菌實(shí)現(xiàn)分離后,如需對(duì)其進(jìn)行活菌計(jì)數(shù),可采用稀釋涂布平板法,在此方法中,當(dāng)樣品稀釋度足夠高時(shí),培養(yǎng)基表面生長(zhǎng)的一個(gè)菌落,來源于樣品稀釋液中的一個(gè)活菌。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】人體注射狂犬疫苗后,機(jī)體發(fā)生相關(guān)免疫應(yīng)答反應(yīng)。下列敘述錯(cuò)誤的是

A. 吞噬細(xì)胞攝取和處理狂犬疫苗B. T細(xì)胞增值分化并分泌淋巴因子

C. 漿細(xì)胞迅速增殖并分泌抗體D. 機(jī)體產(chǎn)生記憶細(xì)胞和漿細(xì)胞

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】研究人員利用基因工程借助大腸桿菌生產(chǎn)人的生長(zhǎng)激素;卮鹣铝袉栴}。

1)借助PCR技術(shù)可在短時(shí)間內(nèi)大量擴(kuò)增目的基因,原因之一是利用了____酶。

2)要使目的基因在大腸桿菌細(xì)胞內(nèi)穩(wěn)定存在并表達(dá),需要借助質(zhì)粒載體,原因是______。將目的基因?qū)氪竽c桿菌,常用____處理細(xì)胞,使其成為感受態(tài)。

3)研究人員在大腸桿菌提取液中未能檢測(cè)到生長(zhǎng)激素,但在細(xì)胞中檢測(cè)到生長(zhǎng)激素基因,推測(cè)可能是轉(zhuǎn)錄或翻譯過程出錯(cuò),通過實(shí)驗(yàn)進(jìn)行判斷的方法及預(yù)期結(jié)果是________。

4)能否利用基因工程通過大腸桿菌直接生產(chǎn)人體細(xì)胞膜上的糖蛋白?請(qǐng)做出判斷并說明理由_________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某雌雄異株植物的性別決定方式為XY型該植物的葉型有闊葉和細(xì)葉兩種分別由X染色體上的基因Bb控制,含基因b的雄配子致死。讓闊葉雄株和雜合闊葉雌株雜交得F1,F1隨機(jī)交配得F2。下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是

A. F1中有活性的雄配子的比例為XY12

B. F2中雌株全表現(xiàn)為闊葉

C. F2中雄株數(shù)和雌株數(shù)的比例為34

D. F2雄株中闊葉:細(xì)葉=31

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】2019年“世界水日”的宣傳主題為“Leaving no one behind(不讓任何一個(gè)人掉隊(duì))。下列有關(guān)生物體內(nèi)水的敘述,錯(cuò)誤的是(

A.細(xì)胞中的自由水可在細(xì)胞中流動(dòng),是良好的溶劑

B.水在病變細(xì)胞中以結(jié)合水和自由水的形式存在

C.核糖體在代謝過程中能夠產(chǎn)生水

D.冬季,植物體內(nèi)自由水相對(duì)含量增多

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】以下與氨基酸有關(guān)的知識(shí)中,說法錯(cuò)誤的是(

A.細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中tRNA負(fù)責(zé)轉(zhuǎn)運(yùn)氨基酸

B.在人體內(nèi),胰島素能促進(jìn)葡萄糖轉(zhuǎn)化成某些必需氨基酸

C.某些氨基酸可以作為神經(jīng)遞質(zhì)通過胞吐的方式被分泌到細(xì)胞外

D.植物體內(nèi)的色氨酸經(jīng)過一系列反應(yīng)可轉(zhuǎn)變成生長(zhǎng)素

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】大腸桿菌是國(guó)際上公認(rèn)的衛(wèi)生監(jiān)測(cè)指示菌,用于指示食品、飲用水等是否直接或間接受到了糞便的污染。少數(shù)微生物能分解乳糖,有些只產(chǎn)酸(酸性物質(zhì)),有些只產(chǎn)氣(氣體),而大腸桿菌既能產(chǎn)酸又能產(chǎn)氣,且產(chǎn)生的酸性物質(zhì)能與伊紅美藍(lán)反應(yīng)而呈現(xiàn)黑色。某小組為檢測(cè)某水體中大腸桿菌的污染狀況,選用了如下兩種培養(yǎng)基。

培養(yǎng)基名稱

配方(L-1

pH

乳糖蛋白胨培養(yǎng)基

蛋白胨10g,乳糖5g,牛肉膏3g,NaCl 5g,溴甲酚紫0.016g

7.4

伊紅美藍(lán)培養(yǎng)基

蛋白胨10g,乳糖10g,KH2PO4 5g,伊紅0.4g,美藍(lán)0.065g,瓊脂15g

7.4

回答下列問題:

