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11.下列與現代生物進化理論不相符的描述是( 。
A.基因突變、基因重組和染色體變異都是隨機的、不定向的
B.種群間由于地理障礙不能發(fā)生基因交流的現象叫生殖隔離
C.新物種的形成意味著生物能夠以新的方式利用環(huán)境條件
D.表現型與環(huán)境相適應的個體有更多的機會產生后代,而改變種群的基因頻率

分析 現代生物進化理論的基本觀點:種群是生物進化的基本單位,生物進化的實質在于種群基因頻率的改變.突變和基因重組、自然選擇及隔離是物種形成過程的三個基本環(huán)節(jié),通過它們的綜合作用,種群產生分化,最終導致新物種的形成.其中突變和基因重組產生生物進化的原材料,自然選擇使種群的基因頻率發(fā)生定向的改變并決定生物進化的方向,隔離是新物種形成的必要條件.

解答 解:A、基因突變、染色體變異和基因重組都屬于變異,變異是不定向的,是產生生物進化的原材料,A正確;
B、種群間由于地理障礙不能發(fā)生基因交流的現象叫地理隔離,B錯誤;
C、新物種的形成意味著生物能夠以新的方式適應環(huán)境,C正確;
D、表現型與環(huán)境相適應的個體能夠在生存斗爭中保留下來,有更多的機會產生后代,這會導致種群的基因頻率的改變,D正確.
故選:B.

點評 本題考查生物進化的相關知識,意在考查考生的識記能力和理解所學知識要點,把握知識間內在聯系,形成知識網絡結構的能力;能運用所學知識,準確判斷問題的能力.

練習冊系列答案
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

4.生物體的生命活動離不開水.下列關于水的敘述,錯誤的是(  )
A.在最基本生命系統中,H2O有自由水和結合水兩種存在形式
B.細胞代謝的旺盛程度與與細胞內自由水含量有關
C.有氧呼吸時,生成物H2O中的氫來自線粒體中丙酮酸的分解
D.H2O在光下分解,產生的[H]將固定的CO2還原成(CH2O)

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科目:高中生物 來源: 題型:多選題

5.下列哪些項目是由人體內環(huán)境成分明顯變化引起的病癥?( 。
A.浮腫B.手足抽搐C.貧血D.尿毒癥

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

20.下列圖象為減數第二分裂中期的是( 。
A.B.C.D.

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

6.如圖為某農科所培育高品質小麥的過程,其中①③④⑤代表具體操作過程.

(1)具有①④⑤操作的育種方法是單倍體育種,依據的原理是染色體變異.
(2)具有①③操作的育種方法是雜交育種,依據的原理是基因重組.
(3)操作⑤常用的試劑是秋水仙素,依據的原理是染色體變異.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

16.能在下列環(huán)境中正常生長的植物,其根毛細胞的細胞液濃度最大的是( 。
A.蘭州市郊的農作物B.興隆山森林中的植物
C.小西湖岸邊的植物D.沿海灘涂生長的植物

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

3.如圖所示是細胞的部分結構放大圖,請據圖回答下列問題.

(1)在植物細胞有絲分裂末期,將一個細胞分裂為兩個子細胞的過程中與細胞壁形成有關的細胞器是①高爾基體.
(2)在細胞分裂間期,被堿性染料染成深色的結構是⑦中的c染色質,細胞進行生命活動所需的能量主要由②線粒體供給.
(3)細胞的識別與⑥中的a糖蛋白有關.觀察活細胞中的②常用的染色劑是健那綠染液.
(4)用含有35S標記的氨基酸的培養(yǎng)基培養(yǎng)動物細胞,該細胞能合成并分泌一種含35S的蛋白質.請寫出35S在細胞各結構間移動的先后順序(用“→”和序號表示先后順序))⑤→③→①→⑥.
(5)信使RNA在細胞核中合成后由核中進入細胞質中并與核糖體結合,通過的生物膜的層數是0層.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

20.如圖為細胞膜的流動鑲嵌模型示意圖,有關敘述錯誤的是(  )
A.a指磷脂分子的尾部,具有疏水性B.c指磷脂分子的頭部,具有親水性
C.糖蛋白在細胞膜的內外側均有分布D.細胞膜的選擇透過性與b、d有關

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

1.有氧呼吸與無氧呼吸的相同點是(  )
①都在線粒體中進行②都需要酶③都要氧④都產生ATP⑤都經生成丙酮酸的反應.
A.①②⑤B.②④③C.②③⑤D.②④⑤

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