【題目】某生物小組的同學用如圖所示的裝置培養(yǎng)乳酸菌。請回答下列問題:

1)實驗室中可用番茄汁來培養(yǎng)微生物。將番茄汁過濾并進行______處理,冷卻后接種乳酸菌。番茄汁為乳酸菌提供的基本營養(yǎng)物質(zhì)有______。向培養(yǎng)基中加入的瓊脂的作用是______。

2)密封玻璃罐前先將蠟燭點燃,原因是______。

3)研究小組篩選了2種可在pH=30條件下生長的乳酸菌菌株進行產(chǎn)酸能力研究,并提取發(fā)酵液研究了這2種乳酸菌對金黃色葡萄球菌的抑制作用。實驗結果見表:

編號

pH

酸度( °T

抑菌圈直徑( mm

菌株 DJ3

369

1791

2133

菌株 DJ4

430

1097

1772

乳酸溶液

370

1764

1792

乳酸溶液

431

1095

1569

空白對照

660

154

864

產(chǎn)酸能力較強的菌株是______,原因是_________________。根據(jù)實驗數(shù)據(jù)分析,乳酸菌發(fā)酵液的抑菌機制可能是______

【答案】高壓蒸汽滅菌 碳源、氮源、水和無機鹽 作為凝固劑 乳酸菌是厭氧菌,蠟燭燃燒可以消耗罐內(nèi)的氧氣形成厭氧環(huán)境,有利于乳酸菌的培養(yǎng) DJ3 DJ3pHDJ4組低,且酸度大于DJ4 乳酸菌發(fā)酵產(chǎn)生的乳酸抑制金黃色葡萄球菌的繁殖,除乳酸外,乳酸菌還產(chǎn)生了其他抑菌物質(zhì),并且這些抑菌物質(zhì)在酸性條件下具有抑菌活性

【解析】

1、乳酸菌是厭氧菌,其無氧呼吸能產(chǎn)生乳酸。

2、培養(yǎng)基的營養(yǎng)構成:各種培養(yǎng)基一般都含有水、碳源、氮源、無機鹽,此外還要滿足微生物生長對pH、特殊營養(yǎng)物質(zhì)以及氧氣的要求。

1)實驗室中可用番茄汁來培養(yǎng)微生物,番茄汁相當于培養(yǎng)基,對培養(yǎng)基進行滅菌應該采用高壓蒸汽滅菌法;培養(yǎng)基為微生物提供的基本營養(yǎng)物質(zhì)有碳源、氮源、水和無機鹽;瓊脂作為凝固劑。

2)乳酸菌是厭氧菌,蠟燭燃燒可以消耗罐內(nèi)的氧氣形成厭氧環(huán)境,有利于乳酸菌的培養(yǎng),因此密封玻璃罐前先將蠟燭點燃。

3)根據(jù)表中數(shù)據(jù)可知,菌株DJ3pHDJ4組低,且酸度大于DJ4組,說明其產(chǎn)酸能力最強;與僅有乳酸溶液的組進行對照可推知乳酸菌發(fā)酵液的抑菌機制可能是:乳酸菌發(fā)酵產(chǎn)生的乳酸抑制金黃色葡萄球菌的繁殖,除乳酸外,乳酸菌還產(chǎn)生了其他抑菌物質(zhì),并且這些抑菌物質(zhì)在酸性條件下具有抑菌活性。

練習冊系列答案
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【題目】下面是4位同學拼制的DNA部分平面結構模型,正確的是(

A.B.

C.D.

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【題目】為了增加菊花花色類型,研究者從其他植物中克隆出花色基因C(圖1),擬將其與質(zhì)粒(圖 2)重組,再借助農(nóng)桿菌導入菊花中。

下列操作與實驗目的不符的是

A. 用限制性核酸內(nèi)切酶EcoRI和連接酶構建重組質(zhì)粒

B. 用含C基因的農(nóng)桿菌侵染菊花愈傷組織,將C基因導入細胞

C. 在培養(yǎng)基中添加卡那霉素,篩選被轉化的菊花細胞

D. 用分子雜交方法檢測C基因是否整合到菊花染色體上

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【題目】下圖表示人體血糖濃度發(fā)生變化和受寒冷刺激后的部分調(diào)節(jié)示意圖(A、B、C表示激素),分析回答:

1)寒冷環(huán)境下,皮膚__________________產(chǎn)生興奮,在________________體溫調(diào)節(jié)中樞支配下,使激素______(填字母)的分泌量明顯增加,以增加產(chǎn)熱,同時機體還通過皮膚__________等變化以減少散熱。

2)剛吃過飯血糖濃度升高后,可刺激下丘腦通過傳出神經(jīng)作用于_____________,使___________激素的分泌量增加。

3)當人飲水不足時,由下丘腦神經(jīng)分泌細胞分泌,垂體后葉釋放____________,促進_______________對水分的重吸收,最終使尿量_________。

