（2015春•蒼南縣校級期中）圖為質膜結構示意圖，A、B表示質膜的兩側．請回答問題：

（1）圖1所示膜的結構模型為

（2）圖1所示構成質膜的主要成分為 ，其中構成膜支架的是[] ．

（3）人體器官移植時，植入的器官常常被排異，引起這種反應與圖1中[] 具有識別功能有關．

（4）圖1中動物細胞吸水膨脹后，1的厚度將變小，這說明質膜具有 ．

（5）圖2生物為 （植物或動物）細胞，判斷依據(jù)是圖中有 （填三個編號）．

（6）如果該圖為洋蔥根尖成熟區(qū)細胞，則應該沒有 （填編號）．

（7）在細胞核內呈細長絲狀的染色質，其主要成分是 和 ．

（8）結構5為 ，在植物細胞有絲分裂時，與細胞壁的形成有關．

（9）[13] 的形成與結構 （填編號）有關．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

8．回答下列有關細胞生命歷程的問題：
（1）細胞衰老過程中細胞核的變化是：核體積增大，核膜內折；細胞代謝速率減慢．
（2）細胞凋亡是由基因決定的細胞自動結束生命的過程，細胞凋亡對于多細胞生物體完成正常發(fā)育，維持內部環(huán)境的穩(wěn)定，以及抵御外界各種因素的干擾都起著非常關鍵的作用．
（3）目前臨床上癌癥治療的方法，一般是手術切除腫瘤，為防止體內殘留癌細胞，在手術后進行化療．某生物興趣小組的同學從資料上獲知：二氯二乙胺能夠阻止參與DNA復制的酶與DNA相互作用．他們推測：二氯二乙胺能抑制癌細胞的增殖，能作為一種癌癥的化療藥物，并就此問題設計實驗進行了探究．
實驗材料：肝部長有腫瘤的小鼠、二氯二乙胺溶液、蒸餾水、生理鹽水、含有全部營養(yǎng)物質的細胞培養(yǎng)液、顯微鏡、血球計數(shù)板、試管、吸管等．
①取潔凈的培養(yǎng)皿一個，加入適量的培養(yǎng)液，從小鼠肝部切取腫瘤組織，剪碎，并用胰蛋白酶處理，使其分散開來，置于培養(yǎng)皿中培養(yǎng)．
②取潔凈的試管5支，加入等量的培養(yǎng)液，編號1、2、3、4、5，并在1～4號試管中加入等量的不同濃度的二氯二乙胺溶液，5號試管中加入等量生理鹽水．
③從培養(yǎng)皿中吸取等量的培養(yǎng)液置于1～5號試管中，振蕩后，在恒溫箱中培養(yǎng)一段時間．
④振蕩搖勻后，從5支試管中吸取適量的培養(yǎng)液置于血球計數(shù)板內，在顯微鏡下計數(shù)，記錄數(shù)據(jù)．
實驗結果如下：
實驗組別12345
二氯二乙胺濃度（mg/mL）0.10.20.30.40
細胞數(shù)目（個/mL）32027518696560
根據(jù)實驗結果，你能得出的結論是二氯二乙胺能抑制癌細胞的增殖，且在一定范圍內，隨二氯二乙胺濃度的增大，抑制作用逐漸增強．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

7．如圖為體內細胞與內環(huán)境之間的物質交換示意圖，據(jù)圖回答下列問題：

（1）圖中①代表組織細胞，②代表血漿，④代表淋巴．
（2）此圖表示細胞與周圍環(huán)境的關系，其中毛細血管管壁細胞生活的具體內環(huán)境是②③，組織細胞生活的具體環(huán)境是③．（填標號）
（3）血漿、組織液和淋巴三者之間既有密切關系，又有一定區(qū)別，請用文字和箭頭的形式將三者的關系表達出來．一般情況下，②與③成分上的主要區(qū)別是②的蛋白質含量比③高．
（4）②中存在緩沖物質，它們對于維持PH值的穩(wěn)定有重要意義．
（5）體內細胞產(chǎn)生的代謝廢物如尿素等，從內環(huán)境排出體外要經(jīng)過循環(huán)系統(tǒng)、泌尿系統(tǒng)．

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年廣西桂林中學高三上12月考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

