人體的下列化學物質中,參與體液調(diào)節(jié)的物質是
A. 神經(jīng)遞質 B. 胰蛋白酶 C. 血紅蛋白 D. 胰島素
科目:高中生物 來源:2016-2017學年黑龍江省高二下學期開學考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的說法,正確的是
A. 血漿中含有血漿蛋白、血紅蛋白、胰島素等物質
B. 機體組織水腫時血漿和組織液中的水分仍可相互交換
C. 機體內(nèi)環(huán)境pH的相對穩(wěn)定主要靠H2PO4-/HPO42-維持
D. 血細胞和心肌細胞所需的營養(yǎng)物質都是直接來自血漿
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年江蘇省高二(必修3)下學期學業(yè)測試生物試卷(解析版) 題型:綜合題
用不同濃度的吲哚乙酸浸泡處理過的某植物幼根、胚軸,5天后的生長情況如下表所示。請根據(jù)提供的數(shù)據(jù)回答以下問題:
濃度(mol/L) | 0 | 10-11 | 10-9 | 10-7 | 10-5 | 10-3 | 10-1 |
幼根(mm) | 5.2 | 22.3 | 30.1 | 20.1 | 10.7 | 5.1 | 5.0 |
胚軸(mm) | 6.1 | 8.6 | 11.7 | 32.3 | 23.5 | 11.6 | 6.0 |
(1)生長素濃度約為_______時對幼根生長起抑制作用,胚軸生長最快的生長素濃度約為___。
(2)題中的“處理”很可能是去掉幼根、胚軸的________,這樣可以減少實驗的__________。因為它能產(chǎn)生_________,去掉后能保證所配生長素濃度不受影響。
(3)實驗可得出的結論有__________________________。
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年江蘇省高二(必修3)下學期學業(yè)測試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
在下列做法中,不利于可持續(xù)發(fā)展的是
A. 在沿海濕地適度發(fā)展養(yǎng)殖業(yè)
B. 為保護丹頂鶴,在沿海灘涂建立自然保護區(qū)
C. 大力發(fā)展生態(tài)農(nóng)業(yè)、立體農(nóng)業(yè)
D. 為順應沿海大開發(fā),可放寬當?shù)氐纳?/p>
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年江蘇省高二(必修3)下學期學業(yè)測試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
大米草是20世紀60年代被作為保灘護堤植物引入我國的,它對海岸帶的廣闊淤泥質潮灘具有高度的生態(tài)適應性。目前大米草正瘋狂地吞噬著我國廣大的沿海灘涂。下圖中能較準確地表達其種群數(shù)量變化特點的曲線是
A. B.
C. D.
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年江蘇省高二(必修3)下學期學業(yè)測試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
一只小貓的腿受傷出血,母貓用沾滿口水的舌頭在傷口上添,就可以阻止發(fā)炎。這種現(xiàn)象在免疫學上叫做
A. 非特異性免疫 B. 體液免疫 C. 細胞免疫 D. 預防接種
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科目:高中生物 來源:2017屆四川省高三巴蜀黃金大聯(lián)考3月考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題
實驗小組在不同的濕度條件下測定了小麥葉片的凈光合作用速率和氣孔導度,結果如圖1所示。在濕度為40%時小麥葉片的凈光合作用速率和光照強度的關系如圖2所示。請回答下列問題:
(1)小麥葉片光合作用過程中水被利用的場所是__________。
(2)分析圖1可知,隨著環(huán)境中相對濕度的降低,小麥葉片的凈光合作用速率不斷降低。根 據(jù)圖中信息,分析其原因可能是________________。
(3)圖2中的C點時,小麥葉肉細胞產(chǎn)生的氧氣擴散途徑是________,若將圖2環(huán)境的相對濕度提高至60%,則短時間內(nèi)葉肉細胞中C3化合物的含量將_____(填“升高”“降低”或“不變”),相對濕度提高后B點將_____(填“左移”“右移”或“不移”)。
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科目:高中生物 來源:2017屆四川省綿陽市高三第二次診斷性測試理綜生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關T細胞的說法,正確的是( �。�
A. T細胞中直接合成、加工、運輸淋巴因子的細胞器都含有RNA
B. T細胞凋亡過程中有新蛋白質合成,體現(xiàn)了基因的選擇性表達
C. HIV識別并結合T細胞表面受體體現(xiàn)了細胞間信息交流的功能
D. AIDS患者易發(fā)惡性腫瘤的直接原因是HIV使T細胞原癌基因突變
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年江蘇省高二(必修1)下學期學業(yè)測試生物學試卷(解析版) 題型:選擇題
欲檢查植物光合作用的速率是否增加,最有效的方法是檢查
A. 光合作用產(chǎn)生的水量 B. 植物體的葉綠素含量
C. CO2的耗用量 D. 植物體糖類的生成量
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