當煙草葉片受到甲種蛾幼蟲的采食刺激后,會釋放出揮發(fā)性的化學物質(zhì).這種化學物質(zhì)白天會吸引甲種蛾幼蟲的天敵,夜間會驅(qū)趕乙種蛾,使其不能在煙草葉片上產(chǎn)卵(乙種蛾幼蟲也采食煙草葉片),如圖所示.試回答:
(1)甲種蛾幼蟲與天敵的種間關(guān)系是:
 

(2)甲種蛾幼蟲與煙草的種間關(guān)系是:
 

(3)甲種蛾幼蟲與乙種蛾幼蟲的種間關(guān)系是:
 

(4)寫出圖中所示生物的食物鏈:
 
考點:種間關(guān)系
專題:
分析:種間關(guān)系常見的是捕食、競爭和寄生.生物與天敵之間一般表現(xiàn)為捕食或寄生關(guān)系,甲、乙兩種蛾幼蟲都可以取食煙草葉片,因此甲種蛾幼蟲與煙草的種間關(guān)系是捕食,甲種蛾幼蟲與乙種蛾幼蟲的種間關(guān)系是競爭.
解答: 解:(1)根據(jù)題干的描述,甲種蛾與天敵之間的關(guān)系主要是捕食關(guān)系,也可能是寄生關(guān)系.
(2)甲種蛾的幼蟲采食煙草葉片,說明之間的關(guān)系是捕食關(guān)系.
(3)由于甲種蛾和乙種蛾都可以以煙草為食物,所以甲、乙兩種蛾之間是競爭關(guān)系.
(4)根據(jù)題干給出的條件,就能寫出圖中所示的食物鏈,即煙草→甲種蛾(幼蟲)→天敵、煙草→乙種蛾(幼蟲).
故答案為:
(1)捕食或寄生 
(2)捕食  
(3)競爭
(4)煙草→甲種蛾(幼蟲)→天敵、煙草→乙種蛾(幼蟲)
點評:通過新情境考查生態(tài)系統(tǒng)中不同種群之間的關(guān)系,培養(yǎng)學生獲取有效信息,運用所學知識解決問題的能力.
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中生物 來源: 題型:

以下關(guān)于生物變異的敘述,正確的是(  )
A、基因突變都會遺傳給后代
B、基因堿基序列發(fā)生改變,不一定導致性狀改變
C、染色體變異產(chǎn)生的后代都是不育的
D、基因重組只發(fā)生在生殖細胞形成過程中

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于人類遺傳病的敘述不正確的是( 。
A、人類遺傳病是指由于遺傳物質(zhì)改變而引起的疾病
B、人類遺傳病包括單基因遺傳病、多基因遺傳病和染色體異常遺傳病
C、21三體綜合征患者體細胞中染色體數(shù)目為47條
D、單基因病是指受一個基因控制的疾病

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科目:高中生物 來源: 題型:

為研究淹水時KNO3對甜櫻桃根呼吸的影響,設(shè)四組盆栽甜櫻桃,其中一組淹入清水,其余三組分別淹入不同濃度的KNO3溶液,保持液面高出盆土表面,每天定時測定甜櫻桃根有氧呼吸速率,結(jié)果如圖.

請回答:
(1)細胞有氧呼吸生成CO2的場所是
 
,分析圖中A、B、C三點,可知
 
點在單位時間內(nèi)與氧結(jié)合的[H]最多.
(2)圖中結(jié)果顯示,淹水時KNO3對甜櫻桃根有氧呼吸速率降低有
 
作用,其中
 
mmol?L-1的KNO3溶液作用效果最好.
(3)淹水缺氧使地上部分和根系的生長均受到阻礙,地上部分葉色變黃,葉綠素含量減少,使光反應(yīng)為暗反應(yīng)提供的[H]和
 
減少;根系缺氧會導致根細胞無氧呼吸增強,實驗過程中能否改用CO2作為檢測有氧呼吸速率的指標?請分析說明
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

