下列關(guān)于細(xì)胞膜的敘述，不正確的是（ ）

A.細(xì)胞膜主要由脂質(zhì)和蛋白質(zhì)組成

B.不同功能的細(xì)胞，其細(xì)胞上蛋白質(zhì)的種類和數(shù)量相同

C.組成細(xì)胞膜的脂質(zhì)中，磷脂最豐富

D.癌細(xì)胞的惡性增殖和轉(zhuǎn)移與癌細(xì)胞膜成分的改變有關(guān)

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2016屆吉林省高三9月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖所示為來自同一人體的4 種細(xì)胞,下列敘述正確的是（ ）

A. 因?yàn)閬碜酝蝗梭w,所以各細(xì)胞中的 DNA 含量相同

B. 因?yàn)楦骷?xì)胞中攜帶的基因不同,所以形態(tài)、功能不同

C. 雖然各細(xì)胞大小不同,但細(xì)胞中含量最多的化合物相同

D. 雖然各細(xì)胞的生理功能不同,但吸收葡萄糖的方式相同

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科目：高中生物 來源：2016屆福建福州文博中學(xué)高三上學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)具有一定的流動(dòng)性，下列實(shí)例中能反映該特點(diǎn)的是（ ）

①高爾基體形成的小泡與細(xì)胞膜融合 ②吞噬細(xì)胞吞噬病菌 ③小腸絨毛上皮細(xì)胞對(duì) Na+、K+的吸收④核糖體中合成的蛋白質(zhì)進(jìn)入細(xì)胞核 ⑤變形蟲能伸出偽足

A.①②④ B.②③④ C.①②⑤ D.②③⑤

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年四川成都石室中學(xué)高二4月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

用高倍顯微鏡觀察葉綠體和線粒體的實(shí)驗(yàn)中（ )

A.剪取一小塊菠菜葉片，放入水滴中，蓋上蓋玻片，即可觀察葉綠體的形態(tài)

B.用健那綠染液染色后，可看到線粒體內(nèi)膜某些部位向內(nèi)腔折疊形成嵴

C.將涂有人口腔上皮細(xì)胞的載玻片烘干，染色后制片觀察，可看到藍(lán)綠色的線粒體

D.觀察葉綠體或線粒體，都要使細(xì)胞處于一定的液體環(huán)境，以保持細(xì)胞的正常形態(tài)

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年四川成都石室中學(xué)高二4月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列模式圖表示幾種細(xì)胞器，有關(guān)說法不正確的是（ ）

A.細(xì)胞器A、C、E、F都能產(chǎn)生水

B.細(xì)胞器B、F不含磷脂

C.綠色植物的細(xì)胞都含有A、C、D、E、F

D.A與植物細(xì)胞細(xì)胞壁的形成有關(guān)

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

3．下列關(guān)于cDNA文庫(kù)和基因組文庫(kù)的說法中，不正確的是（　�。�
A．cDNA文庫(kù)中的基因都沒有啟動(dòng)子，而基因組文庫(kù)中的基因有啟動(dòng)子
B．一種生物的基因組文庫(kù)只有一種，但是cDNA文庫(kù)可以有多種
C．cDNA文庫(kù)中的DNA來源于mRNA的反轉(zhuǎn)錄過程，而基因組文庫(kù)中的DNA來自DNA的復(fù)制過程
D．基因組文庫(kù)的基因在不同物種之間均可進(jìn)行基因交流

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

10．如圖表示某動(dòng)物精原細(xì)胞中的一對(duì)同源染色體．在減數(shù)分裂過程中，該對(duì)同源染色體發(fā)生了交叉互換，結(jié)果形成了①～④所示的四個(gè)精細(xì)胞．這四個(gè)精細(xì)胞中，來自同一個(gè)次級(jí)精母細(xì)胞的是（　　）
A．①②；③④B．①③C．①④；②③D．②④

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

6．下面的三個(gè)圖是某研究小組利用過氧化氫酶探究H2O2分解條件而獲得的實(shí)驗(yàn)結(jié)果，有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（　�。�
A．圖一、二、三所代表的實(shí)驗(yàn)中，自變量依次為催化劑種類、H2O2濃度、pH
B．圖一可以得出酶具有高效性
C．圖二bc段產(chǎn)生的原因可能是過氧化氫酶數(shù)量（濃度）有限
D．圖三可以得出pH越小或越大酶活性越高

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科目：高中生物 來源： 題型：多選題

7．下列是幾種常見的單細(xì)胞生物結(jié)構(gòu)示意圖．有關(guān)該組生物的敘述錯(cuò)誤的是（　�。�
A．圖中各細(xì)胞中都有兩種核酸B．具有核酸、染色體的細(xì)胞是①②
C．生物①②③一定是異養(yǎng)生物D．②的攝食行為體現(xiàn)了生命特征

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同步練習(xí)冊(cè)答案