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如圖是反射弧的局部結構示意圖.刺激b點(b點為電表②兩接線端之間的中點),檢測各位點電位變化.下列說法正確的是(  )
A、電表②的指針將發(fā)生兩次方向相反的偏轉
B、通過檢測①的電位變化和肌肉收縮,可驗證興奮在神經纖維上是雙向傳導的
C、興奮由b傳導到c時,發(fā)生電信號至化學信號至電信號的轉換
D、若肌肉收縮但電表②不偏轉,說明興奮在神經纖維上是單向傳導的
考點:反射弧各部分組成及功能,神經沖動的產生和傳導
專題:
分析:興奮在神經纖維上的傳導形式是電信號,神經遞質存在于突觸前膜的突觸小泡中,只能由突觸前膜釋放,然后作用于突觸后膜,因此興奮只能從一個神經元的軸突傳遞給另一個神經元的細胞體或樹突.興奮在神經纖維上的傳導是雙向的,在神經元之間的傳遞是單向的.
解答: 解:A、由于興奮在神經元之間是雙向傳導的,又b點為電表②兩接線端之間的中點,所以刺激b點電表②的指針不發(fā)生偏轉,A錯誤;
B、通過檢測①的電位變化和肌肉收縮,可驗證興奮在神經纖維上是單向傳遞的,B錯誤;
C、興奮由b傳導到c時,要通過突觸結構,所以發(fā)生電信號至化學信號至電信號的轉換,C正確;
D、若肌肉收縮但電表②不偏轉,說明興奮在神經纖維上是雙向傳導的,D錯誤.
故選:C.
點評:本題考查神經調節(jié)的相關知識,要求學生掌握興奮在神經纖維上傳導和神經元之間傳遞的特點,意在考查學生的識圖能力和理解應用能力,試題較抽象,需比較分析,是學生綜合能力提升的較好選擇.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

ATP是細胞的能量“通貨”,下列有關ATP的敘述正確的是( 。
A、三磷酸腺苷是生命活動的直接能源物質,其結構簡式為ATP
B、藍藻內產生ATP的場所有細胞質基質、線粒體和葉綠體
C、植物細胞產生的ATP,均可用于一切生命活動
D、ATP水解失去2個磷酸基團后,剩余部分是RNA的組成單位之一

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科目:高中生物 來源: 題型:

關于核酸的敘述,錯誤的是( 。
A、細胞核中發(fā)生的轉錄過程有RNA聚酸的參與
B、植物細胞的線粒體和葉綠體中均可發(fā)生DNA的復制
C、雙鏈DNA分子中一條鏈上的磷酸和核糖是通過氫鍵連接的
D、用甲基綠和吡羅紅染色體可觀察DNA和RNA在細胞中的分布

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科目:高中生物 來源: 題型:

銀杏和大熊貓都被譽為生物界的“活化石”,它們的細胞中共有的結構是( 。
①細胞壁   ②細胞膜   ③線粒體   ④葉綠體   ⑤內質網   ⑥核糖體   ⑦中心體.
A、①②⑥⑦B、②③⑥⑦
C、②④⑤⑥D、②③⑤⑥

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科目:高中生物 來源: 題型:

以下與酶有關的敘述,正確的是( 。
A、DNA的轉錄和復制都需要DNA聚合酶
B、酶都是由內分泌腺細胞合成的,具有高效性和專一性
C、需氧呼吸酶不一定在線粒體中起作用
D、細胞質中沒有與DNA復制相關的酶

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關于人體淋巴細胞的敘述,錯誤的是( 。
A、在胸腺中發(fā)育成熟的T淋巴細胞可參與細胞免疫
B、效應T淋巴細胞可攻擊被病原體感染的宿主細胞
C、T淋巴細胞和B淋巴細胞都是由造血干細胞發(fā)育成的
D、T細胞釋放的淋巴因子不能使受到抗原刺激的B細胞增殖

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關于生物技術實踐的敘述中,正確的是( 。
A、加酶洗衣粉就是添加了固定化酶的洗衣粉
B、利用透析法純化血紅蛋白時,應以蒸餾水作為透析液
C、果酒制成后,可將裝置轉移至溫度較高的環(huán)境中并持續(xù)通氧制果醋
D、腐乳發(fā)酵過程中毛霉和根霉為互利共生關系

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科目:高中生物 來源: 題型:

某醫(yī)院對新生兒感染的細菌進行了耐藥性實驗,結果顯示70%的致病菌具有耐藥性.下列有關敘述正確的是( 。
A、孕婦食用了殘留抗生素的食品,導致其體內大多數細菌突變
B、即使孕婦和新生兒未接觸過抗生素,感染的細菌也有可能是耐藥菌
C、新生兒體內缺少免疫球蛋白,增加了致病菌的耐藥性
D、新生兒出生時沒有及時接種疫苗,導致耐藥菌形成

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科目:高中生物 來源: 題型:

最可能構成細胞膜的一組元素是(  )
A、C、H、O
B、C、H、O、N
C、C、H、O、P
D、C、H、O、N、P

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