如圖所示,A、B、C、D、E、F各代表一種生物種群,下列對該圖分析不合理的是( 。
①該圖表示一個生物群落
②圖中C種群獲得的能量占A種群能量的10%?20%
③E和F存在著地理隔離和生殖隔離
④若D種群為增長型年齡組成,則E種群密度有可能逐漸增大.
A、有一種說法錯誤
B、有二種說法錯誤
C、有三種說法錯誤
D、以上說法都錯誤
考點:生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu),物種的概念與形成,種群的特征,生態(tài)系統(tǒng)的功能
專題:
分析:據(jù)圖分析,陽光、空氣、水屬于非生物成分,A屬于生產(chǎn)者,其他屬于消費者.生物群落是同一區(qū)域的所有生物,不包括無機環(huán)境;相鄰兩營養(yǎng)級的傳遞效率為10%~20%.
解答: 解:①生物群落是指生活在一定自然區(qū)域中所有生物的全部個體,該圖含有陽光、空氣、水等生態(tài)因子,所以該圖表示生態(tài)系統(tǒng),故①錯誤;
②圖中處于第二營養(yǎng)級的生物種群有B、C、F,所以C種群獲得的能量沒有A種群能量的10%~20%,故②錯誤;
③E和F是不同物種,存在著生殖隔離,但處于同一環(huán)境中,不存在于地理隔離,故③錯誤;
④D種群為增長型年齡組成,可推測D種群的數(shù)量增加,則E種群密度將增大,故④正確.
故選:C.
點評:本題考查生態(tài)系統(tǒng)的知識.難度中等,屬于理解層次,要求學生理解生態(tài)系統(tǒng)的組成成分.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

下面兩幅圖分別是單克隆抗體制備過程和克隆羊培育過程示意圖,請據(jù)圖回答下列問題:

(1)圖甲和圖乙所示的過程中,都必須用到的動物細胞工程技術(shù)手段是
 

(2)圖甲中②過程最常用誘導方法是
 
,圖乙中過程b所選擇的早期胚胎一般是
 

(3)單克隆抗體能定向攻擊癌細胞,主要是利用其
 

(4)若不考慮環(huán)境因素影響,克隆羊的性狀全部像白面綿羊嗎?
 
.原因是
 

(5)圖乙過程的技術(shù)具有多種用途,但是不能
 

A.有選擇地繁殖某一性別的家畜         B.繁殖家畜中的優(yōu)良個體
C.用于保存物種                       D.改變動物的核基因
(6)在目前現(xiàn)有技術(shù)條件下,還不能將從動物體內(nèi)分離出來的成熟的體細胞直接培養(yǎng)成一個新個體,而是必須將體細胞的細胞核移植到去核的卵細胞中才能發(fā)育成新個體,你認為原因最可能是
 

A.卵細胞大,便于操作                         B.卵細胞含有的營養(yǎng)物質(zhì)多
C.卵細胞的細胞質(zhì)可使體細胞胞核全能性得到表達    D.重組細胞才具有全能性.

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖中a代表某信號分子,下列與如圖相關敘述不正確的是( 。
A、圖中甲反映了細胞膜具有細胞間信息交流的功能
B、圖中乙細胞表示靶細胞
C、圖中a可能是某種氨基酸的衍生物
D、圖中b表示細胞膜上的受體,是細胞間信息交流所必需的結(jié)構(gòu)

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖是某動物細胞有絲分裂過程中的某一分裂時期示意圖.據(jù)圖推斷正確的是( 。
A、該時期細胞核糖體功能最為活躍
B、此時細胞中應有四個中心粒
C、該圖反映細胞進行基因重組
D、只要不發(fā)生基因突變,就可判斷4上相應位置的基因是B

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科目:高中生物 來源: 題型:

設計生態(tài)工程的常用方法之一是給食物鏈(網(wǎng))“加環(huán)”,如圖就是一種“加環(huán)”示意圖,據(jù)圖判斷下列說法不正確的( 。
A、用殘渣來培育食用菌和蛆蛹,實現(xiàn)了物質(zhì)的多級利用
B、用玉米的副產(chǎn)品玉米芯生產(chǎn)木糖醇,可提高經(jīng)濟效益
C、用蛆蛹糞便作為有機肥還田,運用了能量循環(huán)再生原理
D、在離開人的管理條件下,該生態(tài)工程就不能正常運轉(zhuǎn)

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科目:高中生物 來源: 題型:

DNA分子片段復制的情況如圖所示,圖中a、b、c、d表示脫氧核苷酸鏈的片段.如果沒有發(fā)生變異,下列說法錯誤的是( 。
A、b和c的堿基序列可以互補
B、a和c的堿基序列可以互補
C、a中
(A+T)
(G+C)
的比值與b中
(A+T)
(G+C)
的比值相同
D、a中
(A+G)
(T+C)
的比值與d中
(A+G)
(T+C)
的比值一般不相同

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科目:高中生物 來源: 題型:

美國研究人員發(fā)現(xiàn)了一種含有集光綠色體的喜氧罕見細菌,每個集光綠色體含有大量葉綠素,使得細菌能夠同其他生物爭奪陽光,維持生存.下列有關該菌的敘述,正確的是( 。
A、該菌的基本結(jié)構(gòu)包括細胞壁、細胞膜、細胞質(zhì)和細胞核
B、該菌是好氧細菌,其生命活動所需能量主要由線粒體提供
C、由該細菌可知,細菌不一定都是分解者,也可以是生產(chǎn)者
D、該菌是光能自養(yǎng)細菌,其光合作用的場所是葉綠體

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關于光學顯微鏡使用的敘述錯誤的是( 。
A、視野中一草履蟲向右游動,可向右移動裝片進行追蹤
B、若視野中有一異物,移動裝片和轉(zhuǎn)動物鏡后異物不動,則異物應位于目鏡上
C、當用低倍鏡看清楚物像后,轉(zhuǎn)換成高倍鏡后卻看不到物像,其原因可能是被觀察的物體未處于視野中央
D、如果用10倍物鏡觀察水綿玻片清晰時,玻片與物鏡的距離為0.5cm,若改用40倍物鏡觀察時,則玻片與物鏡的距離應大于0.5cm

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科目:高中生物 來源: 題型:

實驗材料的選擇關系到實驗的成敗,下列相關實驗材料選擇正確的是(  )
A、蘋果汁用于脂肪的鑒定實驗
B、菠菜葉稍帶些葉肉的上表皮用于觀察葉綠體
C、人的口腔上皮細胞用于觀察線粒體
D、洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮觀察質(zhì)壁分離及復原

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