珙桐是我國特有的珍稀瀕危植物,被稱為“植物大熊貓”。珙桐和大熊貓的體細胞中都含有的細胞器是

①細胞壁 ②細胞膜 ③葉綠體 ④線粒體

⑤內(nèi)質(zhì)網(wǎng) ⑥中心體 ⑦核糖體 ⑧染色體

A.①②③⑥⑧

B.④⑤⑦

C.②③⑤⑦⑧

D.②④⑤⑥⑦⑧

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

7.下列有關(guān)生物學(xué)原理或方法,不恰當(dāng)?shù)氖牵ā 。?table class="qanwser">A.植物細胞能發(fā)生質(zhì)壁分離的原因之一是原生質(zhì)層相當(dāng)于半透膜B.薩克斯實驗在黑暗中處理植物的目的是消耗掉植物中的營養(yǎng)物質(zhì)C.沃森和克里克研究DNA分子結(jié)構(gòu)時,運用了建構(gòu)物理模型的方法D.分離細胞器常用的方法是分離提純

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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年江蘇省高二上期中生物選修試卷(解析版) 題型:選擇題

下列關(guān)于神經(jīng)興奮的敘述,正確的是

A.神經(jīng)元受到刺激時,貯存于突觸小泡內(nèi)的神經(jīng)遞質(zhì)就會釋放出來

B.神經(jīng)遞質(zhì)與突觸后膜上的受體結(jié)合,也可能抑制下一神經(jīng)元

C.興奮在反射弧中的傳導(dǎo)是雙向的

D.神經(jīng)元細胞膜外Na+的內(nèi)流是形成靜息電位的基礎(chǔ)

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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年貴州省高一上學(xué)期期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題

信使RNA在細胞核內(nèi)合成,它從細胞核中出來與細胞質(zhì)中核糖體結(jié)合的過程中,通過的生物膜層數(shù)是

A.0

B.1

C.2

D.4

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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年貴州省高一上學(xué)期期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題

如圖是某細胞在進行某生命活動前后幾種生物膜面積的變化圖,在此變化過程中最可能合成

A.血紅蛋白

B.性激素

C.抗體

D.呼吸酶

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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年貴州省高一上學(xué)期期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題

關(guān)于無機鹽的敘述正確的是

A.缺鐵性貧血癥是因為體內(nèi)缺乏Fe3+,血紅蛋白不能合成

B.Mg2+是葉綠素的成分之一,缺Mg2+影響光合作用

C.細胞中的無機鹽大多數(shù)以化合物形式存在,如CaCO3構(gòu)成骨骼、牙齒

D.碘是合成胰島素的原料,所以常在食鹽中加碘

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

5.關(guān)于免疫系統(tǒng)的組成,正確的是( 。
A.免疫活性物質(zhì)有抗體、淋巴因子、溶酶體等
B.免疫活性物質(zhì)是免疫細胞產(chǎn)生的能發(fā)揮免疫作用的物質(zhì)
C.淋巴細胞有T細胞、B細胞和吞噬細胞等
D.免疫系統(tǒng)由免疫器官、免疫細胞和免疫活性物質(zhì)組成

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

2.某研究性學(xué)習(xí)小組設(shè)計了如圖1所示的生態(tài)系統(tǒng).水體中有生菜、藻類植物、水蚤、鯉魚、腐生細菌等.水蚤以藻類植物為食,鯉魚以水蚤和藻類植物為食.圖2為該生態(tài)系統(tǒng)的碳循環(huán)部分示意圖.據(jù)圖回答:

(1)維持圖1所示生態(tài)系統(tǒng)的正常運行,必需將裝置放在適宜溫度和光照的地方,并且定期補充水分.
(2)圖2中的丙對應(yīng)的生物是圖1中的鯉魚.
(3)圖2的甲→丁中碳的流動形式是有機物.
(4)圖中漏畫了一個箭頭,該箭頭是甲→環(huán)境中CO2(用箭頭和圖中文字表示).
(5)若生菜生長一段時間后出現(xiàn)爛根,可能是根細胞發(fā)生了無氧呼吸生理過程所致.
(6)假設(shè)在食物充足的條件下,鯉魚等比例捕食各種生物,則鯉魚增重2kg,至少需要消耗藻類植物30kg.

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

20.如圖表示不同分子由細胞外向細脃內(nèi)運輸?shù)倪^程圖解,請分析回答:

(1)圖中A、B、C、D的物質(zhì)分別是:A:蛋白質(zhì),B:ATP.
(2)在“流動鑲嵌模型”中,構(gòu)成生物膜的基本支架是磷脂雙分子層,甩熒光蛋白標(biāo)記的人一鼠細胞融合的實驗結(jié)果直接證明了細胞膜中的蛋白質(zhì)可以運動,甘油、乙酵可以通過方式[②]自由擴散進出細胞.
(3)科學(xué)家在研究線粒體結(jié)構(gòu)和功能時發(fā)現(xiàn),其外膜包含很多被稱作“孔道蛋白”的 整合蛋白,可允許某些離子和小分子順濃度梯度通過.物質(zhì)的這種跨膜方式為[①]協(xié)助擴散,體現(xiàn)了生物膜功能上的選擇透過性.若將線粒體膜上的蛋白質(zhì)提取出來,無蛋白質(zhì)的膜將無法完成其生理功能,則說明膜結(jié)構(gòu)的完整性是完成生命活動的基礎(chǔ).

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