1)從物理性質(zhì)上看,兩種培養(yǎng)基的類型__________(填“相同”或“不同”)。在乳糖蛋白胨培養(yǎng)基中,為微生物的生長(zhǎng)提供氮源的物質(zhì)有__________NaCl除了提供無機(jī)鹽外,還具有_________作用。

2)乳糖蛋白胨培養(yǎng)基進(jìn)行滅菌時(shí),不選用121℃高壓滅菌15 min的方法,而是選用115℃滅菌20 min,推測(cè)可能的原因是___________。

3)某小組取兩支含乳糖蛋白胨培養(yǎng)基的試管AB,A管中加入1mL待測(cè)水樣,B管不作處理,然后都放入培養(yǎng)箱中培養(yǎng)24h。已知溴甲酚紫在酸性時(shí)呈黃色,堿性時(shí)(pH高于6.8)呈紫色。若出現(xiàn)_________時(shí),則提示水樣可能被大腸桿菌污染。

4)該小組為計(jì)數(shù)大腸桿菌的數(shù)目,同時(shí)還各取0.1 mL水樣直接涂布到三個(gè)伊紅美藍(lán)平板培養(yǎng)基上進(jìn)行培養(yǎng),分別統(tǒng)計(jì)平板上的菌落數(shù)為34、3638,估算出每毫升水樣中含360個(gè)大腸桿菌。有同學(xué)指出,估算的大腸桿菌數(shù)目不可信,其原因有_____________________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某二倍體動(dòng)物的眼色由兩對(duì)等位基因AaB、b控制,當(dāng)基因AB同時(shí)存在時(shí)眼色為黑色,含基因A不含基因B時(shí)眼色為紅色,含基因B不含基因A時(shí)眼色為褐色,不含基因AB時(shí)眼色為黃色。兩對(duì)基因都位于常染色體上,且不考慮交叉互換和突變。請(qǐng)回答下列問題:

1)基因型為Aabb的個(gè)體()和基因型為aaBb的個(gè)體()交配,所得后代的表現(xiàn)型及其比例為_________________________________

2)現(xiàn)要鑒定一只紅眼個(gè)體的基因型,應(yīng)選擇__________(填“褐眼”“黃眼”或“褐眼或黃眼”)的異性個(gè)體與該只紅眼個(gè)體進(jìn)行雜交。

3)為判定這兩對(duì)基因是位于一對(duì)同源染色體上,還是位于兩對(duì)同源染色體上,現(xiàn)有純合的各種眼色該動(dòng)物若干只,請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)相關(guān)實(shí)驗(yàn),并寫出實(shí)驗(yàn)思路、預(yù)期結(jié)果及結(jié)論_________

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】回答與利用生物技術(shù)培育抗病品種有關(guān)的問題。

1)通過抗病性強(qiáng)的植株獲取抗病目的基因有多種方法。現(xiàn)已獲得純度高的抗病蛋白(可作為抗原),可通過____________技術(shù)獲得特異性探針,并將____________中所有基因進(jìn)行表達(dá),然后利用該探針,找出能與探針特異性結(jié)合的表達(dá)產(chǎn)物進(jìn)而獲得與之對(duì)應(yīng)的目的基因。

2)將上述抗病基因通過轉(zhuǎn)基因的方法導(dǎo)入植物的分生組織可獲得抗病性強(qiáng)的植株。若在試管苗期間用分子水平判斷抗病基因是否表達(dá),應(yīng)檢測(cè)____________A.質(zhì)粒載體B.轉(zhuǎn)錄產(chǎn)物C.抗性基因D.病原微生物)

3)植物細(xì)胞在培養(yǎng)過程中往往會(huì)發(fā)生____________,可利用這一特性篩選抗致病真菌能力強(qiáng)的細(xì)胞。篩選時(shí)在培養(yǎng)基中加入____________,并將存活的細(xì)胞進(jìn)一步培養(yǎng)至再生植株。若利用____________培養(yǎng)建立的細(xì)胞系用于篩選,則可快速獲得穩(wěn)定遺傳的抗病植株。

4)用抗病品種與高產(chǎn)品種進(jìn)行雜交育種過程中,有時(shí)會(huì)遇到因胚發(fā)育中止而得不到可育種子的情況。若要使該胚繼續(xù)發(fā)育獲得植株,可采用的方法是____________。該過程依據(jù)的原理是____________。

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