15．如圖表示構(gòu)成細(xì)胞的元素、化合物及其作用的概念圖，a、b、c、d代表不同的小分子物質(zhì)，A、B、C代表不同的生物大分子．據(jù)圖判斷錯(cuò)誤的是（　�。�
A．a可表示葡萄糖，不能水解，可直接被細(xì)胞吸收
B．B表示蛋白質(zhì)，一切生命活動(dòng)都離不開(kāi)蛋白質(zhì)
C．C表示RNA，人體細(xì)胞中RNA 的基本單位有4 種，分別是A、T、C、U
D．d 表示膽固醇，除了圖示功能外，還參與人體血液中脂質(zhì)的運(yùn)輸

分析 分析題圖可知，A是多糖，a是葡萄糖，B是蛋白質(zhì)，b是氨基酸，C是RNA，c是核糖核苷酸，d是膽固醇．

解答 解：A、A是植物細(xì)胞的儲(chǔ)能物質(zhì)多糖，因此A是淀粉．a(chǎn)可表示葡萄糖，葡萄糖是不能水解的單糖，可直接被細(xì)胞吸收，A正確；
B、B主要由C、H、O、N組成的蛋白質(zhì)，和RNA構(gòu)成核糖體，蛋白質(zhì)是生命活動(dòng)的承擔(dān)著，B正確；
C、B（蛋白質(zhì)）和C（RNA）構(gòu)成核糖體，根據(jù)含氮堿基A、G、C、U，人體細(xì)胞中RNA的基本組成單位核糖核苷酸，有4種，不是堿基，C錯(cuò)誤；
D、d是構(gòu)成動(dòng)物細(xì)胞膜的重要成分，即膽固醇，具有參與人體血液中脂質(zhì)的運(yùn)輸，D正確．
故選：C．

點(diǎn)評(píng) 本題是知識(shí)點(diǎn)是糖類、蛋白質(zhì)、核酸和脂質(zhì)的組成元素、分類和功能，蛋白質(zhì)分子多樣性的原因，物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)姆绞�，�?duì)于相關(guān)知識(shí)點(diǎn)的綜合理解應(yīng)用，把握知識(shí)點(diǎn)間的內(nèi)在聯(lián)系是解題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

8．下列屬于結(jié)合水的是（　　）
A．切西瓜流出的汁B．蛋清里所含的水
C．擠菜餡擠出的菜汁D．剛收獲的種子曬干時(shí)散失的水

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

6．人體吞噬細(xì)胞能吞噬入侵的細(xì)菌、抗原與抗體結(jié)合形成的沉淀等，在吞噬細(xì)胞中與這些物質(zhì)消化有密切關(guān)系的細(xì)胞器為（　�。�
A．內(nèi)質(zhì)網(wǎng)B．核糖體C．溶酶體D．中心體

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

3．研究細(xì)胞內(nèi)各種細(xì)胞器的組成成分和功能，需要將細(xì)胞器分離出來(lái)．分離細(xì)胞器常用的方法是（　　）
A．同位素標(biāo)記法B．萃取法C．差速離心法D．壓榨法

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

10．“用高倍鏡觀察葉綠體”的實(shí)驗(yàn)，相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（　�。�
A．該實(shí)驗(yàn)的目的是利用高倍鏡觀察葉綠體的形態(tài)和分布
B．該實(shí)驗(yàn)若選用菠菜葉為實(shí)驗(yàn)材料，取稍帶些葉肉的上表皮觀察效果最佳
C．該實(shí)驗(yàn)的臨時(shí)裝片中葉片要隨時(shí)保持有水狀態(tài)
D．該實(shí)驗(yàn)可觀察到葉綠體呈綠色、扁平的橢球形或球形

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

20．圖中，甲表示某雄性動(dòng)物干細(xì)胞變化的三個(gè)不同途徑，乙為該動(dòng)物生殖器官內(nèi)正在分裂的細(xì)胞圖，丙是該動(dòng)物生殖器官內(nèi)細(xì)胞分裂過(guò)程中染色體數(shù)目/核DNA分子數(shù)目的數(shù)量變化曲線圖，其中，K表示細(xì)胞分裂剛好結(jié)束．請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

（1）圖甲中，若A細(xì)胞是胚胎干細(xì)胞，B細(xì)胞是造血干細(xì)胞，則B細(xì)胞與A細(xì)胞相比，其全能性降低（填“升高”“降低”或“不變”）．
（2）X過(guò)程被稱為細(xì)胞分化，在C、D、E細(xì)胞中發(fā)生的遺傳信息的傳遞過(guò)程可以表示為：DNA$\stackrel{轉(zhuǎn)錄}{→}$mRNA$\stackrel{翻譯}{→}$蛋白質(zhì)，細(xì)胞中為該傳遞過(guò)程提供能量的場(chǎng)所有細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體．
（3）乙圖的名稱為次級(jí)精母細(xì)胞，此時(shí)，細(xì)胞中有16條脫氧核苷酸鏈．
（4）丙圖中，m代表的數(shù)值是1，IJ段發(fā)生的現(xiàn)象是著絲點(diǎn)分裂．若曲線代表有絲分裂，則JK段中，細(xì)胞內(nèi)有染色體8或4對(duì)．若曲線代表減數(shù)分裂，在HI段既具有含同源染色體的細(xì)胞，又具有不含同源染色體的細(xì)胞．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

7．關(guān)于DNA分子復(fù)制的敘述，正確的是（　�。�
A．無(wú)絲分裂一般不發(fā)生DNA復(fù)制
B．DNA復(fù)制時(shí)，親代DNA中兩條鏈都作模板
C．DNA復(fù)制的特點(diǎn)是全保留復(fù)制和邊解旋邊復(fù)制
D．DNA復(fù)制時(shí)需要解旋酶、DNA聚合酶等，只能在細(xì)胞核內(nèi)進(jìn)行

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年山西省大同市高一下期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于減數(shù)分裂和受精作用的敘述，錯(cuò)誤的是（ ）

A．減數(shù)分裂產(chǎn)生的卵細(xì)胞和精子在受精過(guò)程中是隨機(jī)結(jié)合的

B．減數(shù)分裂和受精作用對(duì)于生物的生存和進(jìn)化具有重要意義

C．減數(shù)分裂和受精作用可維持生物前后代染色體數(shù)目的恒定

D．受精卵中繼承了雙親等量的遺傳物質(zhì)

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科目：高中生物 來(lái)源：2017屆四川省都江堰市高三首模適應(yīng)性考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖1表示夏天某一晴天一晝夜中某棉花植株CO2的吸收和釋放曲線；圖2表示該棉花葉肉細(xì)胞兩種細(xì)胞器的四種生理活動(dòng)狀態(tài)。則圖1中時(shí)間a、b、c、d依次發(fā)生了圖2所示的哪項(xiàng)生理活動(dòng)

A．①②③④ B．④③②① C．③④①② D．③②④①

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