含有32p或31p的磷酸,兩者化學性質(zhì)幾乎相同,都可參與DNA分子的組成,但32p比31p質(zhì)量大.現(xiàn)將某哺乳動物的細胞放在含有31p磷酸的培養(yǎng)基中,連續(xù)培養(yǎng)數(shù)代后得到G0代細胞.然后將G0代細胞移至含有32p磷酸的培養(yǎng)基中培養(yǎng),經(jīng)過第1、2次細胞分裂后,分別得到G1、G2代細胞.再從G0、G1、G2代細胞中提取出DNA,經(jīng)密度梯度離心后得到結(jié)果如圖.由于DNA分子質(zhì)量不同,因此在離心管內(nèi)的分布不同.若①、②、③分別表示輕、中、重三種DNA分子的位置,請回答:
(1)G0、G1、G2三代DNA離心后的試管分別是圖中的:
G0
 
,G1
 
,G2
 

(2)G2代在①、②、③三條帶中DNA數(shù)的比例是
 

(3)圖中①、②兩條帶中DNA分子所含的同位素磷分別是:條帶①
 
,條帶②
 

(4)上述實驗結(jié)果證明DNA的復制方式是
 
.DNA的自我復制能使生物的
 
 保持相對穩(wěn)定.

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科目:高中生物 來源: 題型:

ATP是生物體內(nèi)的高能化合物.人和動物的生命活動所需要的ATP主要通過
 
作用釋放的能量來合成.植物體內(nèi)ADP轉(zhuǎn)化成ATP所需要的能量主要來自
 
作用和
 
作用.ATP中
 
水解,釋放能量用于生命活動.

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科目:高中生物 來源: 題型:

從某腺體的細胞中,提取出附著有核糖體的內(nèi)質(zhì)網(wǎng),放入含有放射性標記的氨基酸的培養(yǎng)液中.培養(yǎng)液中含有核糖體和內(nèi)質(zhì)網(wǎng)完成其功能所需的物質(zhì)和條件.很快連續(xù)取樣,并分離核糖體和內(nèi)質(zhì)網(wǎng).測定標記的氨基酸出現(xiàn)在核糖體和內(nèi)質(zhì)網(wǎng)中的情況,結(jié)果如圖所示.
請回答:
(1)放射性氨基酸首先在核糖體上大量累積,最可能的解釋
 

(2)放射性氨基酸繼在核糖體上積累之后,在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)中也出現(xiàn),且數(shù)量不斷增多,最可能的解釋是
 

(3)實驗中,培養(yǎng)液相當于細胞中的
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

二倍體生物如果某一對同源染色體多出一條染色體,則稱之為“三體”.三體在減數(shù)分離第一次分裂聯(lián)會時,3條同源染色體中的任意2條隨意配對聯(lián)會正常分離,另1條同源染色體不能配對,隨機地移向細胞的任何一極.某基因型為AaBb的二倍體番茄(A、a位于5號染色體,B、b位于6號染色體),自交后代中出現(xiàn)一株基因型為AaBbb的三體(如圖所示).下列關(guān)于此三體的描述不正確的是( 。
A、可以確定該三體是其親本減數(shù)第一次分裂時6號染色體出錯,產(chǎn)生了ABb或aBb型配子而形成的
B、該三體減數(shù)分裂產(chǎn)生花粉的基因型為AB、Ab、Abb、ABb、aB、abb、ab、aBb八種
C、三體的出現(xiàn)豐富了生物的遺傳多樣性,但還不是一個新的物種
D、三體的形成屬于染色體變異,可用顯微鏡觀察其根尖細胞有絲分裂裝片進行辨別

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科目:高中生物 來源: 題型:

利用現(xiàn)代分子生物學技術(shù)通過熒光顯示,可以確定基因在染色體上的位置.一對夫婦表現(xiàn)正常,生了一個性染色體組成為XXY白化且紅綠色盲的男孩.對性腺細胞進行熒光標記,與白化病相關(guān)的基因A、a可被標記為黃色,與色盲相關(guān)的基因B、b可被標記為綠色,若在熒光顯微鏡下觀察參與本次受精的精子與卵細胞,以下推測合理的是( 。
A、卵細胞中有1個黃色熒光標記和2個綠色熒光標記,精子中只有1個黃色熒光標記
B、卵細胞、精子中各有1個黃色熒光標記和1個綠色熒光標記
C、卵細胞中有1個黃色熒光標記和1個綠色熒光標記,精子中有1個黃色熒光標記和2個綠色熒光標記
D、卵細胞中只有1個黃色熒光標記,精子中有1個黃色熒光標記和2個綠色熒光標記

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