【題目】PCNA是一類只存在于細(xì)胞增殖過程中階段性表達(dá)的蛋白質(zhì)。其濃度在細(xì)胞周期中呈周期性變化(如圖所示)其在細(xì)胞中的表達(dá)指標(biāo),可評價(jià)細(xì)胞增殖的狀態(tài)。下列分析錯(cuò)誤的是
A. PCNA主要在細(xì)胞核內(nèi)發(fā)揮作用
B. PCNA可能影響染色體的平均分配
C. PCNA可能與DNA分子的復(fù)制有關(guān)
D. 癌細(xì)胞中PCNA含量可能較正常細(xì)胞高
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】關(guān)于生物組織中還原糖的鑒定,下列敘述不正確的是
A. 應(yīng)先向組織樣液中加入斐林試劑甲液,再加入斐林試劑乙液
B. 在組織樣液中加入斐林試劑后液體呈藍(lán)色,加熱后變成磚紅色
C. 水浴加熱時(shí),應(yīng)將試管放入盛有50-65℃溫水的大燒杯中加熱
D. 實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)剩余的斐林試劑應(yīng)該處理掉,不可長期保存?zhèn)溆?/span>
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列有關(guān)“觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布”實(shí)驗(yàn)的描述中,正確的是( 。
A.紫色洋蔥鱗片葉外表皮不宜作為本實(shí)驗(yàn)的材料
B.用高倍顯微鏡可清晰看到被染成綠色的染色體
C.染色時(shí),先用甲基綠染色劑染色,再用吡羅紅染色劑染色
D.甲基綠吡羅紅染液必須用生理鹽水配制,目的是維持細(xì)胞的正常形態(tài)
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下面為人體的生命活動調(diào)節(jié)示意圖,下列相關(guān)敘述中,不正確的是( )
A. 飲水過少時(shí),激素d作用的靶器官主要是腎小管和集合管
B. 血糖平衡調(diào)節(jié)過程中的a→c→d→e屬于體液調(diào)節(jié)
C. 人的手被針扎時(shí),其調(diào)節(jié)過程是通過a→b→e來實(shí)現(xiàn)的,屬于神經(jīng)調(diào)節(jié)
D. 在人處于寒冷環(huán)境中時(shí),甲狀腺、汗腺都是下丘腦神經(jīng)調(diào)節(jié)的效應(yīng)器
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】恩格斯曾經(jīng)把能量守恒和轉(zhuǎn)化定律、細(xì)胞學(xué)說、自然選擇學(xué)說并稱為19世紀(jì)自然科學(xué)的三大發(fā)現(xiàn)。其中細(xì)胞學(xué)說創(chuàng)立的意義在于
①將千變?nèi)f化的生物界通過細(xì)胞結(jié)構(gòu)統(tǒng)一起來
②闡明了細(xì)胞的多樣性和統(tǒng)一性
③為達(dá)爾文的進(jìn)化論奠定了唯物主義基礎(chǔ)
④所有生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的
A.①②③④ B.①②③ C.①③ D.②③④
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】研究表明細(xì)胞癌變是細(xì)胞從已分化轉(zhuǎn)變到未分化狀態(tài)的過程,下列敘述正確的是( )
A. 癌細(xì)胞具有和正常分化細(xì)胞相近的細(xì)胞類型
B. 癌細(xì)胞的分裂能力與分化程度成正相關(guān)
C. 誘導(dǎo)癌細(xì)胞的正常分化是癌癥治療的一種策略
D. 癌細(xì)胞類似于胚胎細(xì)胞都脫離了細(xì)胞的正常分化
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】發(fā)的小麥種子中α﹣淀粉酶和β﹣淀粉酶的含量顯著增高.α﹣淀粉酶不耐酸、較耐熱,在pH為3.6、0℃下可迅速失活,而β﹣淀粉酶耐酸、不耐熱,在70℃條件下15min后失活.根據(jù)它們的這種特性,可分別測定一種酶的催化效率.某實(shí)驗(yàn)小組進(jìn)行了“提取小麥種子中α﹣淀粉酶并測定α﹣淀粉酶催化淀粉水解的最適溫度”的相關(guān)實(shí)驗(yàn). 實(shí)驗(yàn)材料:萌發(fā)3天的小麥種子(芽長約1cm).
主要試劑及儀器:1mg/mL的標(biāo)準(zhǔn)麥芽糖溶液、5%的可溶性淀粉溶液、碘液、蒸餾水、石英砂、恒溫水浴鍋等.
實(shí)驗(yàn)步驟:
步驟一:制備酶溶液.
步驟二:____________________________ , 取出后冷卻.
步驟三:取6支干凈的、體積相同并具刻度的試管依次編號,按如表要求加入試劑,再觀察各試管內(nèi)的顏色變化.(注:+表示碘液變藍(lán)色,﹣表示碘液不變色)
試管編號 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 |
5%的可溶性淀粉溶液(mL) | 8 | 8 | 8 | 8 | 8 | 8 |
恒溫水浴5min(℃) | 0 | 20 | 40 | 60 | 80 | 100 |
α﹣淀粉酶保持活性而β﹣淀粉酶失去活性的溶液(mL) | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 |
恒溫水浴5min(℃) | 0 | 20 | 40 | 60 | 80 | 100 |
溶液混合,振蕩后恒溫水浴5min(℃) | 0 | 20 | 40 | 60 | 80 | 100 |
加入碘液,振蕩后觀察顏色變化 | +++ | ++ | + | ﹣ | ++ | +++ |
請回答下列問題:
(1)選用萌發(fā)的小麥種子提取酶液的主要理由是 .
(2)步驟二的具體操作是 .
(3)該實(shí)驗(yàn)中能否選用斐林試劑檢測實(shí)驗(yàn)結(jié)果?(能/不能).理由是 .
(4)若要進(jìn)一步研究小麥種子中β﹣淀粉酶的最適溫度,則需獲得β﹣淀粉酶保持活性而α﹣淀粉酶失活的酶溶液.請簡要寫出制備該種酶溶液的方法.
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列有關(guān)細(xì)胞核的敘述,錯(cuò)誤的是
A. 蛋白質(zhì)是細(xì)胞核中染色質(zhì)的組成成分
B. 細(xì)胞核中可進(jìn)行遺傳物質(zhì)的復(fù)制和轉(zhuǎn)錄
C. 大分子物質(zhì)可以通過核孔,小分子物質(zhì)不能
D. 核仁與rRNA的合成以及核糖體的形成有關(guān)
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