人體散熱的器官主要是皮膚，散熱的方式屬于（　�。�
①輻射
②傳導(dǎo)
③對流
④蒸發(fā)
⑤升華．
A、①②③④B、①②③④⑤
C、②③④⑤D、⑤⑥
考點：體溫調(diào)節(jié)、水鹽調(diào)節(jié)、血糖調(diào)節(jié)
專題：
分析：人體中散熱的器官主要是皮膚，散熱方式有輻射、傳導(dǎo)、對流和蒸發(fā)．
解答： 解：人體中散熱的器官主要是皮膚，散熱方式有輻射、傳導(dǎo)、對流和蒸發(fā)；升華是指物質(zhì)由固定變?yōu)闅鈶B(tài)的過程，A正確．
故選：A．
點評：本題主要考查散熱的方式，掌握相關(guān)的基礎(chǔ)知識即能準確回答問題．
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源： 題型：

如圖甲裝置為含水量較少的種子呼吸作用及幼苗光合作用實驗圖，圖乙中的曲線表示種子呼吸作用（虛線）和幼苗光合作用（實線）的強度變化過程．請回答：

（l）適當提高光照強度，此時葉肉細胞中C5含量將
 
．
（2）t時刻，向裝有種子的瓶內(nèi)加入適量的水后，種子呼吸作用及幼苗光合作用將發(fā)生怎樣的變化，請在圖中繪出變化曲線，并說明理由．
 
．
（3）據(jù)此實驗得到的啟發(fā)是，在大田生產(chǎn)中，若要充分利用光能，直接有效的措施有
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖表示細胞免疫過程中x細胞對靶細胞的殺傷過程，其中能夠產(chǎn)生X細胞的是（　�。�
A、B細胞B、效應(yīng)B細胞
C、T細胞D、效應(yīng)T細胞

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列關(guān)于細胞結(jié)構(gòu)和功能的敘述中，正確的是（　�。�
①藍藻、霉菌、水綿的細胞不是都含有核糖體、DNA和RNA
②人和動物細胞在無氧條件下也能分解有機物，釋放能量并產(chǎn)生二氧化碳
③能進行光合作用的細胞不一定有葉綠體；無線粒體的細胞不能進行有氧呼吸
④抑制細胞膜上載體活性或影響線粒體功能的毒素，會阻礙根細胞吸收礦質(zhì)離子
⑤性激素的合成與內(nèi)質(zhì)網(wǎng)有關(guān)
⑥細菌和植物細胞都有細胞壁，但其主要成分不同
⑦在一個細胞周期中，T和U兩種堿基被大量利用時，細胞一定處于分裂間期．
A、①②③④B、④⑤⑥⑦
C、①③⑤⑦D、①②④⑥

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列關(guān)于基因重組的說法，正確的是（　�。�
A、基因重組是生物變異的根本來源
B、基因重組能夠產(chǎn)生新的基因
C、非等位基因的互換可導(dǎo)致基因重組
D、非同源染色體上的非等位基因可以發(fā)生重組

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科目：高中生物 來源： 題型：

正常情況下，人體進食后血液中的激素含量變化為（　　）
A、胰島素含量增加，胰高血糖素含量增加
B、胰島素含量減少，胰高血糖素含量增加
C、胰島素含量增加，胰高血糖素含量減少
D、胰島素含量減少，胰高血糖素含量減少

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列有關(guān)免疫的說法正確的是（　�。�
A、被T細胞識別的抗原不會與抗體結(jié)合
B、B細胞的增殖、分化只需抗原的刺激
C、淋巴因子只在細胞免疫過程中由T細胞產(chǎn)生
D、記憶細胞增殖、分化需接受特定抗原的刺激

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖為某動物細胞結(jié)構(gòu)示意圖．如果讓該細胞吸收含放射性同位素15N標記的氨基酸，同位素示蹤可以發(fā)現(xiàn)，這種氨基酸首先出現(xiàn)在圖中哪一序號所示的細胞器中（　　）
A、lB、2C、3D、4

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科目：高中生物 來源： 題型：

請仔細觀察圖1和圖2，回答下列問題：（在[]中填編號，在橫線里填文字）

（1）圖1中[
 
]
 
可以允許大分子物質(zhì)通過，如
 
（物質(zhì)）可以通過該結(jié)構(gòu)．（舉一例即可）
（2）如果圖1是一個漿細胞，其中明顯發(fā)達的細胞器是[
 
]
 
；細胞核內(nèi)何種結(jié)構(gòu)被破壞，合成抗體最后階段將不能正常進行？
 
（填序號），原因是
 
．
（3）當人體出現(xiàn)發(fā)燒現(xiàn)象時，圖1細胞中[
 
]
 
（細胞器）產(chǎn)生的能量除了使體溫上升，還能
 
．
（4）假如圖2是該細胞的分裂圖象，該分裂圖中的染色體組數(shù)為
 
．
（5）假設(shè)控制該動物某性狀的基因型為AaBb，若圖2中2號染色體上有A基因，4號染色體上有B基因，在正常情況下，該細胞中含有a基因的染色體是
 
．

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