（2015秋•桂林校級月考）為了更好地揭示人體生理功能的調節(jié)機制，可用猴進行科學實驗（如圖）．

請回答下列問題：

（1）實驗猴右手指受到電刺激時，會產(chǎn)生縮手反射．在此反射的反射弧中，神經(jīng)沖動是 （單向、雙向）傳遞的．頭部電極刺激大腦皮層某區(qū)域引起猴右手運動，其興奮傳遞過程是：中樞興奮→傳出神經(jīng)興奮→神經(jīng)末梢釋放→ →與（后膜特異性）受體結合→后膜電位變化→右手部肌內收縮．若某運物離體神經(jīng)纖維在兩端同時受到刺激，產(chǎn)生兩個同等強度的神經(jīng)沖動，兩沖動傳導至中點并相遇后會 ．

（2）實驗猴受到寒冷刺激，皮膚冷覺感受器興奮，興奮由傳入神經(jīng)到達 中樞，引起皮膚血管收縮，減少皮膚散熱；同時引起 分泌增加，機體產(chǎn)熱增多以維持體溫穩(wěn)定．此調節(jié)方式為 ．

（3）實驗猴對屏幕上呈現(xiàn)的某些影像會產(chǎn)生明顯的應激反應．在受到多次此類影像刺激后，猴出現(xiàn)應激性高血糖癥．產(chǎn)生這一結果的直接原因是 導致了糖代謝異常．

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年廣西桂林中學高三上12月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2014春•淮南期末）下列關于基因和染色體在減數(shù)分裂過程中行為變化的描述，錯誤的是（ ）

A．同源染色體分離的同時，等位基因也隨之分離

B．非同源染色體自由組合，使所有非等位基因之間也發(fā)生自由組合

C．染色單體分開時，復制而來的兩個基因也隨之分開

D．非同源染色體數(shù)量越多，非等位基因組合的種類也越多

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科目：高中生物 來源：2014-2015學年浙江省溫州市高二下期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2014秋•寧城縣期末）實驗中用同一顯微鏡觀察了同一裝片4次，每次僅調整目鏡或物鏡和細準焦螺旋，結果得到下面各圖．請問其中視野最暗的是（ ）

A． B．

C． D．

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科目：高中生物 來源：2014-2015學年浙江省溫州市高二下期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2015春•蒼南縣校級期中）圖是基因型為BbXAY的動物進行減數(shù)分裂時，一個細胞的示意圖．下列敘述錯誤的是（ ）

A．該細胞是初級精母細胞或初級卵母細胞

B．該細胞可產(chǎn)生3種基因型的配子

C．基因a是姐妹染色單體間互換片段產(chǎn)生的

D．A與a、B與b同時分離進入不同的子細胞

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科目：高中生物 來源：2014-2015學年浙江省溫州市高二下期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2015春•蒼南縣校級期中）下列各組細胞器均具單層膜的是（ ）

A．液泡和核糖體 B．中心體和葉綠體

C．內質網(wǎng)和線粒體 D．溶酶體和高爾基體

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

2．實驗人員以水蚤作為實驗材料，進行酒精對心率影響的相關實驗，并設計了如下實驗方案．（注：水蚤的心率是指心跳次數(shù)/10s，所選用的水蚤在清水中每10s心跳47次左右）
方法步驟：
取若干個凹面載玻片，加入少許脫脂棉，分別加入10%、15%、20%的等量酒精，每個濃度的酒精中放入①（待填）作為觀察樣本．在滴加酒精后0.5min、1min、2min、3min、4min、5min、6min、7min、8min觀察水蚤心率一次，②待填，結果如圖．
根據(jù)上述實驗，回答下列問題：
（1）實驗目的：探究不同濃度的酒精隨時間變化對水蚤心率的影響
（2）補充實驗步驟：①多個數(shù)目相等的水蚤，②記錄數(shù)據(jù)并取平均值
（3）為了盡量減少實驗誤差，在實驗設計與操作過程中應控制外界環(huán)境條件的一致，如放養(yǎng)水蚤的水體溫度、溶解氧、營養(yǎng)物質等．
（4）分析實驗結果可知：
①在滴加酒精0.5min時觀察，可以發(fā)現(xiàn)水蚤心率加快，并且隨酒精濃度的升高，這種現(xiàn)象就越明顯．
②與其他各組相比，20%的酒精濃度對水蚤心率影響的特點是心率上升快、心率下降也快．

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