4)當正常人血鈉降低或血鉀升高時,__________皮質(zhì)會分泌醛固酮發(fā)揮作用以維持血鈉和血鉀的平衡。

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【題目】免疫是在長期進化過程中,哺乳動物特別是人體對病原性物質(zhì)的侵害所形成的特殊防御機制。請回答下列問題:

1)如圖表示將抗原(病原性物質(zhì))注射到兔子體內(nèi)后抗體產(chǎn)生量的變化。當注入抗原X,抗體產(chǎn)生量的變化是曲線A。若第8天,同時注射X和抗原Y(抗原Y首次進入兔子體內(nèi)),圖中表示對抗原X的抗體產(chǎn)生量是曲線______,這是因為初次免疫反應時產(chǎn)生的______細胞的作用。若第8天不注射抗原X,則之后對抗原X的抗體產(chǎn)生量變化的是曲線______。

2HIV是具有包膜的RNA(逆轉錄)病毒,入侵人體后,其遺傳信息流動的方向可以表示為________________________________________________________。

3)免疫缺陷相關的疾病,一般可通過骨髓移植和基因治療等方法進行部分治療。

①骨髓移植,其實質(zhì)是______移植,能替代受損的免疫系統(tǒng),實現(xiàn)免疫重建。

②基因治療,是指將______導入靶細胞(如淋巴細胞),再輸回體內(nèi),以______有缺陷的基因而達到治療目的。

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【題目】伴性羽色基因在鵪鶉育種和生產(chǎn)中已產(chǎn)生很大的經(jīng)濟效益,已知羽色由位于Z染色體上的兩對等位基因Y/yB/b決定,Yy完全顯性,Bb完全顯性;蛐秃捅憩F(xiàn)型之間的關系為:

1)位于性染色體上的基因B/b_____________(填遵循不遵循)基因的分離定律;Y/yB/b______________(填遵循"不遵循)基因的自由組合定律。

2)已知黃色雌鵪鶉基因型為ZyBW,推測純合栗色雄鵪鶉基因型為________________。

3)選擇兩個純合品系,正反交的后代均能通過觀察羽色來判斷性別。請分別寫出正反交親本和后代的基因型、表現(xiàn)型_______________。

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【題目】下圖表示人體注射該疫苗后,機體發(fā)生的免疫過程,下列相關敘述不正確的是( )

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B. 僅細胞4中含有合成物質(zhì)a的基因和mRNA,細胞2可以產(chǎn)生淋巴因子

C. ②過程依賴細胞間的直接接觸完成,與細胞膜上的蛋白質(zhì)有關

D. 在二次免疫過程中,細胞5能迅速增殖、分化為細胞4從而發(fā)揮重要作用

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【題目】—個生態(tài)系統(tǒng)中,許多食物鏈彼此交錯連接的復雜營養(yǎng)結構,稱為食物網(wǎng)。如圖是某草原生態(tài)系統(tǒng)中的食物網(wǎng),下列相關敘述錯誤的是

A. 與草原生態(tài)系統(tǒng)的組成成分相比,該食物網(wǎng)缺少分解者和非生物的物質(zhì)和能量

B. 該食物網(wǎng)中具有6條食物鏈,處于第三營養(yǎng)級的生物有鼬和高原鼠兔

C. 圖中存在競爭關系的不只是鼬和高原鼠兔

D. 鷹獲得能量最多的食物鏈是草→高原鼠兔→鷹

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【題目】甲、乙、丙三人在一次社區(qū)健康日活動中檢測出尿糖超標,為進一步弄清是否患糖尿病,三人又進行了血液檢測。圖1、圖2所示為空腹及餐后測定的血糖及胰島素濃度。糖尿病血糖濃度標準為:空腹≥70 mmol/L,餐后2 h≥111 mmol/L,請回答問題:

1)正常人進食后血糖濃度上升,________分泌增多,通過____運輸,促進組織細胞__________________________________使血糖濃度下降。

2)據(jù)圖初步判斷_________是糖尿病患者,需進一步復查血糖。

3)人體細胞外葡萄糖濃度調(diào)節(jié)胰島B細胞(β細胞)分泌胰島素的過程如圖3所示,胰島素調(diào)節(jié)靶細胞攝取葡萄糖的機理如圖4所示。由圖3可知,葡萄糖進入胰島B細胞(β細胞)的方式是________________,葡萄糖進入胰島B細胞(β細胞)后引起胰島素分泌的途徑為:葡萄糖進入胰島B細胞(β細胞)_________________引起胰島素分泌。

4)綜合圖1、圖2和圖4,推測乙患糖尿病的可能原因____________________。

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